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(4分)下列有关高中物理实验的说法中,正确的是 ( )
A.“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
B.电火花打点计时器的工作电压是220V的直流电
C.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,由纸带上的一系列点迹取计数点,可求出任意两个计数点之间的平均速度
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须要用天平测出下落物体的质量
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下列有关高中物理实验的说法中,正确的是______
A.“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
B.电火花打点计时器的工作电压是220V的直流电
C.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,由纸带上的一系列点迹取计数点,可求出任意两个计数点之间的平均速度
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须要用天平测出下落物体的质量.
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(一)
(1)下列有关高中物理实验的说法中不正确的是______
A.“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
B. 电火花打点计时器的工作电压是220V的交流电
C. 在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,由纸带上的一系列点迹取计数点,可求出任意两个计数点之间的平均速度
D. 在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须要用天平测出下落物体的质量
(2)在实验室里为了验证动量守恒定律,一般采用如图1装置:
①若入射小球质量为m1,半径为r1;被碰小球质量为m2,半径为r2,则______
A.m1>m2 r1>r2 B.m1>m2 r1<r2
C.m1>m2 r1=r2 D.m1<m2 r1=r2
②设入射小球的质量为m1,被碰小球的质量为m2,则在实验时,所得动量守恒定律的验证表达式为(用装置图甲中的字母表示)______;
(二)
①某同学要测量一长为L的电阻丝的阻值,他先使用多用电表×1挡测量,多用电表的指针如图2所示,则此时从多用电表上读得R=______Ω.用螺旋测微器测量该电阻丝直径时,测量结果如图3所示,则该导线的直径d=______mm.
②为了使电阻丝的阻值测量更为精确,该同学在实验室中找到了以下电路元件:
A.电压表V(量程3V、内阻约为几千欧) B.电流表A(量程0.6A、内阻约等于1Ω)
C.滑动变阻器R(最大阻值为10Ω) D.电源E(电动势3V,内阻不计)
E.电键和导线
请你根据所给各电路元件设计适合的电路图.
③若某次测量时电压表的指针如图4所示,则此时电压表的读数U=______V
根据以上实验电路测得的电流和电压值分别为I、U,则可以得到该电阻丝的电阻率的表达式ρ=______(结果用U、I、d、L等数据表示)
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(1)下列有关高中物理实验的说法中,不正确的一项是______:
A.“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
B.电火花打点计时器的工作电压是220V的交流电
C.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,由纸带上的一系列点迹取计数点,可求出任意两个计数点之间的平均速度
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须要用天平测出下落物体的质量
(2)用游标卡尺和螺旋测微器分别测量同一金属块的长度,下图是卡尺和螺旋测微器的读数的示意图,由图可知金属块的长度分别是______m和______cm.
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Ⅰ.下列有关高中物理实验的说法中不正确的是______:
A.“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
B.电火花打点计时器的工作电压是220V的交流电
C.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,由纸带上的一系列点迹取计数点,可求出任意两个计数点之间的平均速度
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须要用天平测出下落物体的质量
Ⅱ.(1)为了探索弹力和弹簧伸长量的关系,李卫同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图16所示图象.从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,而使图象上端成曲线,图象上端弯曲的原因是______.这两根弹簧的劲度系数分别为______ N/m和______ N/m.若要制作一个精确程度较高的弹簧秤,应选弹簧秤______.
(2)在验证机械能守恒定律的实验中,下列说法正确的是______:
A.要用天平称重锤质量
B.选用质量大的重锤可减小实验误差
C.为使实验结果准确,应选择1、2两点间距离接近2mm的纸带进行分析
D.实验结果总是动能增加略小于重力势能的减少.
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(4分)在高中物理力学实验中,下列说法中正确的是( )
A.在“探究动能定理”的实验中,通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值
B.在“验证力的平行四边形定则”实验中,采用的科学方法是等效替代法
C.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,可用直尺直接测量弹簧的伸长量
D.在处理实验数据时,常常采用图象法可以减小系统误差
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在高中物理力学实验中,下列说法中正确的是 ( )
A.在“探究动能定理”的实验中,通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值
B.在“验证力的平行四边形定则”实验中,采用的科学方法是等效替代法
C.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,可用直尺直接测量弹簧的伸长量
D.在处理实验数据时,常常采用图象法可以减小系统误差.
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在高中物理力学实验中,下列说法中正确的是
A.在“探究动能定理”的实验中,通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值
B.在“验证力的平行四边形定则”实验中,采用的科学方法是等效替代法
C.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,可用直尺直接测量弹簧的伸长量
D.在处理实验数据时,常常采用图象法可以减小系统误差
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在高中物理力学实验中,下列说法中正确的是
A.在“探究动能定理”的实验中,通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值
B.在“验证力的平行四边形定则”实验中,采用的科学方法是等效替代法
C.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,可用直尺直接测量弹簧的伸长量
D.在处理实验数据时,常常采用图象法可以减小系统误差
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下列有关高中物理实验的说法中正确的是
A.“探究力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
B.电火花打点计时器的工作电压是220V的直流电
C.在“探究功与速度变化的关系”的实验中,木板只要稍微倾斜一些即可,没有什么严格的要求
D.用多用表欧姆档测量电路中某个电阻的阻值时,应该把该电阻与电路断开.