阅读下列材料并回答问题。
材料一 科举制度发展演变的主要历程
——改编自《中国历史》教材七年级下册
材料二 外国学者论中国的科举制度：最初的考试完全是综合性的，强调儒家的经典著作，但也包括其它科目。渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念。最后结果是形成一种制度：从理论上说，官职之门向一切有オ之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼制了创造カ，培育了顺从性。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出在①、②处应填内容。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，评述科举制度。
七年级历史综合题困难题
阅读下列材料并回答问题。
材料一 科举制度发展演变的主要历程
——改编自《中国历史》教材七年级下册
材料二 外国学者论中国的科举制度：最初的考试完全是综合性的，强调儒家的经典著作，但也包括其它科目。渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念。最后结果是形成一种制度：从理论上说，官职之门向一切有オ之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼制了创造カ，培育了顺从性。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出在①、②处应填内容。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，评述科举制度。
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐朝贞观年间，他经常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”的思想治理国家。——摘自全国统编教材七年级历史下册教材
材料二 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”
——杜甫《忆昔》（摘自全国统编教材七年级历史下册教材）
材料三
请回答：
（1）材料一中提及到的‘他’是谁？他统治期间历史上称之为什么？
（2）材料二描写的是哪一盛世的局面？这种全盛局面因什么事件被打破？由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，所以他的诗被后人称为什么？
（3）材料三中你可以获取的主要信息是什么？从此事件中可以看出，当时汉族统治者实行怎样的民族政策？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。（12分）
外国学者论中国的科举制度：
最初的考试完全是综合性的，强调儒家的经典著作，但也包括其他科目。渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念。最后结果是形成一种制度：从理论上说，官职之门向一切有才之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，遏制了创造力，培育了顺从性。
——(美)斯塔夫利亚诺斯《全球通史》
请回答：
（1）中国古代的科举制度由谁创设的? （2分）
（2）科举考试科目繁多，一般以什么科为重要？（2分）
（3）你认为科举制度的实施与唐朝的繁荣有何关系？ （3分）
（4）材料中论述的科举制度有何作用？（2分）
（5）随着新课程改革，历史学科考试形式发生了变化，想一想，这是为什么？（3分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 为了便于学习和接受汉族先进的文化，他要求南迁的鲜卑人把洛阳看成自己的家乡，改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。
——改编自北师大版七年级（上）历史教材
材料二 唐朝采用了通婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十三年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇亲之女就有六人。
——赵昌《略论贞观时期的民族政策》
材料三 忽必烈在即汗位之时……实现了中国空前的大一统，疆域辽阔，人口众多，民族复杂。他为了巩固对这个偌大国家的统治……建立起了以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封建国家。
——张传玺《简明中国古代史》
(1)材料一中的“他”指的是北魏哪一位政治家？他的做法对多民族国家的发展有什么积极影响？
(2)依据材料二，指出唐太宗巩固和发展民族友好的方式。
(3)从材料三可以看出元朝的疆域有何特点？ “为了巩固对这个偌大国家的统治”，元世祖忽必烈建立了什么制度？
(4)综合本题所给信息并结合所学知识，请你谈谈对我国统一的多民族国家形成和发展的认识。
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科举制从诞生到清失,走过了1300多年的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一：美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人的大公无私。每当国力鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”
(1)科举制诞生于何时?正式创立于哪位皇帝在位期间?
(2)唐代科举考试最重要的科目是什么?武则天时期为大力发展科举制度，创立了亲自面试考生的什么制度?
材料二：明末清初思想家顾炎武评价八股取士时说:“八股之害，等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者。”
(3)明代科举考试的题目必须取自于哪类书籍?科举考试中“八股文”的危害是什么?
