在探究牛顿第二定律的实验中，可以选择如下两种方案：（1）方案一：如图甲所示，若1、2两个相...

在探究牛顿第二定律的实验中，可以选择如下两种方案：

（1）方案一：如图甲所示，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2。则在实验误差允许的范围内，当、时，两小车的位移关系为_______；当、时，两小车的位移关系为________。

（2）方案二：如图乙所示，沙和沙桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M，且，实验中用沙和沙桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。

①实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行。接下来还有需要进行的一项操作是__________________________________；

②图丙是实验中得到的一条纸带，0~6为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。已知打点计时器的工作频率为50Hz，请根据图丙计算小车的加速度a=________m/s2.（保留三位有效数字）

高一物理实验题中等难度题查看答案及解析

在探究牛顿第二定律的实验中，可以选择如下两种方案。

(1)方案一：如图所示，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，正确的是 （_______）

A．当m1＝m2、F1＝2F2时，x2＝2x1

B．当m1＝m2、F1＝2F2时，x1＝2x2

C．当m1＝2m2、F1＝F2时，x2＝2x1

D．当m1＝2m2、F1＝F2时，x1＝2x2

(2)方案二：如图所示，A为小车，B为装有砝码的托盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车后面所拖的纸带穿过打点计时器。小车的质量为M，托盘及砝码的质量为m．下列说法正确的是 （________）

A．长木板C必须保持水平

B．细线必须与长木板平行

C．实验中m应远小于M

D．作图象便于得出加速度与质量关系

高一物理实验题中等难度题查看答案及解析

如图所示，在探究牛顿运动定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有（　 ）

A. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x1＝2x2

B. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x2＝2x1

C. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x1＝2x2

D. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x2＝2x1

高一物理单选题中等难度题查看答案及解析

如图所示，在探究牛顿运动定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有（　 ）

A. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x1＝2x2

B. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x2＝2x1

C. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x1＝2x2

D. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x2＝2x1

高一物理单选题中等难度题查看答案及解析

如图所示，在探究牛顿运动定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有（　 ）

A. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x1＝2x2

B. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x2＝2x1

C. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x1＝2x2

D. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x2＝2x1

高一物理单选题中等难度题查看答案及解析

如图所示，在探究牛顿运动定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有（　 ）

A. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x1＝2x2

B. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x2＝2x1

C. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x1＝2x2

D. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x2＝2x1

高一物理单选题中等难度题查看答案及解析

高一物理选择题中等难度题查看答案及解析

如图所示，在研究牛顿第二定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为、，车中所放砝码的质量分别为、，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为、，则在实验误差允许的范围内，有（　　 ）

A.当、时，

B.当、时，

C.当、时，

D.当、时，

高一物理实验题简单题查看答案及解析

如图所示，在研究牛顿第二定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为、，车中所放砝码的质量分别为、，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为、，则在实验误差允许的范围内，有（_____）

高一物理实验题简单题查看答案及解析

某小组同学“探究加速度与力、质量的关系”实验。为运动的物体提供一个恒定的合力以及测出这个合力的大小是本实验的关键，甲同学采用“阻力补偿法”来探究。实验装置如图甲所示，把木箱一端垫高，平衡摩擦力影响。保持小车质量不变，通过改变槽码的个数，可以改变小车所受的拉力，与此对应，处理纸带上打出的点来测量加速度；当保持小车受的拉力不变，通过增减小车中的重物改变小车的质量，处理纸带上打出的点来测量加速度。乙同学采用“通过位移之比测量加速度之比的方法”来探究，实验装置如图乙所示，将两辆相同的小车放在水平木板上，前段各系一条细线，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可以放不同的重物。把木板一端垫高，平衡摩擦力影响。用黑板擦控制小车的动与停。

（1）甲同学按照自己的实验方案进行了实验，并将所获得的6组数据对应地绘制在图丙所示图中，请你根据图中点迹，绘制一条可以反映加速度和拉力关系的图线______。

（2）甲同学进行实验时忘记了将轨道右端垫高平衡摩擦力，一直使轨道处于水平状态，请根据牛顿运动定律，通过推导说明由这种操作和正确操作分别获取的数据所绘制的图线的斜率和纵轴截距_______。

（3）乙同学的实验方案就是想通过测量位移之比来测量加速度之比，请分析说明该实验方案的可行性_________。

高一物理实验题中等难度题查看答案及解析