为响应中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期...

为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中，早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、反对奢侈浪费。该思想流派是

A. 道家

B. 墨家

C. 儒家

D. 法家

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为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、“节用”。该思想流派是(　 　　 )

A．儒家　　　　　　　 B．道家　　　　　　　 C．墨家　　　　　　　 D．法家

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为响应中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是

A. 老子　　 B. 墨子　　 C. 荀子　　 D. 韩非子

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为响应中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是

A. 老子　　 B. 墨子　　 C. 荀子　　 D. 韩非子

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为响应中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是

A．老子　　　　 B．墨子　　　　 C．荀子　　　　 D．韩非子

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为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是

A．老子          B．墨子           C．荀子           D．韩非子

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有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘。所谓光盘行动就是提倡大家吃光盘子里的东西，或者提倡将吃不完的饭菜带走。该行动的提出背景是针对今天中国日益严重的“舌尖上的浪费”提出来的。下列哪位人物会对该行动大力宣传

A. 老子

B. 孔子

C. 荀子

D. 墨子

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有的学者将春秋战国时期的某思想流派描述为“劳苦大众的行动帮会”，该思想流派主张

A．克己复礼贵贱有序

B．以德为主礼法并用

C．崇尚节俭身体力行

D．变法革新反对守旧

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墨子战国时期墨家学派的创始人，他提出“　　　　　　 ”思想，主张各国和平相处：反对统治者铺张浪费，主张“　　　　　 ”。

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春秋战国诸子百家著述各异，但都是因应社会变迁，各自提出挽救时弊的主张。墨子主张节约，反对浪费；孟子强调让农民有一定的土地，不侵犯农民的劳动时间，减轻赋税； 商鞅主张废井田，开阡陌。对于以上三位学者的主张，以下说明何者较为适当? (　　 　 )

A．三者立论相同，都站在维护统治者利益的立场

B．三者立论相同，都是基于维护农民利益的立场

C．三者立论互异，但同样是以精耕细作的小农经济做考虑

D．三者立论互异，且不是根据精耕细作的小农经济做考虑

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