辽宋夏金元时期是我国历史上多民族政权并立的时期，结合所学知识回答：（1）如图的人物是谁？为...

辽宋夏金元时期是我国历史上多民族政权并立的时期，结合所学知识回答：

（1）如图的人物是谁？为了加强中央集权，他在中央行政方面采取了什么措施？

（2）西夏是哪个少数民族建立的政权？列举一位这一时期少数民族政权的杰出领袖。

（3）宋与少数民族政权间既有战也有和。宋与哪些政权曾议和订约？南宋时期为抵抗少数民族的南下而涌现出的杰出人物是那两位？

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辽宋夏金元时期是我国历史上多民族政权并立的时期，结合所学知识回答：

（1）上图的人物是谁？为了加强中央集权，他在中央行政方面采取了什么措施？

（2）辽、西夏、金、元分别是哪些少数民族建立的政权？

（3）列举两位这一时期少数民族政权的杰出领袖。

（4）宋与少数民族政权间既有战也有和。宋与哪些政权曾议和订约？南宋时期为抵抗少数民族的南下而涌现出的杰出人物是那两位？

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结合所学知识，回答问题。

（1）秦朝西部和南部疆域分别到达哪里?为了防御匈奴，秦朝采取了哪些措施?

（2）西域正式归属中央政权的标志是什么?其管辖的范围在什么地方?

（3）三国时期，加强大陆与台湾联系的历史事件是什么?蜀汉是如何加速西南地区开发的?

（4）综合上述问题，请为我国当今加强边疆地区管理提出你的建议。

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秦汉是我国历史上统一的多民族的国家。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。

材料一惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚

——毛泽东《沁园春·雪》

材料二皇帝之下，设有中央政权机构，三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。

材料三

材料四现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”

材料五汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。地方上的豪强地主也发展起来，与官府分庭抗礼。公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。

（1）材料一中的“秦皇汉武”分别指谁？

（2）材料二中，“分管行政、军事和监察”的“三公”各指谁？

（3）据材料三中两幅图片，概括秦朝为巩固统一在经济和文化上采取的两项重要措施。

（4）材料四中郭沫若所评价的历史事件是什么？

（5）材料五反映的社会问题，汉武帝采取的哪一项措施？

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明清时期，我国历史最显著的特征是统一多民族国家的巩固和社会的危机。结合所学知识回答下列问题：

（1）君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点。明朝皇权空前强化的标志是什么？清朝加强君主专制的措施有哪些？

（2）明清时期，在抗击外来侵略的同时也加强对边疆地区的统治。清朝前期在新疆地区设立的最高长官是什么？在西南云贵地区采取了什么重大的举措？

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制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，结合所学知识，完成下列问题。

材料一　　 唐朝中央行政机构　　　　

材料二　　 元朝疆域图

——摘自《岳麓出版社·中国历史七年级下册》

材料三　 元朝结束了五代以来多个政权并立的局面,再次实现了全国性的统一.元朝的疆域比以往任何朝代都要辽阔。地方包括西藏、澎湖和琉球实行管辖。这样，全国各地区都在中央的统一管辖之下。

（1） 材料一中反映了唐朝的什么制度？有何积极作用？

（2）结合材料二、材料三中反映了元朝的什么行政制度？实施的原因是什么？

（3）元朝是怎样对西藏、澎湖列岛和琉球进行管辖的？

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制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，结合所学知识，完成下列问题。

材料一　　 唐朝中央行政机构　　　　

材料二　　 元朝疆域图

——摘自《岳麓出版社·中国历史七年级下册》

材料三　　

元朝结束了五代以来多个政权并立的局面,再次实现了全国性的统一.元朝的疆域比以往任何朝代都要辽阔。地方包括西藏、澎湖和琉球实行管辖。这样，全国各地区都在中央的统一管辖之下。

（1） 材料一中反映了唐朝的什么制度？有何积极作用？

（2）结合材料二、材料三中反映了元朝的什么行政制度？实施的原因是什么？

（3）元朝是怎样对西藏、澎湖列岛和琉球进行管辖的？

（4）结合所学知识回答，元朝的统一对各族之间的关系产生了什么积极影响？

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制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，结合所学知识，完成下列问题。

材料一　 唐朝中央行政机构

材料二　 元朝疆域图

材料三　 元朝结束了五代以来多个政权并立的局面，再次实现了全国性的统一.元朝的疆域比以往任何朝代都要辽阔。地方包括西藏、澎湖和琉球实行管辖。这样，全国各地区都在中央的统一管辖之下。

（1）材料一中反映了唐朝的什么制度？有何积极作用？

（2）结合材料二、材料三中反映了元朝的什么行政制度？实施的原因是什么？

（3）元朝是怎样对西藏、澎湖列岛和琉球进行管辖的？

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制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，结合所学知识，完成下列问题。

材料一　 唐朝中央行政机构

材料二　 元朝疆域图

材料三　 元朝结束了五代以来多个政权并立的局面，再次实现了全国性的统一.元朝的疆域比以往任何朝代都要辽阔。地方包括西藏、澎湖和琉球实行管辖。这样，全国各地区都在中央的统一管辖之下。

（1）材料一中反映了唐朝的什么制度？有何积极作用？

（2）结合材料二、材料三中反映了元朝的什么行政制度？实施的原因是什么？

（3）元朝是怎样对西藏、澎湖列岛和琉球进行管辖的？

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两宋时期出现了中央政权与少数民族政权并立的局面。综合所学知识，回答问题。

（1）辽是哪个民族建立的？澶渊之盟时的宋朝皇帝是谁？当时力劝他亲征的宰相是谁？

（2）金是哪个民族建立的？在郾城大败金军主力的南宋将领是谁？宋金议和后，以哪一线划定分界线？

（3）两宋时期的民族关系对今天有何启示？

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