近代以来，中国的仁人志士为挽救民族危机，经过了走西方的路，走俄国的路，走自己的路的探索。下...

近代以来，中国的仁人志士为挽救民族危机，经过了走西方的路，走俄国的路，走自己的路的探索。下列材料以“忆沉浮，探复兴”为主题进行探究式学习，阅读后回答问题。

材料一：伴随着中国半殖民地半封建社会程度的不断加深，封建统治飘摇不定，以曾国藩、李鸿章为首的封建大吏着手开始由上至下的改良。但是他们始终没有触及封建体制的改变，始终维护着封建阶层的利益核心。

材料二：资产阶级上层改良运动主要由康有为、梁启超等人倡导，却以下跪的方式祈求改良，最终由于触碰了封建统治阶级核心利益和统治体制而夭折。以孙中山为首的下层资产阶级暴力派，夺取了国家政权，却以袁世凯称帝断送了建立共和国的伟大主张。

——材料一、材料二摘自《浅论近代中国道路选择的曲折性》

材料三：1915年，陈独秀在《敬告青年》一文中说：“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之个民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”

——改编自岳麓版历史教材八上

材料四：“走俄国人的路”，是对“社会主义”的追求与认同，由于没有看到国情上的差异，中国革命道受一系列挫折与失败。后来，毛泽东号召要立足中国国情，探索“有中国特色”的革命道路。

——《近代中国社会发展道路选择的历史考察及启示》

(1)根据材料一，并结合所学知识回答，曾国藩、李鸿章为首的这场改良运动是指什么事件?这次以维护“封建阶层的利益核心”而发起的运动失败的原因是什么?

(2)材料二中的“改良主义”“暴力革命”主要学习西方的什么内容?结合所学知识，这次“暴力革命”的果实尽管被“断送”，但仍有哪些积极意义?

(3)根据材料三，结合所学知识回答，材料中“科学与人权”并重的思想产生于哪一运动之中?

(4)根据材料四，结合所学知识毛泽东在实践中探索“有中国特色的革命道路”所迈出的第一步是什么?

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阅读下列材料：

近代以来，中华民族在西方列强坚船利炮逼近下，坠入屈辱、彷徨与困惑之中。为挽救民族危机，无数仁人志士不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。

请回答：

(1)材料中的“自救之路”是指什么？它产生了怎样的影响？

(2)拉开“维新之路”序幕的是哪个历史事件？“维新之路”的失败给我们怎样的教训？

(3)中国近代化探索的历程，为我们的现代化建设提供了什么借鉴？

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阅读材料，探究问题。

材料一：鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。

（1）材料一所述，“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”含义指什么？

（2）材料一所述，“维新之路”“共和之路”分别指什么？概括“维新之路”“共和之路”没有完成反帝反封建历史使命的共同原因。

材料二：1921年，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新。1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，应将重心转向农村，积聚革命力量，发展壮大自己，经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，带领全国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。

（3）材料二所述的“正确革命道路”指什么道路？

（4）通过对以上问题的探究，你能得出什么启示？

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阅读材料，探究问题。

材料一：鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。

（1）材料一所述，“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”含义指什么？

（2）材料一所述，“维新之路”“共和之路”分别指什么？概括“维新之路”“共和之路”没有完成反帝反封建历史使命的共同原因。

材料二：1921年，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新。1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，应将重心转向农村，积聚革命力量，发展壮大自己，经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，带领全国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。

（3）材料二所述的“正确革命道路”指什么道路？

（4）通过对以上问题的探究，你能得出什么启示？

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某校八年级（1）班同学以“探寻中国救亡图存、富民强国之路”为主题，通过网络等手段收集到以下资料，设计出相关问题，请你与他们一起进行探究。

【屈辱与探索】

材料一 近代前期，为挽救民族危机，无数仁人志士不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。

【抉择与奋斗】

材料二 1921年，中国共产党诞生，中国革命面目从此焕然一新。1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路。

