阅读下面的诗歌，完成下列小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过...

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

[唐]李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1.“我寄愁心与明月”一句中“愁心”二字蕴藏着丰富的内容，诗人有着怎样的“愁心”呢？

2.此诗和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（故人西辞黄鹤楼）均为李白酬赠好友之作，但感情基调却大为不同，试分析这两首诗的思想感情有何不同。

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阅读下面的诗歌，完成下面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

（唐）李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1.诗中，除了明月，寄托着诗人情思的另外两种意象是　　　　　 和　　　　　　 。

2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

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阅读下面诗歌，完成后面小题

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1.本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？

2.《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三四句也有这样的特点，请谈谈你的理解。

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阅读下面诗歌，完成后面题目（6分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（3分）

2.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分）

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阅读下面这首诗，完成下列小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1.对诗歌理解正确的一项是（　　 ）

A.前两句是写实诗句，点出诗歌主旨。

B.通过丰富的联想，给予抽象的“愁心”以物的属性，使明月变成了一个了解自己的知心人，将自己的怀念和同情带到辽远的夜郎之西。

C.后两句诗有三层意思，一是自己心中充满了愁思，只有托之于明月；二是唯有明月分照两地，自己和朋友都能看见，三是只有依托它才能将愁心寄予，别无他法。

D.本诗运用了托物言志的手法。

2.诗人撷取“杨花落尽”“子规啼叫”这两种画面加以描写，作用是什么？

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阅读下面一首唐诗，完成后面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1.诗歌第一句写景有哪些作用?

2.“闻道龙标过五溪”一句看似平淡，实则含义丰富，感情真挚。请简要分析。

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阅读诗歌，回答问题

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1.这首诗中的意象“杨花”“子规”有什么作用?

(从意象本身的特点及其为全诗所营造的氛围的角度来解析。)

2.这首诗后两句表达了诗人怎样的思想感情?

(结合相关诗句中直接表达情感的词语及诗歌背景，体会诗人的思想感情。)

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阅读下面一首诗，然后回答小题（6分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄  （李白）

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1.诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者________的心情。（2分）

2.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。（2分）

3.下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（  ）（  ）（2分）

E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。

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阅读诗歌，回答问题

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1.“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？

2.后两句抒发了诗人怎样的情感？结合诗句简要分析诗人是怎样抒发这种情感的。

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阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成下列小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐.李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1.“杨花落尽子规啼”一句描写了哪些景物？呈现出一幅怎样的画面？

2.请从修辞角度赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句。

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