实验室制备硝基苯的实验装置如图所示（夹持装置已略去）。下列说法错误的是A.仪器a的作用是冷...

实验室制备硝基苯的实验装置如图所示（夹持装置已略去）。

下列说法不正确的是（　　　　 ）

A. 水浴加热的优点为使反应物受热均匀、容易控制温度

B. 将浓硫酸、浓硝酸和苯混合时，应向浓硝酸中加人浓硫酸，待冷却至室温后，将所得混合物加入苯中

C. 实验过程中发现仪器b中未加入碎瓷片，可冷却后补加

D. 反应完全后，可用仪器a、b蒸馏得到产品

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实验室制备硝基苯的实验装置如图所示（夹持装置已略去）。

下列说法不正确的是（　　　　 ）

A.水浴加热的优点为使反应物受热均匀、容易控制温度

B.将浓硫酸、浓硝酸和苯混合时，应向浓硝酸中加人浓硫酸，待冷却至室温后，将所得混合物加入苯中

C.实验过程中发现仪器b中未加入碎瓷片，可冷却后补加

D.反应完全后，可用仪器a、b蒸馏得到产品

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实验室制备硝基苯的实验装置如图所示（夹持装置已略去）。下列说法不正确的是（　　 ）

A.水浴加热的优点为使反应物受热均匀、容易控制温度

B.浓硫酸、浓硝酸和苯混合时，应向浓硝酸中加入浓硫酸，待冷却至室温后，再将所得混合物加入苯中

C.仪器a的作用是冷凝回流，提高原料的利用率

D.反应完全后，可用仪器a、b蒸馏得到产品

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实验室制备硝基苯的实验装置如图所示（夹持装置已略去）。下列说法不正确的是（　　 ）

A.水浴加热的优点为使反应物受热均匀、容易控制温度

B.浓硫酸、浓硝酸和苯混合时，应向浓硝酸中加入浓硫酸，待冷却至室温后，再将所得混合物加入苯中

C.仪器a的作用是冷凝回流，提高原料的利用率

D.反应完全后，可用仪器a、b蒸馏得到产品

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实验室制备硝基苯的实验装置如图所示（夹持装置已略去）。下列说法不正确的是（　　 ）

A.水浴加热的优点为使反应物受热均匀、容易控制温度

B.浓硫酸、浓硝酸和苯混合时，应向浓硝酸中加入浓硫酸，待冷却至室温后，再将所得混合物加入苯中

C.仪器a的作用是冷凝回流，提高原料的利用率

D.反应完全后，可用仪器a、b蒸馏得到产品

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实验室制备硝基苯的实验装置如图所示（夹持装置已略去）。下列说法不正确的是（　　 ）

A.水浴加热的优点为使反应物受热均匀、容易控制温度

B.浓硫酸、浓硝酸和苯混合时，应向浓硝酸中加入浓硫酸，待冷却至室温后，再将所得混合物加入苯中

C.仪器a的作用是冷凝回流，提高原料的利用率

D.反应完全后，可用仪器a、b蒸馏得到产品

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实验室制备硝基苯的实验装置如图所示（夹持装置已略去）。下列说法不正确的是（　　 ）

A.水浴加热的优点为使反应物受热均匀、容易控制温度

B.浓硫酸、浓硝酸和苯混合时，应向浓硝酸中加入浓硫酸，待冷却至室温后，再将所得混合物加入苯中

C.仪器a的作用是冷凝回流，提高原料的利用率

D.反应完全后，可用仪器a、b蒸馏得到产品

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实验室制备硝基苯的实验装置如图所示（夹持装置已略去）。下列说法不正确的是（　　 ）

A.水浴加热的优点为使反应物受热均匀、容易控制温度

B.浓硫酸、浓硝酸和苯混合时，应向浓硝酸中加入浓硫酸，待冷却至室温后，再将所得混合物加入苯中

C.仪器a的作用是冷凝回流，提高原料的利用率

D.反应完全后，可用仪器a、b蒸馏得到产品

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实验室制备硝基苯的实验装置如图所示（夹持装置已略去）。下列说法不正确的是

A.水浴加热的优点为使反应物受热均匀、容易控制温度

B.浓硫酸、浓硝酸和苯混合时，应先向浓硝酸中缓缓加入浓硫酸，待冷却至室温后，再将苯逐滴滴入

C.仪器a的作用是冷凝回流，提高原料的利用率

D.反应完全后，可用仪器a、b蒸馏得到产品

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实验室制备硝基苯的实验装置如图所示(夹持装置已略去)。下列说法不正确的是(　 )

A.水浴加热的优点为使反应物受热均匀、容易控制温度

B.仪器a的作用是冷凝回流，提高原料的利用率

C.浓硫酸、浓硝酸和苯混合时，应先向浓硫酸中缓缓加入浓硝酸，待冷却至室温后，再将所得混合物加入苯中

D.反应完全后，可用蒸馏的方法分离苯和硝基苯

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