【发展与富强】

材料三 20世纪70年代末，中国共产党带领人民实现了历史性的伟大转折，开创了一条走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。

【收获与拓展】

阅读材料，回答下列问题：

（1）材料一所述，挽救民族危机“共和之路”指的什么事件？

（2）材料二所述的“正确革命道路”指什么道路？这条正确革命道路起点是什么事件？

（3）材料三所述，“开创了一条走向民富国强的道路”指什么道路？这条道路开创者是谁？

（4）通过对以上问题的探究，同学们对上述结论有了更深刻的理解，同时还懂得了一些道理，请你写出其中一个道理。

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近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。根据下列图片材料及所学知识，回答问题。

材料五：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。

（1）材料一的作者是谁？作者写书的目的是什么？

（2）材料二是谁的译著？该译著宣传的进步观点是什么？

（3）材料三反映的革命指导思想叫什么？以其为指导思想的革命对中国政局有何重大影响？

（4）以材料四为主要阵地的思想运动的代表人物有哪些（写两个）？ 1918年开始该运动的新内容是什么？

（5）材料五中“近代中国各种政治力量追求近代化”。说说各种政治力量中，有哪些政治派别？材料五中“中国的近代化……经历了经济、政治和思想文化的变革”，分别指什么中国近代史上的什么历史事件？

（6）依据材料五，请归纳中国近代化探索过程的特点。

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近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。根据下列图片材料及所学知识，回答问题。

材料五：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。

（1）材料一的作者是谁？作者写书的目的是什么？

（2）材料二是谁的译著？该译著宣传的进步观点是什么？

（3）材料三反映的革命指导思想叫什么？以其为指导思想的革命对中国政局有何重大影响？

（4）以材料四为主要阵地的思想运动的代表人物有哪些（写两个）？1918年开始该运动的新内容是什么？

（5）材料五中“近代中国各种政治力量追求近代化”。说说各种政治力量中，有哪些政治派别？材料五中“中国的近代化……经历了经济、政治和思想文化的变革”，分别指什么中国近代史上的什么历史事件？

（6）依据材料五，请归纳中国近代化探索过程的特点。

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鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱．彷徨与困惑。近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路．维新之路．共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。

（1）材料中所述的一系列不平等条约，请写出（至少三个）对中国近代史影响深远的不平等条约。

（2）材料中所述“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”含义是什么？

（3）“维新之路”．“共和之路”分别指什么？

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近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。

材料一：

材料二：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从机器上感觉不足……于是福州船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化上感觉不足。”

—— 梁启超《五十年中国进化概论》

材料三：史学界认为，至1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，再到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。

根据材料一结合所学知识，回答：

(1)图一著作的作者是谁？（1分）他编写这本书的目的是什么？（1分）后来哪一派别实践了这一主张？（1分）

(2)图二是谁的译著？（1分）他的主要主张是什么（1分）？

(3)在图三的发刊词中，孙中山将同盟会的革命纲领阐发为什么思想？（1分）

(4)以图四为主要阵地的思想解放运动高举哪两面大旗？（2分）

(5)材料一的四幅图反映出近代前期中国学习西方的历程，请根据材料二和材料三并结合所学知识完成下表。（6分）

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（18分）近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。

材料一：

材料二：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从机器上感觉不足……于是福州船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化上感觉不足。”

—— 梁启超《五十年中国进化概论》

材料三：史学界认为，至1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，再到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。

根据材料一并结合所学知识，回答：

（1）图一著作的作者是谁？（2分）他编写这本书的目的是什么？（2分）后来哪一派别实践了这一主张？（2分）

（2）图二是谁的译著？（2分）

（3）在图三的发刊词中，孙中山将同盟会的革命纲领阐发为什么思想？（2分）

（4）在以图四为主要阵地的思想解放运动期间，鲁迅发表了第一篇白话文小说，请写出它的名称？（2分）

（5）材料一的四幅图反映出近代前期中国学习西方的历程，请根据材料二和材料三并结合所学知识完成下表。（6分）

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