某同学在做“验证平行四边形定则”的实验中，遇到了以下问题．请帮助该同学解答．（1）物理学中...

某同学在做“验证平行四边形定则”的实验中，遇到了以下问题．请帮助该同学解答．

（1）物理学中有很多物理方法，本实验采用的是________．

A．类比实验法

B．等效替代法

C．控制变量法

D．极限法

（2）在做实验之前，该同学发现有一只弹簧测力计如图甲所示，则在使用前应该对弹簧测力计________。

（3）如图乙所示的四个力中，力________（填图中字母）是由一只弹簧测力计直接拉橡皮筋测得的．

（4）该同学已经作出了两个分力的力的图示，如图丙所示，方格中每边的长度表示0.5N，请帮助该同学用作图法作出合力F的图示，并求出合力的大小为________N．（结果保留两位有效数字）

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在“验证力的平行四边形定则”的实验中

（1）采用的科学方法是

A．理想实验法　　　　　 B．等效替代法

C．控制变量法　　　　　 D．建立物理模型法

（2）下列是某同学在做该实验的一些看法，其中正确的是　　 （填相应的字母）．

A．拉橡皮筋的绳线要细长，实验中弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行

B．拉橡皮筋结点到某一位置O时，拉力要适当大些，读数时视线要正对弹簧秤刻度

C．拉橡皮筋结点到某一位置O时，两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大小

D．实验中，橡皮筋应该与两个弹簧秤之间夹角的平分线在同一直线上

E．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点

（3）实验中的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，OB和OC为绳线．O为橡皮筋与绳线的结点，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是　　 （填F或F′）

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在“验证力的平行四边形定则”的实验中

（1）采用的科学方法是

A．理想实验法　　　　　 B．等效替代法

C．控制变量法　　　　　 D．建立物理模型法

（2）下列是某同学在做该实验的一些看法，其中正确的是　　 （填相应的字母）．

A．拉橡皮筋的绳线要细长，实验中弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行

B．拉橡皮筋结点到某一位置O时，拉力要适当大些，读数时视线要正对弹簧秤刻度

C．拉橡皮筋结点到某一位置O时，两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大小

D．实验中，橡皮筋应该与两个弹簧秤之间夹角的平分线在同一直线上

E．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点

（3）实验中的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，OB和OC为绳线．O为橡皮筋与绳线的结点，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是　　 （填F或F′）

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“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示，其中O为橡皮筋与细绳结点．

(1)本实验采用的科学方法是_________。

A．理想实验法

B．等效替代法

C．控制变量法

D．建立物理模型法

(2)某同学用两个弹簧秤将结点拉至某位置，此时该同学记录下了结点O的位置及两弹簧秤对应的读数，他还应该记录下：___________________________。

(3)弹簧测力计的指针如图所示，由图可知拉力的大小为：___________N．

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在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、假设法和等效替代法等，以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（ 　 　 ）

A．在验证力的平行四边形定则实验时，同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置，该实验运用了等效替代法

B．根据速度的定义式，当△t非常小时，就可以用△t时间内的平均速度表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法

C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法．

D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法

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（4分）在高中物理力学实验中，下列说法中正确的是（　　 ）

A．在“探究动能定理”的实验中，通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值

B．在“验证力的平行四边形定则”实验中，采用的科学方法是等效替代法

C．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，可用直尺直接测量弹簧的伸长量

D．在处理实验数据时，常常采用图象法可以减小系统误差

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在高中物理力学实验中，下列说法中正确的是 （　 ）

A．在“探究动能定理”的实验中，通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值

B．在“验证力的平行四边形定则”实验中，采用的科学方法是等效替代法

C．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，可用直尺直接测量弹簧的伸长量

D．在处理实验数据时，常常采用图象法可以减小系统误差．

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在高中物理力学实验中，下列说法中正确的是

A．在“探究动能定理”的实验中，通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值

B．在“验证力的平行四边形定则”实验中，采用的科学方法是等效替代法

C．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，可用直尺直接测量弹簧的伸长量

D．在处理实验数据时，常常采用图象法可以减小系统误差

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在高中物理力学实验中，下列说法中正确的是

A．在“探究动能定理”的实验中，通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值

B．在“验证力的平行四边形定则”实验中，采用的科学方法是等效替代法

C．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，可用直尺直接测量弹簧的伸长量

D．在处理实验数据时，常常采用图象法可以减小系统误差

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（4分）下列有关高中物理实验的说法中，正确的是                                             （    ）

A．“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法

B．电火花打点计时器的工作电压是220Ｖ的直流电

C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度

D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量

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