秦始皇是一位充满争议的帝王。司马迁在《史记•秦始皇本纪》中写道：“秦王怀贪鄙之心，……不信...

秦始皇是一位充满争议的帝王。司马迁在《史记•秦始皇本纪》中写道：“秦王怀贪鄙之心，……不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，……以暴虐为天下始。”唐太宗则评论说“……平一天下，拓定边方者，惟秦皇、汉武。”下列说法最为合理的是

A. 司马迁去秦不远，他的评论应该更接近于历史事实

B. 两人对秦始皇的评价均无可取之处

C. 对秦始皇的评价受评价者的地位身份和出发点的影响

D. 唐太宗作为一代明君，评论更为准确

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秦始皇是一位充满争议的帝王。司马迁在《史记•秦始皇本纪》中写道：“秦王怀贪鄙之心，……不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，……以暴虐为天下始。”唐太宗则评论说“……平一天下，拓定边方者，惟秦皇、汉武。”下列说法最为合理的是

A. 司马迁去秦不远，他的评论应该更接近于历史事实

B. 两人对秦始皇的评价均无可取之处

C. 对秦始皇的评价受评价者的地位身份和出发点的影响

D. 唐太宗作为一代明君，评论更为准确

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司马迁在《史记·秦始皇本纪》中写道：“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。”对此理解正确的是

A. 司马迁去秦不远，他的评论应该更接近历史事实

B. 司马迁不了解历史事实，对秦始皇的评价不准确

C. 对历史人物的评价受评价标准和出发点的影响

D. 司马迁是杰出的史学家，评论应该是准确的

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《史记.秦始皇本纪》用于研究司马迁是第一手史料，用于研究秦始皇则是第二手史料，这表明

A. 在史学研究中第一手第二手史料难以区分

B. 双重证据法是史学考证的重要方法之一

C. 第一手史料价值远高于第二手史料

D. 史料的类别可随着研究对象变化而变化

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阅读以下材料：

材料一　 周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。

——赵光贤《周代社会辨析》

材料二　 廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”

——《史记·秦始皇本纪》

材料三　 忽必烈进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方，称行中书省，以便直接处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。

——《中国政治制度史》

（1）材料一反映西周实行分封制度的原因是什么？

（2）材料二中秦朝实行了什么制度？结合所学知识指出这种制度在当时的主要作用。

（3）根据材料三，元朝在地方行政机构制度上有何创新？结合所学知识，简要说明元朝地方行政制度产生的影响？

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秦始皇是中国历史上的第一位皇帝，其一生充满争议。阅读下列材料：

材料一：秦王……禁文书而酷刑法者，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始……为天下笑，何也？仁义不施而攻守之势异也

——摘自贾谊《过秦论》

材料二：秦皇负雇（帝位）以断天下，而子弟为庶人。所任将相，李斯、蒙恬，皆功臣良吏也……自法家论之，秦皇为有守。非独刑罚依科也，用人亦然…夫有功者必赏……世以秦皇为严，而不妄诛一吏也……秦制本商鞅，其君亦世守法……非草茅、缙绅所能拟已。

——摘自《章太炎全集。太炎文录初编》

完成下列要求：

（1）据材料一、二分别指出贾谊、章太炎对秦始皇的态度及依据。

（2）综合上述材料，谈谈评价历史人物应遵循的原则。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 孝公既见卫鞅，语事良久，孝公时时睡，弗听。……卫鞅曰：“吾说公以帝道，其志不开悟矣。……吾说公以王道，公善之而未用也。……吾说公以霸道，其意欲用之矣。”卫鞅复见孝公。公与语，不自知口之前于席也。语数日不厌。

——《史记·商君列传》

材料二　 三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之。

——《史记·秦本纪》

材料三　 大夫曰：昔商君相秦也，内立法度，严刑罚，饬政教，奸伪无所容。外设百倍之利，收山泽之税，国富民强……其后卒并六国而成帝业。

文学曰：商鞅以重刑峭法为秦国基，故二世而夺……知其为秦开帝业，不知其为秦致亡道也。

——桓宽《盐铁论·非鞅篇》

（1）结合时代特征，分析材料一中秦孝公不用帝王之道而用霸王之道的原因。

（2）根据材料二，概括商鞅变法的核心思想。结合所学知识指出其具体措施。

（3）根据材料三，分析“大夫”和“文学”两派对商鞅变法的不同评价。

（4）你认为应该如何正确评价历史上的改革？

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如何加强对地方的管理是历朝统治者极为关注的内容。阅读下列材料回答：

材料一　 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，”皆为郡县，诸子功臣……甚足易制。”天下无异意，则安宁之术也。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二　 《大明一统志》卷首《图叙》称元朝“内立中书一，以领腹里诸；外立行中书省十，以领天下诸路。”都省与行省“官名品秩略同”。文书往来亦用对等的“咨文”，均反映了两者“平等”的一面，这种特点是其他朝代中央政府与地方政区关系所不具备的。

请回答：

（1）据材料一和所学知识，概括秦始皇废除分封制的原因及影响？

（2）据材料并结合所学，指出行省制与郡县制的不同之处？从中你会得出怎样的启示？

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秦始皇历来是一位充满争议的帝王。董仲舒批评秦王朝“力役三十倍于古。田租口赋，盐铁之利，二十倍于古……故贫民常衣牛马之衣，食犬彘之食。”而唐太宗则评论说“近代平一天下，拓定边方者，惟秦皇、汉武。”下列说法最为合理的是

A. 董仲舒去秦不远，他的评论应该更接近于历史事实

B. 唐太宗着眼国家统一的历史大趋势，评论更为准确

C. 两人没有认识历史规律，对秦始皇的评价均不准确

D. 出发点和标准不同，对同一历史事物的评价就不同

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（中外历史人物评说）秦始皇兼并六国、建立起专制主义中央集权的国家。

阅读下列材料。

材料一：天意和民意的聚散离合，贯穿着中国历史。屈原伤怀自沉，逆天顺民。秦始皇统一天下，顺天逆民。秦末大乱，刘邦顺天顺民，建立汉帝国。……以史为鉴，当权者顺天重民，调和天意和民意，可谓是须臾而不可忘记。

——摘编自李开元《秦始皇的秘密》

材料二：始皇既殁，胡亥极愚，郦山未毕，复作阿房，以遂前策。云“凡所为贵有天下者，肆意极欲，大臣至欲罢先君所为”。诛斯、去疾，任用赵高。痛哉言乎！人头畜鸣。……虽居形便之国，犹不得存。

——司马迁《史记·秦始皇本纪第六》

材料三：“使始皇有贤子，守其法而益振之，积至数十年，继宗世族，艾夷已尽，老师宿儒，闻见悉去，民之复起者，皆改心易虑，以听上之令，即有刘、项百辈，何能为哉！”

——张居正《杂著》

完成下列要求：

（1）据材料一，并结合所学知识，指出秦“顺天逆民”的具体表现。

（2）据材料二，指出秦“不得存”的原因。

（3）据上述材料，你认可张居正的看法吗？请说出理由。

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