19世纪70年代，洋务派已认识到国防强大的基础在于整个国家经济的发展。换言之，国防军事的现...

19世纪70年代，洋务派已认识到国防强大的基础在于整个国家经济的发展。换言之，国防军事的现代化有赖于经济的现代化。为此，洋务派

A.创办军事工业 B.创办民用工业

C.创建近代海军 D.发展留学教育

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徐中约在《中国近代史》中认为：“随着自强运动的推进，中国人越来越认识到财富是权力的基础—一个国家要强大就必须富有。新式国防远比传统国防花费大，它必须有更好的交通体系、工业和企业作支撑。”下列符合作者观点的企业有

①汉阳铁厂

②江南制造总局

③轮船招商局

④开平煤矿

A. ①②　　 B. ②④　　 C. ①②③　　 D. ①③④

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19世纪60年代洋务运动的开展极大地提升了国防的现代化，但同时也带来财政上的困难，面对资金短缺，洋务派采取的措施主要有（　　 ）

A．谋求列强贷款　　　　 B．兴办民用工业

C．增加百姓税收　　　　 D．缩小工业规模

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《共产党宣言》指出，共产党人“没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”。换言之，共产党人没有自己的私利，其所追求的是在社会发展基础之上工人阶级和广大劳动人民的解放、每个人的自由全面发展。为此中国共产党

A. 以经济建设为中心并决定改革开放　　 B. 强调全心全意为人民服务

C. 不以教条主义态度对待马克思主义　　 D. 联合国民党进行抗日战争

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中共十九大报告指出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”阅读下列材料，回答问题。材料一　 尽管在西方强大的压力下洋务派的人才观有所改变，但在洋务派看来，中国的文物制度是西方不能望其项背的，中国的纲常名教是安身立命的根本。因此，“中道西器”“变器不变道”，是洋务学堂对于新型人才的基本定位。

——摘编自李康《洋务运动对21世纪中国现代化事业的启示》

材料二　 我对于各家学说，依各国大学通例，循思想自由原则，兼容并包。无论何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之运命，即使彼此相反，也听他们自由发展。

——蔡元培《我在教育界的经验》

材料三　 实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方法，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体关等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

——《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

（1）材料一中洋务运动的人才观反映了洋务运动哪一指导思想？这一运动对近代中国社会发展有何重要影响？

（2）据材料二，归纳蔡元培的教育理念。请结合所学知识，指出新文化运动的旗帜和最主要的影响。

（3）据材料三，归纳中国深化教育改革的目的。请结合所学说出新时期党和政府为发展教育采取的重大举措。综合上述材料，分析教育在社会发展中的作用。

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20世纪50年代以来，我国发展尖端武器的原因不包括

A. 打破帝国主义国家核垄断和核威胁　　 B. 是科技强军、强化国防建设的需要

C. 为了炫耀自己的国力　　 D. 保卫国家的安全，维护世界的和平

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下表是1951-1957年我国国防费支出情况表，表中数据的变化反映了（单位：亿元（人民币））

A. 国民经济形势发生根本性好转

B. 国家安全与经济发展战略适时调整

C. 国防现代化与工业化建设进展缓慢

D. 工作重心取决于国际局势变化

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20世纪30年代，美国田纳西河流域综合治理工程是经济计划工作的杰作，尤其是它在所有制形式上所表现出来的那种“真正新颖而富于想象力的设计”——新型的国家所有制，使“国家具有经济基础属性和组织经济生活的职能”。这表明此类措施的深远意义在于

A.使国家开始具备经济管理职能

B.促进了所有制结构的剧变

C.推动国家经济发展模式及观念的转型

D.实现了就业与消费的增长

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阅读下列材料，回答问题。

围绕材料，结合中国近现代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求明确写出论题，阐述须史论结合）

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斯大林模式特别适用于的社会情况

①经济基础较好、劳动者缺乏积极性

②工业化基础薄弱、资金短缺

③市场经济传统深厚、敌对国际力量强大

④需要迅速提升综合国力、国防能力

A. ①②④

B. ②④

C. ①②③④

D. ②③④

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