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下面是某生物探究学习小组用雌性幼鼠做的实验。实验I是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育；实验II是探究垂体能分泌促性腺激素并能促进卵巢和子宫的发育。请回答：
实验I
动物组别
手术/处理方法
一段时间后，子宫平均重量（mg）
1
不作处理
218
2
切除卵巢
90
3
切除卵巢，同时定期注射激素A
217
实验II
动物组别
手术/处理方法
一段时间后，卵巢平均重量（mg）
一段时间后，子宫平均重量（mg）
4
不作处理
68
216
5
①
36
93
6
切除垂体，同时定期注射激素A
37
219
7
切除垂体，同时定期注射促性腺激素
66
218
（1）实验中要选用体重、年龄和生长状况相当的小鼠做实验，其目的是_______________。
（2）请完成上表中的“①”的处理方法：_______________________。
（3）实验中，激素A是_________。（写名称）
（4）解释第5组的实验结果：_________________。
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下面是某研究性学习小组用健康的生长状况相同的同龄雌性幼鼠若干只做的两个实验（见下表,表中①～③处需要你来完成）。其中，实验I是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育；实验Ⅱ是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育。请回答后面的相关问题。
（1）实验中要选用体重和年龄相当的小鼠做实验,其目的是________________。
（2）请完成上表中的“①—③”的处理方法:
① ；
②__________________________________；
③__________________________________；
实验中,激素A和激素B分别最可能是____________、___________。（写名称）
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下面是某研究性学习小组用健康的生长状况相同的同龄雌性幼鼠若干只做的两个实验（见下表,表中①～③处需要你来完成）。其中，实验I是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育；实验Ⅱ是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育。请回答后面的相关问题。
（1）实验中要选用体重和年龄相当的小鼠做实验,其目的是_______________。
（2）请完成上表中的“①—③”的处理方法:
①_______________；
②_______________；
③_______________；
实验中,激素A和激素B分别最可能是___________、___________。（写名称）
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已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能否分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：
组别
手术/处理方法
相同条件下喂养一段时间后，卵巢平均重量（mg）
相同条件下喂养一段时间后，子宫平均重量（mg）
1
不作处理
68
216
2
A
36
93
3
切除垂体，同时定期注射适量雌性激素
37
219
4
切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素
66
218
（1）本实验的无关变量有_________（列举两项）。
（2）分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的_______幼鼠随机分成4组，每组10只。
（3）表中A处的处理方法是____________。
（4）第3组实验结果产生的原因_________。
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已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：
组
别
手术/处
理方法
相同条件下喂养
一段时间后，卵
巢平均重量(mg)
相同条件下喂
养一段时间后，
子宫平均重量
(mg)
1
不作处理
68
216
2
A
36
93
3
切除垂体，同时定期注射适量雌性激素
37
219
4
切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素
66
218
请回答：
（1）第3组实验结果产生的原因是________________________________________。
（2）分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的________________幼鼠随机分成4组，每组10只。表中第________组是本实验的对照组。
（3）表中A处的处理方法是____________，产生雌激素的腺体是_____________________。
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表中激素与作用的靶细胞及功能相对应的一组是
A
促甲状腺激素
垂体细胞
促进垂体细胞合成与分泌甲状腺激素
B
甲状腺激素
神经细胞
提高神经系统兴奋性
C
促性腺激素释放激素
卵巢细胞
直接促进雌性激素的合成
D
胰岛素
肝细胞
促进肝糖原的分解
A. A B. B C. C D. D
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在下列研究激素的实验中，实验处理不会取得预期结果的是
A．注射甲状腺激素使正常幼鼠发育加快 B．切除哺乳期雌鼠的垂体使其乳汁分泌减少
C．通过研磨鼠的胰腺来获取胰岛素 D．给幼年雄鼠喂食含雄激素的食物可使其性早熟
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下列有关人体内激素的叙述，正确的是
A.垂体分泌激素直接影响动物的性行为 B.卵巢分泌的孕激素可促进乳腺发育
C.血糖浓度低时，直接刺激肾上腺髓质，分泌更多的肾上腺素
D.促甲状腺激素过多可以反馈抑制促甲状腺激素释放激素的分泌
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从下面哪种器官中可以提取到促进雌性动物超数排卵的促性腺激素（ ）
A.雄性性成熟动物的下丘脑提取液
B.雌性性成熟动物的卵巢提取液
C.雄性性成熟动物的精巢提取液
D.雄性性成熟动物的垂体提取液
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甲状腺激素能促进幼小动物的个体发育。某研究性学习小组的同学利用下列材料
用具，设计了相关实验来探究甲状腺激素经处理后的生物活性变化，实验情况见下表（√代
表等量加入）。材料用具：①容积相同的几只玻璃缸；②同龄且发育状态相同的小蝌蚪60
只；③蝌蚪常用饲料；④未经处理的具有生物活性的甲状腺激素；⑤用50℃温水处理了十
分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素。
玻璃缸编号
蝌蚪数
常用饲料
甲状腺激素
处理后的甲状腺激素
甲
20
√
乙
20
√
√
丙
20
√
√
下列预期及分析结论不正确的是( )
A．现象：若蝌蚪发育所需的天数乙同于丙，结论：甲状腺激素处理后活性不变
B．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲同于丙，结论：甲状腺激素处理后会失去活性
C．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞丙＞乙，结论：甲状腺激素处理后活性不变
D．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞乙＞丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高
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