明清传世著作颇多，有《本草纲目》《农政全书》和《天工开物》，也有《徐霞客游记》和《天下郡国...

明清传世著作颇多，有《本草纲目》《农政全书》和《天工开物》，也有《徐霞客游记》和《天下郡国利病书》，还有文学名著《三国演义》与《红楼梦》。这些著作体现了

A.明清社会向近代化转型 B.君主专制制度走向衰落

C.封建文明进入总结阶段 D.儒学价值观遭受到挑战

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明末清初，顾炎武主张做学问要“经世致用”。对后代学风影响很大。他的代表作是（　　　 ）

A.《农政全书》 B.《天工开物》

C.《天下郡国利病书》 D.《坤舆万国全图》

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16世纪至17世纪中叶中西科技成就简表

产生以上差异的根本原因是

A.科技发展水平的差异 B.宗教信仰影响科技的发展

C.社会政治制度的差异 D.东西方政治经济发展差异

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下表为16世纪至17世纪中叶中西科技成就的比较，通过比较反映了当时的东西方

A.中国古代科技已全面落后于西方 B.西方科技逐渐具有近代化特征

C.当时东西方的文化交流不断加深 D.西方已进入了民主时期

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16世纪至17世纪中叶中西科技成就简表

据材料可知当时

A.中国科技重理论阐释

B.东西方社会发展趋势不同

C.“东学西渐”历程开启

D.宗教信仰影响科技的发展

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阅读材料，回答下列问题。

材料　 10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表

（1）根据材料分析中国科技发展出现的变化，指出16-19世纪中西科技的根本性差异。

（2）结合所学，分析中国科技变化的原因。

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阅读下列材料：

材料一　 10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表

材料二

恩格斯指出，工业的巨大发展为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、实验手段和工具，“真正有系统的实验科学，这时候才第一次成为可能”。(《自然辩证法》)

恩格斯还认为，“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进。”(《致瓦·博尔吉乌斯》)

材料三

清雍正皇帝反复强调“农为天下之本务，而工贾皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”。(《清世宗实录》)

请回答：

(1)根据材料一，说明10至19世纪中叶，与欧洲相比，中国科技水平所处的地位发生了什么变化。根据材料一、二并结合所学知识，指出16至19世纪中叶中西方科技的根本性差异。

(2)根据材料二与所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面，分析欧洲近代科技迅速发展的原因。

(3)根据材料二、三与所学知识，分析清代(鸦片战争前)中国科技发展停滞的原因。

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阅读材料,完成下列要求。

材料　　　　　　　　　　　　　　　

14-17世纪中外部分著作

材料反映了14-17世纪中西方历史发展的一些相似与不同之处。请任选一个角度,自拟论题并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,表述清晰)

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徐光启的《农政全书》介绍了欧洲先进的水利技术和工具，宋应星的《天工开物》收录了倭缎织造法、朝鲜棉布染整法和西洋红夷火炮铸造法等。康熙帝重用耶稣会传教士南怀仁等修订历法、铸造火炮。对这些现象认识正确的是

A.为中国科技的发展注入了新的生机

B.明清重视引进国外先进的科学技术

C.统治者推行开明和开放的外交政策

D.推动了当时社会科技和经济的转型

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阅读下列材料：

材料一　 李时珍指出：“医者贵在格物。”他为写作《本草纲目》，在长期临床实践的基础上，详尽阅读、研究前代医药典籍，广泛批阅……他动手栽培和加工炮制过不少药物，为了解某些药性，甚至冒着危险亲自试服。宋应星编著的《天工开物》，是一部总结农业和手工业生产及技术的综合性科技著作。他十分重视科学实验，认为科学的结论应当建立在实验的基础上，“皆需试见而后详之”。徐光启博闻强识，“考古证今，广咨博讯……一事一物，必讲究精研，不穷其极不已。故学问皆有根本，议论皆有实见”。他主持编撰的《农政全书》，其写作特点是“杂采众家，兼出独见”，主要以辑录前人农业文献为主。

——《中华文明史》(第四卷)

材料二　 中国古代各时期不同类型科技成果所占比重表(部分)(%)

——李思孟《科学技术史》

材料三　 与西方人相比，中国古人很少思考那些与物质生产发展无关的抽象问题……李约瑟指出，中国古代数学最大的缺点是缺少严格求证的思想。中国明代的李之藻曾致力于西方数学与中国古算术的对比研究，他同样认为，中国古算术最为缺乏的就是西方那种完整的推理系统。此乃尊崇实用理性的传统使然……古代中国注重功利，重政轻技的传统观念和社会环境只能孕育出诸如农学、天文学、医学、算学等以实用理性为特质的科学形态。

——夏国军《论中国古代科学的特质》

请回答：

（1）结合所学知识，概括材料一中三位晚明科学家在科学态度与方法上的共同特点。

（2）根据材料二，概括指出两宋与明清时期中国古代科学发展的特征。

（3）根据材料三分析中国古代科技具有哪些特质。并结合所学知识，说明形成这些特质的原因。

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