（一）《诫子书》
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则 不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（二）《穿井得一人》
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此, 不若无闻也。
1.下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.非学无以广才（广：增长） B.淫慢则不能励精（励：鼓励）
C.家无井而出溉汲（汲：从井里取水 ） D.及其家穿井（及：待，等到）
2.下列加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.夫君子之行 因往晓之
B.静以修身 以刀劈狼首
C.有闻而传之者 温故而知新
D.非得一人于井中也 于我如浮云
3.下列句子翻译完全正确的一项是（ ）
A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
译文：不能平平淡淡就无法实现志向，不能宁静专一就无法达到远大目标。
B.年与时驰，意与日去。
译文：年龄随同时光一起奔跑，意志随同岁月而消失。
C.国人道之，闻之于宋君。
译文：整个国家的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。
D.宋君令人问之于丁氏。
译文：宋国国君派人向丁家询问这件事。
4.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A.《诫子书》主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值。一开头作者就提出“静以修身”这一观点。
B.《诫子书》中，“静”是一个核心词。“静”是修身养德的基础，是学习的前提。“淫慢、险躁”是其正面表现。
C.寓言故事《穿井得一人》在短小的篇幅中简要地叙述了故事的主要情节，没有多余的描写，却十分生动。
D.《穿井得一人》告诉我们，对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。
七年级语文对比阅读中等难度题
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）夫君于之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也、非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
（乙）夫志当存高远先贤，绝情欲，弃凝滞①。使庶几之志②，揭然③有所存，恻然④有所感。忍屈伸，去细碎⑤，广咨问，除嫌吝⑥，虽有淹留⑦，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意气不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏⑧于凡庸，不免于下流矣！
（诸葛亮《诫外甥书》）
（注释）①凝滞：心思局限于某个范围；拘泥。②庶几之志：接近或近似于先贤的志向。③揭然：高举的样子。④侧然：恳切的样子。⑤细碎：琐碎的杂念。⑥嫌吝：怨恨耻辱。⑦淹留：德才不显于世。⑧窜伏：逃避，藏匿。
1.解释下列句子中加点词的含义。
（1）非淡泊无以明志 （2）淫慢则不能励精
（3）险躁则不能治性 （4）广咨问
（5）徒碌碌滞于俗 （6）若志不强毅
2.翻译下面句子
（1）非学无以广才，非志无以成学
（2）何损于美趣，何患于不济
3.诸葛亮在甲乙两文中分别对两个孩子寄寓哪些深情厚望？
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一、阅读下面的文字，回答后面的问题。
诚子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学.淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
1.解释下面各句中加点的词。
（1）非淡泊无以明志 明_____________
（2）非宁静无以致远 致_____________
（3）险躁则不能治性 躁_____________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（l）静以修身，俭以养德。
（2）多不接世，悲守穷庐。
3.作者将“淡泊”“宁静”的反面表现概括为什么？随着时间的流逝，这将带来怎样严重的后果？
4.你想用什么语气读“将复何及”这句话，为什么？
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阅读下面的文字，完成小题。
【甲】诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【乙】
关羽尝为流矢所中，箭贯其左臂。后创虽愈，然每至阴雨，骨常疼痛。医曰：“镞①有毒，毒入与骨，当破臂作创，刮骨去毒，此患乃可除。”羽便伸臂令医劈之。时羽适与诸将饮食相对，臂血淋漓，盈于盘器，而羽割炙②饮酒，言笑自若。
【注】本文选自《三国志》①镞（zú）：箭头。②炙（zhì）：烤熟的肉。
1.解释下面加点的词。
①非宁静无以致远
②遂成枯落，多不接世
③关羽尝为流矢所中
④此患乃可除
2.用现代汉语翻译下面的句子。
①静以修身，俭以养德。
②羽便伸臂令医劈之。
3.从甲文可以看出诸葛亮善于从_____________________________上教育子女。
从乙文可以看出关羽是个______________________________________的人。
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阅读下面的文字，回答问题。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.请用“/”划分下面句子的朗读节奏（每句只划一处）。
（1）非志无以成学。
（2）年与时驰。
