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18世纪，一个独立的共和国在美洲的建立。在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利的基础上的切实可行的政体。近代直接为该共和国政体的建立提供思想基础的是
A.英国洛克的分权理论 B.伏尔泰的自然权利学说
C.孟德斯鸠的三权分立学说 D.卢梭的主权在民思想
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民主政治是人类政治文明的成果，是金现代社会政治发展主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一美国革命在当时具有深远的影响。一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为，它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——个民族有可能建立一个国家，一个建立在个人权力基础上的切实可行的政体。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二中国模式基本制度体系的建立应该是1949年。纲领创立了中国模式的基本制度体系。
——刘卫民《中国模式研究》
（1）材料一中“启蒙运动的思想是切实可行的”在美国有何具体表现？“切实可行的政体”指什么？
（2）材料二中“纲领”是什么？其性质和作用分别是什么？
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启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。下列思想家的思想对20世纪初期中国民主政体的建立影响重大的是
A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④
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启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。下列思想家的思想对20世纪初期中国民主政体的建立影响重大的是（ ）
A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④
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启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，极大鼓舞了殖民地和和半殖民地人民争取民族独立的斗争。下列思想家的思想对20世纪初期中国民主政体的建立影响重大的是
A．①②
B．②③
C．①③④
D．①②③④
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 18世纪上半期，随着启蒙运动从英、法向整个欧洲的扩散，德国思想文化界的精英们也汇入启蒙运动的洪流之中。但是，德国的启蒙运动有自己的特点。这种特点体现为，一方面，它高扬理性、宽容、进步等启蒙思想大旗，从迷信和传统中解放出来，另一方面，它还针对德国分裂落后的现状，将启蒙运动的理性思考与民族情感融合起来，在宣扬理性等启蒙观念的同时，伴之以浓烈的民族情感，最终形成了启蒙思想与德意志民族意识的共生。由于这样一个特点，启蒙运动在德国的发展过程也成了德意志民族意识在文化领域逐渐成长的过程，它不仅构建起德意志民族的自信，而且最终催生了德意志的文化民族主义。
——摘自邢来顺《启蒙运动与德国的文化民族主义》
材料二 儒者三纲之说，为吾伦理政治之大原，共贯同条，莫可偏废。三纲之根本义，阶级制度是也。所谓名教，所谓礼教，皆以拥护此别尊卑、明贵贱制度者也……吾人果欲于政治上采用共和立宪制，复欲于伦理上保守纲常阶级制，以收新旧调和之效，自家冲撞，此绝对不可能之事。盖共和立宪制，以独立、平等、自由为原则，与纲常阶级制为绝对不可相容之物，存其一必废其一……年来政象所证明，已有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。
——陈独秀《吾人最后之觉悟》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析德意志文化民族主义产生的时代背景及其内涵。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，比较启蒙运动时期德意志的文化民族主义与五四新文化运动时期中国的文化民族主义的异同并作简要评价。
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下列关于18、19世纪拉丁美洲政治状况的表述，正确的是
A．大部分地区为英法两国的殖民地 B．墨西哥是拉丁美洲的第一个独立国家
C．圣马丁率领军队击溃西班牙殖民军 D．大多数国家独立后建立了共和国
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18世纪末19世纪早期，拉丁美洲出现独立运动的原因是 ①社会经济的明显发展，独立意识日益强烈 ②启蒙思想的传播激发了民主和民族意识 ③法国大革命和拿破仑战争对西、葡的削弱 ④美国独立的鼓舞
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．③④
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19世纪的报刊、揭贴中，对民众多以“臣民“子民”相称。进入20世纪“国民”逐渐取代了“臣民““于民”。这反映出
A. 五四运动促成了民族觉醒
B. 民主共和观念得到广泛传播
C. 维新思想得到广泛传播
D. “中体西用”传播了启蒙思想
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19世纪的报刊、揭贴中，对民众多以“臣民“子民”相称。进入20世纪“国民”逐渐取代了“臣民““于民”。这反映出
A.五四运动促成了民族觉醒
B.民主共和观念得到广泛传播
C.维新思想得到广泛传播
D.“中体西用”传播了启蒙思想
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