阅读下列解答过程,在横线上填上恰当的内容
(1)由上述过程可知的取值范围是_______.
(2)上述解答过程有错误的是第___步,正确结果为______.
九年级数学解答题简单题
阅读下列解答过程,在横线上填上恰当的内容
(1)由上述过程可知的取值范围是_______.
(2)上述解答过程有错误的是第___步,正确结果为______.
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九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
阅读与应用:
阅读1:a、b为实数,且a>0,b>0,因为,所以,从而(当a=b时取等号).
阅读2:函数(常数m>0,x>0),由阅读1结论可知: ,所以当即时,函数的最小值为.
阅读理解上述内容,解答下列问题:
问题1:已知一个矩形的面积为4,其中一边长为x,则另一边长为,周长为,求当x=__________时,周长的最小值为__________.
问题2:已知函数y1=x+1(x>-1)与函数y2=x2+2x+17(x>-1),当x=__________时, 的最小值为__________.
问题3:某民办学习每天的支出总费用包含以下三个部分:一是教职工工资6400元;二是学生生活费每人10元;三是其他费用.其中,其他费用与学生人数的平方成正比,比例系数为0.01.当学校学生人数为多少时,该校每天生均投入最低?最低费用是多少元?(生均投入=支出总费用÷学生人数)
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阅读与应用:
阅读1:a、b为实数,且a>0,b>0,因为,所以,从而(当a=b时取等号).
阅读2:函数(常数m>0,x>0),由阅读1结论可知: ,所以当即时,函数的最小值为.
阅读理解上述内容,解答下列问题:
问题1:已知一个矩形的面积为4,其中一边长为x,则另一边长为,周长为,求当x=__________时,周长的最小值为__________.
问题2:已知函数y1=x+1(x>-1)与函数y2=x2+2x+17(x>-1),当x=__________时, 的最小值为__________.
问题3:某民办学习每天的支出总费用包含以下三个部分:一是教职工工资6400元;二是学生生活费每人10元;三是其他费用.其中,其他费用与学生人数的平方成正比,比例系数为0.01.当学校学生人数为多少时,该校每天生均投入最低?最低费用是多少元?(生均投入=支出总费用÷学生人数)
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阅读与应用:
阅读1:a、b为实数,且a>0,b>0,因为,所以,从而(当a=b时取等号).
阅读2:函数(常数m>0,x>0),由阅读1结论可知: ,所以当即时,函数的最小值为.
阅读理解上述内容,解答下列问题:
问题1:已知一个矩形的面积为4,其中一边长为x,则另一边长为,周长为,求当x=__________时,周长的最小值为__________.
问题2:已知函数y1=x+1(x>-1)与函数y2=x2+2x+17(x>-1),当x=__________时, 的最小值为__________.
问题3:某民办学习每天的支出总费用包含以下三个部分:一是教职工工资6400元;二是学生生活费每人10元;三是其他费用.其中,其他费用与学生人数的平方成正比,比例系数为0.01.当学校学生人数为多少时,该校每天生均投入最低?最低费用是多少元?(生均投入=支出总费用÷学生人数)
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请阅读以下材料:已知向量=(x1,y1),=(x2,y2)满足下列条件:
①||=,||=
②(角的取值范围是0°<<90°);
③
利用上述所给条件解答问题:
如:已知=(1,),=(-,3),求角的大小;
【解析】
∵||==,
=
∴=2×2cos=4cos
又∵=×(-)+×3=2
∴4cos=2,
∴cos=,∴=60°
角的值为60°.
请仿照以上解答过程,完成下列问题:
已知,,求角的大小.
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请阅读以下材料:已知向量=(x1,y1),=(x2,y2)满足下列条件:
①||=,||=
②(角的取值范围是0°<<90°);
③
利用上述所给条件解答问题:
如:已知=(1,),=(-,3),求角的大小;
【解析】
∵||==,
=
∴=2×2cos=4cos
又∵=×(-)+×3=2
∴4cos=2,
∴cos=,∴=60°
角的值为60°.
请仿照以上解答过程,完成下列问题:
已知,,求角的大小.
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先阅读,后解答:
像上述解题过程中,﹣与+相乘,积不含有二次根式,我们可将这两个式子称为互为有理化因式,上述解题过程也称为分母有理化,
(1)的有理化因式是 ; +2的有理化因式是 .
(2)将下列式子进行分母有理化:
= ; = .
(3)已知a=,b=2﹣,比较a与b的大小关系.
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阅读下面的解题过程,然后解题:
已知求x+y+z的值
【解析】
设=k,
仿照上述方法解答下列问题:
已知:
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