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（4分）下列有关高中物理实验的说法中，正确的是 （ ）
A．“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
B．电火花打点计时器的工作电压是220Ｖ的直流电
C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量
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下列有关高中物理实验的说法中，正确的是______
A．“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
B．电火花打点计时器的工作电压是220V的直流电
C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量．高三物理解答题中等难度题查看答案及解析
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（一）
（1）下列有关高中物理实验的说法中不正确的是______
A．“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
B． 电火花打点计时器的工作电压是220V的交流电
C． 在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
D． 在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量
（2）在实验室里为了验证动量守恒定律，一般采用如图1装置：
①若入射小球质量为m1，半径为r1；被碰小球质量为m2，半径为r2，则______
A．m1＞m2 r1＞r2 B．m1＞m2 r1＜r2
C．m1＞m2 r1=r2 D．m1＜m2 r1=r2
②设入射小球的质量为m1，被碰小球的质量为m2，则在实验时，所得动量守恒定律的验证表达式为（用装置图甲中的字母表示）______；
（二）
①某同学要测量一长为L的电阻丝的阻值，他先使用多用电表×1挡测量，多用电表的指针如图2所示，则此时从多用电表上读得R=______Ω．用螺旋测微器测量该电阻丝直径时，测量结果如图3所示，则该导线的直径d=______mm．
②为了使电阻丝的阻值测量更为精确，该同学在实验室中找到了以下电路元件：
A．电压表V（量程3V、内阻约为几千欧） B．电流表A（量程0.6A、内阻约等于1Ω）
C．滑动变阻器R（最大阻值为10Ω） D．电源E（电动势3V，内阻不计）
E．电键和导线
请你根据所给各电路元件设计适合的电路图．
③若某次测量时电压表的指针如图4所示，则此时电压表的读数U=______V
根据以上实验电路测得的电流和电压值分别为I、U，则可以得到该电阻丝的电阻率的表达式ρ=______（结果用U、I、d、L等数据表示）高三物理解答题中等难度题查看答案及解析
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（1）下列有关高中物理实验的说法中，不正确的一项是______：
A．“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
B．电火花打点计时器的工作电压是220V的交流电
C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量
（2）用游标卡尺和螺旋测微器分别测量同一金属块的长度，下图是卡尺和螺旋测微器的读数的示意图，由图可知金属块的长度分别是______m和______cm．
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Ⅰ．下列有关高中物理实验的说法中不正确的是______：
A．“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
B．电火花打点计时器的工作电压是220V的交流电
C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量
Ⅱ．（1）为了探索弹力和弹簧伸长量的关系，李卫同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图16所示图象．从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，而使图象上端成曲线，图象上端弯曲的原因是______．这两根弹簧的劲度系数分别为______ N/m和______ N/m．若要制作一个精确程度较高的弹簧秤，应选弹簧秤______．
（2）在验证机械能守恒定律的实验中，下列说法正确的是______：
A．要用天平称重锤质量
B．选用质量大的重锤可减小实验误差
C．为使实验结果准确，应选择1、2两点间距离接近2mm的纸带进行分析
D．实验结果总是动能增加略小于重力势能的减少．
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下列有关高中物理实验的说法中正确的是
A．“探究力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
B．电火花打点计时器的工作电压是220V的直流电
C．在“探究功与速度变化的关系”的实验中，木板只要稍微倾斜一些即可，没有什么严格的要求
D．用多用表欧姆档测量电路中某个电阻的阻值时，应该把该电阻与电路断开．高三物理解答题中等难度题查看答案及解析
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（4分）在高中物理力学实验中，下列说法中正确的是（ ）
A．在“探究动能定理”的实验中，通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值
B．在“验证力的平行四边形定则”实验中，采用的科学方法是等效替代法
C．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，可用直尺直接测量弹簧的伸长量
D．在处理实验数据时，常常采用图象法可以减小系统误差
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在高中物理力学实验中，下列说法中正确的是 （ ）
A．在“探究动能定理”的实验中，通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值
B．在“验证力的平行四边形定则”实验中，采用的科学方法是等效替代法
C．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，可用直尺直接测量弹簧的伸长量
D．在处理实验数据时，常常采用图象法可以减小系统误差．
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在高中物理力学实验中，下列说法中正确的是
A．在“探究动能定理”的实验中，通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值
B．在“验证力的平行四边形定则”实验中，采用的科学方法是等效替代法
C．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，可用直尺直接测量弹簧的伸长量
D．在处理实验数据时，常常采用图象法可以减小系统误差
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在高中物理力学实验中，下列说法中正确的是
A．在“探究动能定理”的实验中，通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值
B．在“验证力的平行四边形定则”实验中，采用的科学方法是等效替代法
C．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，可用直尺直接测量弹簧的伸长量
D．在处理实验数据时，常常采用图象法可以减小系统误差
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