据统计，1977年中国有570万人报与大学，年龄最小的仅十三四岁，最大的则有三十六七岁，27万人荣幸成为“七七级。”“老少同学”成为这时期一种特别现象。对此解读正确的是
A. 国家的考试制度从此稳定
B. 考试的公平公正得以体现
C. 国家的人才短缺得以解决
D. 高考的年龄结构得以优化
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据统计，1977年中国有570万人报与大学，年龄最小的仅十三四岁，最大的则有三十六七岁，27万人荣幸成为“七七级。”“老少同学”成为这时期一种特别现象。对此解读正确的是
A. 国家的考试制度从此稳定
B. 考试的公平公正得以体现
C. 国家的人才短缺得以解决
D. 高考的年龄结构得以优化
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下表为全国1977年—1982参加高考人数和录取率
| 时间（年） | 参加高考人数（万人） | 录取人数（万人） | 录取率（%） |
| 1977 | 570 | 27 | 5% |
| 1978 | 610 | 40.2 | 7% |
| 1979 | 468 | 28 | 6% |
| 1980 | 333 | 28 | 8% |
| 1981 | 259 | 28 | 11% |
| 1982 | 187 | 32 | 17% |
对参加高考人数的变化影响最大的历史事件是
A. 恢复高考制度
B. 真理标准问题的讨论
C. 文化大革命
D. 改革开放
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下表为全国1977年——1982参加高考人数和录取率
| 时间（年） | 参加高考人数（万人） | 录取人数（万人） | 录取率（%） |
| 1977 | 570 | 27 | 5% |
| 1978 | 610 | 40.2 | 7% |
| 1979 | 468 | 28 | 6% |
| 1980 | 333 | 28 | 8% |
| 1981 | 259 | 28 | 11% |
| 1982 | 187 | 32 | 17% |
对参加高考人数的变化影响最大的历史事件是
A. 文化大革命 B. 真理标准问题的讨论 C. 恢复高考制度 D. 改革开放
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如下表为全国1977年﹣1982参加高考人数和录取率（人数：万人）
| 年份 | 参加人数 | 录取人数 | 录取率 |
| 1977 | 570 | 27 | 5% |
| 1978 | 610 | 40.2 | 7% |
| 1979 | 468 | 28 | 6% |
| 1980 | 333 | 28 | 8% |
| 1981 | 259 | 28 | 11% |
| 1982 | 187 | 32 | 17% |
对表格中参加考试人数最高峰值形成的历史因素是
A. 高等学校的盲目扩招
B. 政治运动对教育领域的冲击
C. 改革开放对教育的推动
D. 关于真理标准问题讨论的影响
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阅读材料，完成下列要求。
| 1977年9月，中国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议，决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试。1977年冬天有570多万人参加了考试。 |
| 1978年3月18日至31日，中共中央召开了全国科学大会，有6000人参加会议。邓小平发表重要讲话，指出四个现代化的关键是科学技术的现代化，并着重阐述了科学技术是生产力这个马克思主义观点。 |
| 1977年底胡耀邦在党校创办的理论刊物《理论动态》上发表文章，论及实践是检验真理的标准问题在党内和社会上引起很大的反响。到1978年下半年，真理标准问题的讨论达到了高潮。 |
| 1978年，小岗村的18家农户为了能吃饱饭，“不在（再）向国家伸手要钱要粮”，率先实行了“包产到组、包产到户”。 |
| 1978年12月16日，中美两国发表了《中美建交联合公报》，美国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府，台湾是中国的一部分。 |
| 1978年12月18日至22日中国共产党第十一届中央委员会第三次会议在北京举行。全会的中心议题是讨论把全党的工作重点转移到经济建设上来，并作出改革开放的决策。 |
结合材料，提取相关信息，围绕“社会转型”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
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1977年全国参加高考人数570万人，录取人数27万人，录取率4.8%。1979年全国参加高考人数468万人，录取人数28万人，录取率6.1%。这是文革后恢复高考以来录取率最低的两年。导致这种状况的主要原因是
A. “两个凡是”思想的严重影响
B. 历史积淀与现实条件的反差
C. 政治审查淘汰众多考生
D. 考生家庭经济条件受限
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下表是1984年体制改革前后部分党政机关领导干部情况的统计
| 统计范围 | ||||||
| 平均年龄(岁) | 大学教育比例(%) | 人员(数量) | ||||
| 前 | 后 | 前 | 后 | 前 | 后 | |
| 部长和副部长 | 64 | 58 | 38 | 59 | 1000 | 300 |
| 国务院厅和副厅局长 | 59 | 54 | 35 | 52 | 5000 | 2500 |
| 党中央机关司长和副司长 | 66 | 62 | 43 | 53 | ||
| 党中央机关局长和副局长 | 60 | 54 | 50 | 56 | 600 000 | |
| (含中央 | ||||||
| 级干部) | 400 000 | |||||
| (含中央 | ||||||
| 级干部) | ||||||
| 省委书记、省长及副省长 | 62 | 55 | 20 | 44 |
从上表可看出，当时体制改革的方向是
A. 年轻化、知识化和精简机构 B. 知识化、红色化和革命化
C. 年轻化、知识化和现代化 D. 年轻化、专业化和精简机构
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1977年高考，570多万考生报考，录取率为5%，以后录取率总体增加，到2016年高考，940万考生报考，录取率超过82%。这反映出
A. 教育领域拨乱反正不断取得新进展
B. “科教兴国”战略实施取得新成就
C. 高校专业人才培养提升了国民素养
D. 高考制度改革适应了国家战略需要
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1977年12月10日前后，各省、自治区、直辖市先后举行了高考，有570万青年穿着厚厚的冬衣走进了他们陌生而又倍感亲切的考场，构成我国高校招生历史上绝无仅有的独特景观。这一制度的实行（ ）
A．有利于党的工作重心转移 B．保障了新时期建设人才需要
C．解决了知识青年待业问题 D．促进了科技教育事业的复兴
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1977年12月10日前后,各省、自治区、直辖市先后举行了高考,有570万青年走进了他们陌生而又倍感亲切的考场,构成我国高校招生历史上绝无仅有的独特景观。这一制度的实行( )
A.有利于党的工作重心转移
B.保障了新时期建设人才需要
C.解决了知识青年待业问题
D.促进了科技教育事业的复兴
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