阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 周人在灭商和东征胜利后，为便利对征服地区的控制，也...

阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 周人在灭商和东征胜利后，为便利对征服地区的控制，也为了拱卫周王室，乃大规模地分封王室子弟和亲戚、功臣到征服地区，授予他们被征服地区的土地和人民，使其按照周朝中央政权的结构形式，建立众多的诸侯国。

——摘自《中国历史大词典》

（1）材料一叙述的是什么政治制度？根据材料一并结合所学知识，说说该制度产生了怎样的作用？

材料二　

（2）根据材料二，指出秦朝在地方上实行了什么政治制度？结合所学知识，说说秦朝创立的政治制度有何特点？

材料三　 武帝施主父之册（策），下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。自此以来，齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分为三；皇子始立者，大国不过十余城……诸侯惟得衣食税租，不与政事。

——摘自《汉书诸侯王表第二》

（3）根据材料三，分析汉武帝实施“推恩令”的效果。结合所学知识，说说汉武帝在思想上采取了哪一措施来巩固大一统王朝？

（4）结合上述材料，谈谈你的认识。

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2015年是抗日战争胜利70周年，中日关系走向再次成为人们关注的热点．近代以来，中日两国发生过两次大规模的战争，严重影响了两国关系．阅读下列材料，回答问题．

（1）请结合所学知识，补全表格

中国军队抗击日本侵略者著名战役简表

（2）甲午中日战争以中国惨败告终，而抗日战争历经八年，最终取得了伟大的胜利．依据所学知识并结合上题题表，从战争性质和抗战力量两个角度分析抗日战争胜利的原因．

（3）有学者指出“关于国民党、共产党在抗日中作出的贡献和扮演的角色，现在大陆与台湾的多数学者都认识到：互相贬低和否认对方在抗战中的作用与贡献，是国际社会对中国抗战的意义认识不足的主要原因，所以需要修正我们的视角．”关于国共两党在抗日中的角色，你认为该如何“修正我们的视角”？

（4）抗日战争的胜利对中国的历史进程有何重要影响？

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（10分）世界上多个国家设有战争胜利纪念日，设立纪念日是为了促使人类对历史保持长久记忆。结合所学知识回答关于“战争与和平”的问题。

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世界上多个国家设有战争胜利纪念日，设立纪念日是为了促使人类对历史保持长久记忆。结合所学知识回答关于“战争与和平”的问题。

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世界上多个国家设有战争胜利纪念日，设立纪念日是为了促使人类对历史保持长久记忆。结合所学知识回答关于“战争与和平”的问题。

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阅读下列结合材料，运用所学知识，回答问题。

材料一：亚历山大东征路线图（如下图）。

材料二：亚历山大在东征过程中，屠杀的平民多达25万人。波斯帝国战败投降后，亚历山大仍然纵兵烧杀掳掠，将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬。最后掳走的黄金数量惊人，需要5000头骆驼和2万头骡子驮运。亚历山大在进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希腊文化的影响。

（1）根据材料一，亚历山大东征开始的时间和最东地区各是什么？

（2）据材料二，概括亚历山大东征的性质和对东西方国家产生的影响。

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阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　

公元前325年，亚历山大建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国。亚历山大在东征中，野蛮地屠杀居民、抢劫财物、破坏城市，给东方各族人民带来了深重的灾难，但亚历山大东征使希腊文明得到了广泛传播，促进了东西方文明的进一步交流和融合。

——摘自中华书局2017版《世界历史》九年级上册

（1）根据材料一，概括亚历山大东征的影响。结合所学知识，写出一个“地跨欧、亚、非三洲”古代帝国的名称（亚历山大帝国除外）。

材料二　

（15世纪）葡萄牙拉开了人类大航海的序.抛开殖民掠夺的性质不谈，他们拉开了地理大发现的序幕，改善了人类的知识结构，使本来相互隔绝的世界各地联系起来，在东西对抗中长期处于劣势的西方从此开始对东方占据优势，并最终奴役东方。

