如图所示，在探究牛顿运动定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有（ ）
A. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x1＝2x2
B. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x2＝2x1
C. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x1＝2x2
D. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x2＝2x1
高一物理单选题中等难度题
如图所示，在探究牛顿运动定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有（ ）
A. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x1＝2x2
B. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x2＝2x1
C. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x1＝2x2
D. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x2＝2x1
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如图所示，在探究牛顿运动定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有（ ）
A. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x1＝2x2
B. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x2＝2x1
C. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x1＝2x2
D. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x2＝2x1
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如图所示，在探究牛顿运动定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有（ ）
A. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x1＝2x2
B. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x2＝2x1
C. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x1＝2x2
D. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x2＝2x1
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如图所示，在探究牛顿运动定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有（ ）
A. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x1＝2x2
B. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x2＝2x1
C. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x1＝2x2
D. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x2＝2x1
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如图所示，在探究牛顿运动定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有（ ）
A. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x1＝2x2
B. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x2＝2x1
C. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x1＝2x2
D. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x2＝2x1
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如图所示，在研究牛顿第二定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为
、
，车中所放砝码的质量分别为
、
，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为
、
，则在实验误差允许的范围内，有（ ）
A.当
、
时，
B.当、时，
C.当
、
时，
D.当
、时，
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如图所示，在研究牛顿第二定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为
、
，车中所放砝码的质量分别为
、
，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为
、
，则在实验误差允许的范围内，有（_____）
| A．当 |
| B．当 |
| C．当 |
| D．当 |
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在探究牛顿第二定律的实验中，可以选择如下两种方案：
（1）方案一：如图甲所示，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2。则在实验误差允许的范围内，当
、
时，两小车的位移关系为_______；当
、
时，两小车的位移关系为________。
（2）方案二：如图乙所示，沙和沙桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M，且
，实验中用沙和沙桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。
①实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行。接下来还有需要进行的一项操作是__________________________________；
②图丙是实验中得到的一条纸带，0~6为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。已知打点计时器的工作频率为50Hz，请根据图丙计算小车的加速度a=________m/s2.（保留三位有效数字）
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在探究牛顿第二定律的实验中，可以选择如下两种方案。
(1)方案一：如图所示，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，正确的是 （_______）
A．当m1＝m2、F1＝2F2时，x2＝2x1
B．当m1＝m2、F1＝2F2时，x1＝2x2
C．当m1＝2m2、F1＝F2时，x2＝2x1
D．当m1＝2m2、F1＝F2时，x1＝2x2
(2)方案二：如图所示，A为小车，B为装有砝码的托盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车后面所拖的纸带穿过打点计时器。小车的质量为M，托盘及砝码的质量为m．下列说法正确的是 （________）
A．长木板C必须保持水平
B．细线必须与长木板平行
C．实验中m应远小于M
D．作
图象便于得出加速度与质量关系
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如图所示，在探究加速度和力、质量关系的实验中，若1、2两个小车所受拉力分别为
、
，车和车中的砝码总质量分别为
、
，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为
、
，关于实验操作、在实验误差允许范围内的结论，下面说法正确的是（ ）
A. 两具小车必须从静止开始运动，但运动时间可以不同
B. 两个小车不必从静止开始运动，但运动时间必须不同
C. 按题干叙述方式操作，当、时， 
D. 按题干叙述方式操作，当、时，
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时，
、
时，