琯溪蜜柚是闽柚中的主要栽培品种之一。琯溪蜜柚在果园栽培的自然生长过程中落花落果现象严重，座...

琯溪蜜柚是闽柚中的主要栽培品种之一。琯溪蜜柚在果园栽培的自然生长过程中落花落果现象严重，座果率不高。人们使用单一生长调节剂喷布处理进行保果，易产生畸形果，若采用不同种生长调节剂的混合液进行保果处理，则可避免畸形果的产生。某科技工作者采用不同浓度的细胞分裂素与赤霉素混合液对琯溪蜜柚进行喷布保果，实验结果如表所示。请回答下列有关问题：

表1细胞分裂素与赤霉素混合液对琯溪蜜柚座果率的影响

表2细胞分裂素与赤霉素混合液对琯溪蜜柚果实增大的影响

（1）用适宜浓度的赤霉素处理琯溪蜜柚芽尖细胞，能缩短细胞周期，说明赤霉素影响细胞分裂方式中的___________分裂。赤霉素与细胞分裂素都不直接参与代谢，而是给细胞传达一种___________的信息。

（2）据表分析，处理________（填序号）属于对照组，对照组的操作应是________。处理________（填序号）提高琯溪蜜柚座果率的效果最显著。

（3）从处理②可以看出单果重的增加主要是可食部分的增加，请简述理由:_____________________。

（4）为使琯溪蜜柚果实提前成熟，可对其处理的方法是______________________。

高三生物非选择题困难题查看答案及解析

列有关植物生命活动调节的问题，请据题回答：

（1） 萘乙酸（NAA）主要作用是刺激生长、插条生根、疏花疏果、防止落花落果、诱导开花、抑制抽芽、促进早热和增产等。为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组，进行了如表所示实验：

①实验中有________（1、2或3）组对照实验。

②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是__________________________________________。

（2）研究者取生长良好、4～5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开。撕取其下表皮，做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30 min，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30 min，测量并记录气孔直径，结果如图1所示。

①图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明乙烯可诱导________。

②用________浓度的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果。

（3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO（NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示。由图2所示结果可以推测_____________________________________。

高三生物综合题中等难度题查看答案及解析

关于植物生命活动的调节，下列叙述正确的是（　　）

A. 高浓度生长素溶液可防止落花落果

B. 成熟的果实采摘后仍可能产生乙烯

C. 植物激素控制植物的所有生命活动

D. 不同激素分别调节生长发育的不同阶段

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

德阳周边栽培草莓、葡萄等经济作物的人越来越多,根据这些经济作物的自然生长特性，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高作物利用价值,改善感官品质,而不影响人们的食用鍵康安全,但过度滥用，则会适得其反。

（1）如常用的一种调节剂6-苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，保绿防老；促进细胞分裂和生长等多种效能。该物质应属于______________类植物激素类似物。

（2）某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚发芽发芽的葡萄，三天后观察到的株高生长情况依次如下图甲、乙（“ – ”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，“+”越多激素浓度越离）。

①在植物体内,果实发育所需生长素主要来自于______________。若实验一是探究生长素促进嫩芽伸长的最适浓度的预实验,则在正式实验时，______________ （需要/不需要）设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果______________ （能/不能）说明生长素的作用具有两重性。

②已知生长素能影响乙烯合成,通过比较实验一和实验二的实验结果,可推测出高浓度的生长素能______________ （促进/抑制）乙烯的合成。

（3）植物激素进入人体内并不能引起调节作用,因为动植物激素的化学本质是不同的,如动物的生长激素是蛋白质类，而常见的植物生长素的化学本质是______________。但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害,如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱脂酶的活性，而乙酰胆碱脂酶是分解乙酰胆碱的酶。在上图丙中, 乙酰胆碱脂酶的作用部位是_____________（序号），过多的乙烯利会造成突触后神经元_____________（持续兴奋/不能兴奋/不受影响）。

高三生物综合题中等难度题查看答案及解析

下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（　　 ）

A．可利用生长素防止落花落果

B．生长素和赤霉素都能促进细胞的伸长

C．用一定浓度的脱落酸处理种子可提高其发芽率

D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

高三生物选择题简单题查看答案及解析

关于植物生命活动调节的叙述，正确的是

A．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素

B．喷施生长素类似物可以防止落花落果，但不能疏花疏果

C．生长素的运输和积累与赤霉素无关

D．脱落酸能够调控细胞中某些基因的表达

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是

A．对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长

B．生长素既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果

C．赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应

D．植物体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输

高三生物选择题简单题查看答案及解析

下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是                    （    ）

A．对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长

B．生长素既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果

C．赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应

D．植物体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输

高三生物选择题简单题查看答案及解析

如图表示植物激素对某植物果实发育、成熟、衰老和脱落的调节作用，A.B.C代表不同的植物激素。下列说法正确的是　　　　　 （　　 ）

A.激素A对细胞伸长生长具有促进作用

B.高浓度的生长素可以防止落花落果

C.果实成熟时激素B直接参与细胞内的代谢活动

D.激素C在幼嫩的组织和器官中含量较多

高三生物选择题简单题查看答案及解析

下图表示植物激素对某植物果实发育、成熟、衰老和脱落的调节作用，A、B、C代表不同的植物激素。下列说法正确的是

A. 激素A对细胞伸长生长具有促进作用

B. 低浓度的生长素可以促进落花落果

C. 果实成熟时激素B含量减少

D. 激素C在幼嫩的组织和器官中含量较多

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析