下表是19世纪末至20世纪初期的西学译著统计表。该表客观上反映了 年份 书目 自然科学（含...

下表是19世纪末至20世纪初期的西学译著统计表。该表客观上反映了

A.西学译著是宣传西学的主要途径

B.民众为爱国救亡开始进行积极探索

C.民族危机引发对制度的深刻反思

D.西学东渐的潮流开始发生重大变化

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下表是19世纪末至20世纪初期的西学译著表。

表反映了

A. 政治运动推动知识分子转型

B. 马克思主义在中国广泛传播

C. 西学传播的片面性和被动性

D. 国人对西方文明的了解加深

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下面是20世纪上半期诺贝尔自然科学奖获奖人数统计表、对材料反映信息理解不正确的是

A. 欧美发达国家拥有世界科技优势

B. 20世纪上半期美国科技进步显著

C. 法国在世界的科技优势是下降趋势

D. 现代科技的国际合作趋势逐步加强

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鸦片战争后，中国人对西学的翻译以军事技术及相关基础科学为中心，19世纪70年代后扩展到声光化电、理工医农等方面，以及政治、教育、商务等。张之洞1898年著的《劝学篇》把西学分为“西政”“西艺”“西史”，材料表明近代中国

A. 学习西方促成制度变革

B. “中体西用”思想开始出现

C. 对西学的认识不断深入

D. 出现第一次思想解放潮流

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下表反映了20世纪前后中国对西方学术著作的翻译占比情况，这种变化可以说明20世纪初

A.知识分子被动了解西学 B.从制度层面变革中国文化的迫切要求

C.西学观念已成社会共识 D.资产阶级的启蒙思想开始在中国传播

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历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力和方法。阅读下表：

　　　　　　　　 十七世纪英格兰社会精英人士对宗教和科学初始兴趣取向比例变化统计表

上表所反映的实质问题是

A. 科学发展促进人们思想解放

B. 宗教改革影响了人们的价值取向

C. 进化论瓦解了宗教神学地位

D. 社会精英人士逐渐抛弃宗教信仰

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近代以来，先进的中国人积极引进西方先进文明成果，“求真理于世界”，努力探索救亡图存和富国强民之道，并从失败中不断地总结，最终取得革命的胜利。根据材料并结合所学知识，完成下列问题。

材料一　 鸦片战争以前，人们对西方的科学技术多半投以鄙视的目光，当时一般人视之为“奇技淫巧”，皆“耻言西学，有谈者则诋为汉奸，不齿士类。”19世纪40～60年代，先是一些有识之士提出“尽转外国之长技为中国之长技”，随之掀起了学习西学、翻译西书的浪潮。

材料二　 泰西之立国有三：一曰君主之国，一曰民主之国，一曰君民共主之国……惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮……犹有中国三代以上之遗意焉……苟得君主于上，而民主于下，则上下之交固，君民之分亲矣，内可以无乱，外可以无侮……由此而扩充之，富强之效亦无不基于此矣。泰西诸国，以英为巨擘，而英国政治之美，实为泰西诸国所闻风向慕，则以君民上下互相联络之效也。

——摘编自王韬《弢园文录外编》

材料三　 孙中山认为，“中国古昔……有所谓‘民为贵，君为轻’，此不可谓无民权思想矣。然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美”。他强调“民国之国家，为全国国民所公有；民国之政治，为国民所共理；民国之权利，为国民所共享

——摘编自《孙中山全集》

材料四　 在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化。中国古代本有“科学”一词，如宋人文集中有“自科学之兴，世为士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将science意译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将science译为“科学”，呼吁“从事科学，讲求政艺”。民国初年，学界还将science音译作“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。

——据《近代汉字术语创制的两种类型》等

（1）根据材料一，指出人们对西学的态度发生了什么变化？结合所学知识，分析促使人们态度发生变化的原因。

（2）根据材料二、三，概括指出王韬与孙中山民主思想的异同。

（3）根据以上材料，分析1840年以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容经历了怎样的变化？

（4）谈谈在今天我们应当如何对待外国文明，尤其是西文明？

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（12分）科学是反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系，它既能改造人的主观世界，也能改造人的客观世界，科学的发展对人类社会产生了广泛而深远的影响。根据相关知识回答：

（1）世界近代自然科学是从中世纪的神学束缚中解放出来而发展的，并对教会和宗教神学产生了极大冲击。试举例说明近代自然科学是怎样冲击教会神学的？（2分）

（2）自然科学的发展推动了技术的革新，对人类生产、生活产生了重大影响。观察下图，根据所学知识回答有关问答：图1的应用对生产产生了哪些影响？（4分）图2的应用如何丰富了人们日常生活？（2分）图3的出现有何负面影响？（2分）

（3）新中国成立后，党和政府始终重视科技的发展。请举例说明，新中国的科技发明对人类社会产生的重大影响。（2分）

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（13分）科学是反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系，它既能改造人的主观世界，也能改造人的客观世界，科学的发展对人类社会产生了广泛而深远的影响。

根据相关知识请回答：

⑴世界近代自然科学是从中世纪的神学束缚中解放出来而发展的，并对教会和宗教神学产生了极大冲击。试举两个能够说明“冲击教会神学”的近代自然科学成果。（2分）

⑵瓦特蒸汽机推动人类社会进入了什么时代？（1分）举出这项发明成就应用在当时交通运输业领域上的两项成果。（2分）

⑶西门子发电机的发明与哪一科学理论直接相关？（1分）它的应用如何改变了人们的日常生活？（2分）第二次工业革命使人类社会进入了什么时代？（1分）

⑷互联网的出现给人类社会带来了哪些积极影响和负面影响？（4分）

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十九世纪到二十世纪前期，许多历史学家相信，历史研究可以去除主观因素，达到完全客观的境地。下列哪些说法反映了这种对历史客观性的信心？（　　 ）

①“历史是一门科学，一点也不多，一点也不少。”

②“并不是我在说话，而是历史透过我的口在说话。”

③“我们只要把材料准备好，则事实自然显明了。”

④“所有的历史都是当代史。”

A．①②③　　　　 B．①③④　　　　　 C．①②④　　　 D．②③④

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