2.解释下列加点词在文中的意思。
（1）静以修身（____________）
（2）非学无以广才（____________）
（3）意与日去（____________）
（4）遂成枯落（____________）
3.翻译下列句子。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
4.本文是诸葛亮写给儿子的一封家书，题目中的“诫”是___________的意思，作者从__________和治学两个方面来教育儿子，着重围绕一个“________”字展开论述，蕴含着他对儿子深切的期望。
5.诸葛亮教育儿子要“淡泊”“宁静”，有人认为他的思想消极颓废，逃避现实，你是怎样理解的？
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阅读下面文章，完成下列小题。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.诸葛亮，字___________，___________（时期）蜀汉政治家、军事家。
2.下列选项中加点字意思相同的一项是（）
A.夫君子之行/三人行，必有我师 B.夫学须静也/非志无以成学
C.淫慢则不能励精/励精图治 D.意与日去/意暇甚
3.全文的论述是从________和________方面展开的。
4.“年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请根据自己的理解，简要赏析加点字的表达效果。
5.作者写这封信的用意是什么？
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阅读下文，回答问题。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.本文作者诸葛亮，字____，三国时蜀汉政治家、____家。
2.解释下列加点的词语在句中的意思。
（1）非宁静无以致远（______） （2）非学无以广才（______）
3.文中有两句话已经成为志存高远的座右铭，是哪两句？
4.诸葛亮认为一个人要想成才应具备哪些条件？
5.联系上下文，说说你对文中“志”与“学的关系如何理解的？
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阅读下面的文言文，完成后面题目。
诫子书（诸葛亮）
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也， 非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下面句子中的加横线词
（1）非学无以广才 （ ）
（2）俭以养德 （ ）
（3）非宁静无以致远 （ ）
（4）悲守穷庐（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）淫慢不能励精，险躁则不能治性。
3.下列朗读停顿不正确的一项是（ ）
A．夫/君子/之行
B．静/以修身，俭/以养德
C．夫/学须静也，才/须学也
D．年/与时驰，意/与日去
4.作者写这封信的用意是什么？
5.读了这篇文章，你受到了什么启发？
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阅读下面的文言文，完成后面题目。
诫子书（诸葛亮）
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也， 非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下面句子中的加横线词
（1）非学无以广才 （ ）
（2）俭以养德 （ ）
（3）非宁静无以致远 （ ）
（4）悲守穷庐（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）淫慢不能励精，险躁则不能治性。
3.下列朗读停顿不正确的一项是（ ）
| A．夫/君子/之行 |
| B．静/以修身，俭/以养德 |
| C．夫/学须静也，才/须学也 |
| D．年/与时驰，意/与日去 |
4.作者写这封信的用意是什么？
5.读了这篇文章，你受到了什么启发？
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诫子书（诸葛亮）
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）夫君子之行 夫：______ （2）非学无以广才 广才：______
（3）淫慢则不能励精 淫慢：______ （4）才须学也 才：______
（5）年与时驰 驰：______
2.翻译下列句子。
（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
___________________________
（2）遂成枯落，多不接世。
___________________________
3.作者写这封信的用意是什么？
4.文中有两句常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
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阅读下文，回答问题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下列句中加点的词。
（1）诫子书______
（2）年与时驰______
（3）非志无以成学______
（4）俭以养德______
2.下列朗读停顿不正确的一项是（ ）
A. 夫/君子之行
B. 静/以修身，俭/以养德
C. 夫/学/须静也，才/须学也
D. 年/与时驰，意/与日去
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（2）非学无以广才，非志无以成学。
（3）年与时驰，意与日出。
4.读了这篇文章，你受到了什么启发？
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