阅读下面古诗，完成下列小题。
辋川别业①
王维
不到东山向一年，归来才及种春田。
雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。
优娄②比丘经论学，伛偻丈人③乡里贤。
披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门④前。
[注]：①别业：别墅。②优娄：释迦牟尼的弟子。③伛偻：特指脊梁弯曲，驼背。丈人：古时对老人的尊称。④衡门：横木为门，指简陋的房屋。
1.这首律诗中最能表现春意盎然的句子是____联“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。”，全诗通押____韵。
2.全诗表达了作者怎样的思想感情？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面古诗，完成下列小题。
辋川别业①
王维
不到东山向一年，归来才及种春田。
雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。
优娄②比丘经论学，伛偻丈人③乡里贤。
披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门④前。
[注]：①别业：别墅。②优娄：释迦牟尼的弟子。③伛偻：特指脊梁弯曲，驼背。丈人：古时对老人的尊称。④衡门：横木为门，指简陋的房屋。
1.这首律诗中最能表现春意盎然的句子是____联“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。”，全诗通押____韵。
2.全诗表达了作者怎样的思想感情？
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阅读下面两首古诗，完成后面小题
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
辋川别业①
王维
不到东山②向一年，归来才及种春田。雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然③。
优娄比丘④经论学，伛偻丈人⑤乡里贤。披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门⑥前。
（注）①辋川别业：王维于辋川山谷所建园林别墅。②东山：指辋川别业所在的蓝田山。③ 然：同“燃”。④优娄比丘：此处指有道高僧。⑤伛（yǔ）偻（lǚ）丈人：此处指超逸乡贤。⑥衡 门：横木为门。指简陋的房屋。
1.请从写景手法角度赏析《辋川别业》的颔联。
2.这两首诗抒发的情感有何不同？
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阅读下面古诗文，完成下列小题。
【古诗阅读】
终南别业
王维
中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。
1.这首诗三、四句中最精炼传神的字分别是_____________和____________，这两个字表达了诗人________________________________________的情趣。
2.请任选一个角度（艺术手法、阐释的哲理等），赏析这首诗的五、六两句。
_________________________________________________
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阅读下边古诗词，完成后面小题
归嵩山作①
王维
清川带长薄②，车马去闲闲③。
流水如有意，暮禽④相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递⑤嵩高下，归来且闭关⑥。
[注释]①王维（701 -761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁（今山西祁县），迁至蒲州（今山西永济），崇信佛教，晚年居于蓝田辐川别墅。善画人物、丛竹、山水。这首诗是王维仕途失意、辞官归隐嵩山途中所作。②薄：绵延的草木丛。③闲闲：从容自得的样子。④暮禽：傍晚的鸟儿。⑤迢递：形容山峰高远的样子。⑥闭关：佛家闭门静修，这里有闭门谢客之意。
1.下面对诗的内容理解不正确的一项是（ ）。
A. 首联描写的是：浅滩的河川环绕着一片长长的草木丛生的草泽地，离归的车马缓缓前行，显得那么从容不迫。
B. 颔联表面上是写“水”和“鸟”有情，其实还是写作者自己有情：一是体现诗人归山开始时悠然自得的心情，二是寓有作者的寄托。
C. 颈联描写了荒城、古渡、落日、秋山四种景物，构成了一幅具有季节、时间、地点特征而又色彩鲜明的图画：荒凉的城池临靠着古老的渡口，落日的余晖洒满了萧飒的秋山。
D. 尾联前句交待了归隐的地点与时间，点出题目中的“蒿山”二字；后句写归隐的心情，表示要与世隔绝，不再过问社会人事，点明辞官归隐的宗旨。
2.下面对诗的赏析不正确的一项是（ ）
A. 诗人对在归隐途中所看到的充满黯淡凄凉色彩的景物加以渲染，正反映了诗人感情上的波折变化，衬托出作者越接近归隐地就越发感到高兴的心境。
B. “流水”句比喻一去不返的意思，表示自己归隐的坚决态度；“暮禽”句句包含“鸟倦飞而知还”之意，流露出自己退隐的原因是对现实政治的失望厌倦。
C. 整首诗写得很有层次。随着诗人的笔端，既可领略归山途中的景色移换，也可隐约触摸到作者感情的细微变化。
D. 诗人随意写来，不加雕琢，可是写得真切生动，含蓄隽水。
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（题文）阅读下面诗歌，回答问题。
终南别业
王维
中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A．首联表述了诗人自己进入中年以后即开始厌倦尘俗的情绪，晚年归隐于终南山边。
B．颔联表达了诗人经常独自游山赏景的情形。“每”即“常常”，“胜事”指山中美景。