(4)请你为当今考试制度提一些合理化建议。(写出一点即可)
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君主专制中央集权制度是中国封建社会最基本的政治制度，阅读下列材料，回答问题：
材料一：如下图所示
材料二：在中央废除丞相，撤销中书省；在地方，废除行中书省，设三司。
——摘自《中国历史》七年级下册
材料三：“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”
——清代史学家赵翼
（1）材料一体现的是我国唐朝的哪一制度？
（2）请指出材料二中的措施制定于哪个朝代？实施这些措施的目的是什么？
（3）根据材料三，指出军机处的作用是什么？
（4）上述材料反映了我国封建社会政治制度发展出现了哪一趋势？
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君主专制中央集权制度是中国封建社会最基本的政治制度，阅读下列材料，回答问题：
材料一：如下图所示
材料二：在中央废除丞相，撤销中书省；在地方，废除行中书省，设三司。
——摘自《中国历史》七年级下册
材料三：“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”
——清代史学家赵翼
（1）材料一体现的是我国唐朝的哪一制度？
（2）请指出材料二中的措施制定于哪个朝代？实施这些措施的目的是什么？
（3）根据材料三，指出军机处的作用是什么？
（4）上述材料反映了我国封建社会政治制度发展出现了哪一趋势？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
王强同学善于思考总结，复习完七年级下册历史后，他对部分问题进行了归纳，从以下他的历史笔记中可以看到他的很多学习方法值得借鉴。请根据王强同学的部分笔记，回答以下问题（6分）
(1)制度创新篇
①科举制对西方近代考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。那么科举制正式创立于哪位皇帝时？对于古代选官这一方面，有何意义？（2分）
(2)和谐盛世篇
②唐太宗统治时，政治清明，名将名相辈出。其中人称“房谋杜断”的是谁？（1分）
③唐玄宗（李隆基）统治前期，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“ ”。（1分）
(3)民族关系篇
④南宋初年，金军南下，出现了著名的抗金将领岳飞，他多次火败金军，收复许多失地。请问岳飞抗金的“金”是哪个民族建立的？（1分）
⑤元末有人写诗道：“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”这反映了汉族与哪个少数民族的融洽关系？（1分）
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研读史料，感知史实，认识历史发展的时代特征是重要的历史学习方法。认真阅读下列关于“中国古代政治制度演变”的史料，结合所学知识回答问题。
材料一 禹在年老的时候……准备传位给伯益，但禹死后诸侯不朝（伯）益而朝启，启便即天子之位。
——《史记•夏本纪》
材料二 封建亲戚，以藩屏周。
——《左传》
材料三 廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……置诸侯不便。”始皇曰：“廷尉议是。”
——《史记•秦始皇本纪》
材料四 （主父偃）偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分弟子，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”
——《汉书•主父偃传》
（1）材料一中“启即天子之位”说明什么政治制度代替了禅让制？材料二说明西周开始实行什么政治制度？
（2）材料三说明秦朝实行了什么政治制度？
（3）材料四反映了汉武帝为加强统治采取了什么措施？对巩固统治发挥了什么作用？
（4）根据上述问题的回答，概括中国古代政治制度发展的特征。
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一：盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。
——北师大版初中历史教材下册
材料二：宋朝政府在一些重要港口开设专供外商居住地“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”，还先后在广州、杭州等地设立市舶机构管理海外贸易……宋代海外贸易范围很广……
——北师大版初中历史教材下册
材料三：使明代初期显得与众不同，但又同汉、唐，宋等朝代初期业绩典范相称的举措，是将帝国的骄傲播向四方，尤其是他们惊人的海上远征。
——罗兹．墨菲《亚洲史》
材料四：清朝乾隆帝致英国国王乔治三世的信函说“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”……
——北师大版初中历史教材下册
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识，列举一例唐代中外交往的典型事例。
（2）材料二反映了宋朝政府怎样的政策取向？“宋代海外贸易范围很广”这种情况的出现得益于当时哪一技术发明的应用？
（3）材料三中明代初期“惊人的海上远征”主要由谁领导？这次“海上远征“有什么重大历史意义？
（4）材料四中乾隆帝的话在当时演化成什么对外政策？，纵观古代中国对外政策的变化，请你说说对我们今天的社会发展有何借鉴？
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