——摘编自唐晋主编《大国崛起》

（2）材料二中“地理大发现”指的是哪一历史事件？根据材料二并结合所学知识，说说该事件对世界文明产生的作用。

材料三　 由于经济的迅猛发展，主要资本主义国家的经济实力处于不断的变动之中，它们之间的冲突呈现出全球性，并且愈演愈烈.第一次世界大战席卷33个国家15亿人口，占当时世界人口的75%，大战使各国人民遭受空前灾难。交战双方死伤近3000万人，战争费用高达2700亿美元，因战争造成的经济损失更是无法计算，

——摘编自朱汉国主编《20世纪的战争与和平》

（3）根据材料三并结合所学知识，说说第一次世界大战爆发的根本原因。根据材料三，指出第一次世界大战的特点。

材料四　 文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力.推动文明交流互鉴，需要秉持正确的态度和原则.我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。

——引自习近平2014年在联合国教科文组织总部发表的重要演讲

（4）根据上述材料和问题，说说你对人类文明交往的认识。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　

公元前334年，他率领3.5万大军进攻波斯帝国……历时十年，行程万余里，征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流城，建立起一个空前庞大的帝国。

（1）结合所学知识回答，材料一中的“他”指谁？他的东征和庞大帝国的建立有什么影响？

材料二　 他首创了新的政治形式，掌握了最高统治实权。他在位期间，共和国演变为帝国。他建立的帝国到公元2世纪时，进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海变成帝国的“内湖”。

（2）结合所学如识回答，材料二中的“他”指谁？他首创了什么新的政治形式？

材料三　

（3）结合所学知识回答，材料三中的图一、图二分别代表了哪个国家的建筑艺术？

材料四　 他（Aristotle公元前384～前322）古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。……马克思曾经称他是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是“古代的黑格尔”。他作为一位百科全书式的学者，他几乎对每个学科都做出了贡献。他还创立了逻辑学等新的学科。

公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操纵在贵族法官手里。法官利用这个权利为贵族谋利益。平民要求制定成文法，经过长期的斗争，于公元前449年迫使贵族成立十人委员会（十人团）制定和公布了成文法。因这个成文法刻在十二块牌子（铜表）上而得名。此法是古罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马法文献。

（4）结合所学知识回答，材料四中的“学者”指谁？材料四中的“成文法”指什么？

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：1640年英国资产阶级革命爆发后，资产阶级通过内战推翻了封建的君主制。……英国统治阶级需要君主制和王室，关键在于如何将其变成能够体现资产阶级意志的国家工具，……革命后英国资产阶级创造了一种既符合国情又实用有效的统治形式，并一直延续至今。

——刘杰《论英国宪政模式的世界影响》

材料二：导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与平和的环境，从而为社会经济的发展创造了有利的条件。

（1）根据材料一和所学知识，英国资产阶级革命开始和结束的标志分别是什么？

（2）这场革命中形成的两大对立的阵营分别是什么？

（3）请写出材料一，材料二中英国建立的政治体制的名称。这一体制的建立与1689年英国颁布的哪一部法律文献有关？

（4）这场革命的性质是什么？

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近日新冷战思维被国际社会频繁提起。

阅读下列材料,结合所学知识回答问题:

材料一 我认为,美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。

——1947年杜鲁门发表的国会咨文

材料二 “总有一天,到那时……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……”

——维克多·雨果

材料三 日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。

材料四 20世纪70年代后日本致力于改善同中国的关系,并奉行不同于美国的中东政策,1985年起日本支付联合国会费在全部成员国中居第2位,20世纪90年代后,日本要求成为联合国安理会常任理事国。

（1）根据材料一判断,二战后美国对社会主义国家推行了什么政策?这一政策在经济方面有何表现?(4分)

（2）根据所学知识回答:二战后,美国推行的这一霸权政策结束的标志性事件是什么?

（3）材料二中雨果的预言得以实现。20世纪90年代年诞生的什么组织宣告了欧洲国家融合为一个整体?欧洲国家融合后朝着什么目标迈进?

（4）从材料三可知,二战后日本经济持续高速发展的主要原因是什么?

（5）材料四中日本的这些举动的真实意图是什么?

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