如下图是晴天的上午，某同学设计的用于观察蒸腾作用的实验装置。要验证植物进行蒸腾作用的主要器...

如下图是晴天的上午，某同学设计的用于观察蒸腾作用的实验装置。要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最好选择哪两组装置作为一组对照实验

A. 甲、乙　　 B. 甲、丙　　 C. 丙、丁　　 D. 甲、丁

八年级生物单选题困难题查看答案及解析

如图是晴天的上午，张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置。要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，张娟最好选择哪两组装置作为一组对照实验(　　)

A. 甲、乙　　 B. 丙、丁　　 C. 乙、丁　　 D. 丙、丁

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

如图是晴天的上午，张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置。要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，张娟最好选择哪两组装置作为一组对照实验(　　)

A. 甲、乙　　 B. 丙、丁　　 C. 乙、丁　　 D. 丙、丁

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

如图是晴天的上午，张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置．要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，张娟最好选择哪两组装置作为一组对照实验．（　 ）

A．甲、乙　　 B．丙、丁　　 C．乙、丁　　 D．丙、丁

八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

如图是晴天的上午，张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置。要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，张娟最好选择哪两组装置作为一组对照实验(　　)

A.甲、乙 B.丙、丁 C.乙、丁 D.丙、丁

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

如图是晴天的上午某同学设计的用于观察植物蒸腾作用的实验装置，请根据实验回答有关问题。

（1）将上图中的装置在阳光下放置两小时后，塑料袋内壁出现了许多小水珠，该现象能否证明植物在进行蒸腾作用？______。理由是______。

（2）下午打开图所示装置的袋口，迅速把一根快要熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的______（填气体名称）比较丰富 这是植物进行______作用的结果。

（3）傍晚再套上塑料袋并扎紧袋口，第二天天快亮时再打开袋口，迅速伸进一根燃烧着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的______（填气体名称）比较丰富，这是植物进行______作用的结果。

（4）植物进行蒸腾作用的主要器官是______；蒸腾作用可以促进______在植物体内的运输。

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最好选择下列哪个装置作为实验组，哪个装置作为对照组？（　　 ）

A. 甲作实验组，乙作对照组　　 B. 乙作实验组，丙作对照组

C. 丁作实验组，乙作对照组　　 D. 甲作实验组，丁作对照组

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最好选择下列哪两个装置进行对照实验

A．甲和丁        B．甲和乙            C．丙和丁       D．乙和丁

八年级生物选择题简单题查看答案及解析

八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

某同学设计了如图所示的装置来探究植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。请你分析回答：

（1）晴天的上午，将植物罩上透明塑料袋，移至阳光下，不久观察到塑料袋内壁出现小水珠，它是叶片进行　 　　　 　 作用散失的水蒸气凝结而成的。

（2）继续让装置接受阳光照射2～3小时后，将一支带火星的木条伸进试管内，结果木条复燃了，由此你得出的结论是　　 　　　 　 。

（3）若要用此装置探究植物的呼吸作用，则需要　 　　　 （填具体做法），实验中试管收集的气体是二氧化碳。

八年级生物探究题中等难度题查看答案及解析