C．尾联写了诗人偶然遇见山林中的一位老者，与之谈笑言欢，竟不舍得让老人回家。
D．这首诗没有描绘具体的山川景物，重在表现诗人隐居山间时的心境。
（2）颈联“行到水穷处，坐看云起时”深为后代诗家所赞赏，请结合诗意分析这两句诗表现了诗人怎样的心境。
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阅读下面古诗文，完成下列小题。
汉江临眺
（唐）王维
楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。
此诗为王维融画法入诗的力作。请从下面三个角度中任选其一，欣赏本诗。
（1）动与静 （2）虚与实 （3）留白
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阅读下面古诗，完成下列小题。
临江仙
（宋）苏轼
夜饮东坡①醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声②。
长恨此身非我有，何时忘却营营③。夜阑④风静縠纹⑤平。小舟从此逝，江海寄余生。
（注释）①东坡：在湖北黄冈县东。苏轼谪贬黄州时，友人马正卿助其垦辟的游息之所，筑雪堂五间。②听江声：苏轼寓居临皋，在湖北黄县南长江边，故能听长江涛声。③营营：周旋、忙碌，内心躁急之状，形容为利禄竟逐钻营。④夜阑：夜尽。⑤縠纹：比喻水波细纹。縠，绉纱。
1.下面对本词的内容理解不正确的一项是（ ）
A. 上片首句“夜饮东坡醒复醉”，一开始就点明了夜饮的地点和醉酒的程度。
B. “归来仿佛三更”中的“仿佛”二字，传神地画出了词人酒后清醒归来的情态。
C. “长恨此身非我有，何时忘却营营”表达出词人无法解脱而又要求解脱的人生困惑。
D. “小舟从此逝，江海寄余生”表达出词人不满世俗，向往自由的心声。
2.下列对本词的赏析不正确的一项是（ ）
A. 上片以静衬动，通过写家童鼻息如雷和作者谛听江声，衬托出夜静人寂的境界。
B. 词中上片写词人的醉酒，为下片当中作者的人生反思做好了铺垫。
C. 下片抒情的方式既有直抒胸臆，又有融情于景，展现了作者旷达而又伤感的心境。
D. 全词风格清旷，飘逸，豪放，抒发了词人自我的真实性情和独特的人生感受。
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阅读下面古诗，完成下列小题。
临江仙·夜归临皋①
苏轼
夜饮东坡②醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营③？夜阑风静縠纹④平。小舟从此逝，江海寄余生。
（注释）①临皋：在湖北黄冈县南江边，苏轼曾寓居于此。②东坡：在湖北黄冈县东。③营营：周旋、忙碌，内心躁急之状，形容奔走钻营，追逐名利。④縠纹：比喻水波微细。縠，绉纱类丝织品。
1.下面对词的内容理解不正确的一项是（ ）。
A.这首词写于词人谪居黄州时期深秋之夜在东坡雪堂开怀畅饮，醉后返归临皋住所的情景。
B.上片首句一开始点明了夜饮的地点和醉酒的程度，下面三句写词人已到寓所在家门口停留下来的情景。
C.下片写酒醒时的思想活动：几经挫折，受尽冤屈；满腹才华，却落得获罪流放的下场。
D.“小舟从此逝，江海寄余生”这两句余韵悠长，表达出词人潇洒如仙的旷达襟怀，这正是他满足现状、随遇而安的心声。
2.下列对词的赏析不正确的一项是（ ）。
A.这首词上片以静衬动，以有声衬无声，通过写家僮鼻息如雷和词人谛听江声，衬托出夜静人寂的境界。
B.“归来仿佛三更”中“仿佛”二字画出了词人纵情饮酒的豪兴和醉眼朦胧的情态。
C.“夜阑风静彀纹平”表现了词人心与景会，神与物游，为如此静谧美好的大自然深深陶醉了。
D.这首词写景、叙事、抒情、议论水乳交融，不假雕饰，语言畅达，格调超逸。
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阅读下面两首古诗，完成下列各题。
牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月眠。
牧童
〔唐〕卢肇
谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。
时复往来吹一曲，何愁南北不知音。
1.两首诗歌的牧童都有着_________的特点。
2.两首诗歌分别运用间接描写、直接描写的方法来表现主旨，请作简要分析。
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阅读下面古诗，完成下列小题。
新晴野望
王 维①
新晴原野旷，极目无氛垢②。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明③田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩④。
（注）①王维：唐朝诗人，有“诗佛”之称。②氛垢：雾气和尘埃。③白水明：流水在阳光下闪闪发光。④南亩：《诗经》有“今适南亩，或耘或耔”句，指到南边的田地里耕耘播种，后来南亩便成为农田的代称。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )
A. 全诗描写雨过天晴诗人眺望所见之景和农事，抒发了诗人热爱自然热爱生活的情感。
B. 首联“原野旷”“无氛垢”突出了经过雨水冲洗后空气特别清新明净的特点。
C. 颔联写诗人纵目四望乡村周围的远近景色，颈联写溪水闪烁着银光，青峰突兀而起。
D. 尾联给原野平添了无限生机，也写了农村百姓劳作的艰辛。
2.下列对诗歌赏析不正确的一项是( )
A. 首联开篇就抓住了新晴的特点“原野旷”“无氛垢”，总领全诗。
B. 颔联从近处入笔写“郭门”“渡头”“村树”“溪口”，承首联的总写接笔细描展开。
C. 颈联的“白”“碧”，一白一碧，一近一远，远近相衬，色彩鲜明。
D. 在此诗中，王维描写动景，有意选用“明”“出”等字眼以静写动。
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