依照例句,用“事物+否定+想像”的格式,任选一个事物仿写句子。
例句:老师周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑, 它是老师撒出的智慧的花朵。
高一语文语言应用中等难度题
依照例句,用“事物+否定+想像”的格式,任选一个事物仿写句子。
例句:老师周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑, 它是老师撒出的智慧的花朵。
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仿照例句的格式,任写一种事物。(4分)
例:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。
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对同一个事物,可以有不同的评价。请依照例句的句式,以“手机”为对象,按要求写两个句子。
例:粉笔
(1)褒扬:虽化作粉末,却能实现人生价值。
(2)批评:虽绘出图案,却总受人操纵一生。
手机
(1)褒扬:
(2)批评:
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对同一个事物,可以有不同的评价。请依照例句的句式,以“手机”为对象,按要求写两个句子。
例:粉笔
(1)褒扬:虽化作粉末,却能实现人生价值。
(2)批评:虽绘出图案,却总受人操纵一生。
手机
(1)褒扬:
(2)批评:
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依照例句,从下面给出的事物中任选一个,分别从正面和反面立意,写出对人生有警示作用和意义的两个句子。(4分)
例:彩虹
正面:为让别人赏心悦目,献上自己七彩的人生。
反面:只务虚而不务实,决定了它只能昙花一现。
备选事物:竹子 粉笔
正面:
反面:
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请依照例句,用“你看,这里的+古诗”格式造一个句子。
例:春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受。
春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,_________________。
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依照下面这句话的修辞和格式,造两个字数相同的句子。(6分)
例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
(1)没有理想的人,他的生活如________ 。
(2)没有理想的人,他的生活如________ 。
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根据例句,按要求再仿写一个句子。(4分)
我不是挺立在高山峻岭上的古松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。
要求:(1)用“我不是……也不是……而是……”的格式。(2)运用比喻。(3)句意要表达自己的理想或愿望。
答:
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根据例句,按要求再仿写一个句子。(4分)
我不是挺立在高山峻岭上的古松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。
要求:(1)用“我不是……也不是……而是……”的格式。(2)运用比喻。(3)句意要表达自己的理想或愿望。
答:________
________
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请从杜甫、鲁迅、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一个作为对象,仿照下面的句子,以“我喜欢_________”为开头,另写一个含有“倒不是因为……也不是因为……实在是因为……”句式的句子。
例句:那时候的青年学子对梁任公先生怀着无限的景仰,倒不是因为他是戊戌政变的主角,也不是因为他是云南起义的策划者,实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导作用。
我喜欢___________________________________________________
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