如图表示孟德尔利用纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交实验过程图。据图分析回答问题：
（1）上述实验结果表明，豌豆的黄色与绿色、圆粒与皱粒两对相对性状中，隐性性状分别是绿色和______。
（2）F2的四种表现型中，与亲本不同的表现型有______种。单独分析黄色与绿色这一对相对性状，F2中黄色与绿色之比约为______。
（3）孟德尔对实验结果的解释是：假设豌豆的黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制，圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，则F1（YyRr）产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对遗传因子自由组合，这样F1产生的雌雄配子各有4种：YR、yR、______、yr，它们之间的数量比例为1:1:1:1。受精时，雌雄配子随机结合。
（4）孟德尔遗传规律的现代解释：基因自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的______（填“等位基因”或“非等位基因”）自由组合。
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如图表示孟德尔利用纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交实验过程图。据图分析回答问题：
（1）上述实验结果表明，豌豆的黄色与绿色、圆粒与皱粒两对相对性状中，隐性性状分别是绿色和______。
（2）F2的四种表现型中，与亲本不同的表现型有______种。单独分析黄色与绿色这一对相对性状，F2中黄色与绿色之比约为______。
（3）孟德尔对实验结果的解释是：假设豌豆的黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制，圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，则F1（YyRr）产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对遗传因子自由组合，这样F1产生的雌雄配子各有4种：YR、yR、______、yr，它们之间的数量比例为1:1:1:1。受精时，雌雄配子随机结合。
（4）孟德尔遗传规律的现代解释：基因自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的______（填“等位基因”或“非等位基因”）自由组合。
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孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交，F2出现四种性状类型，数量比为9：3：3：1．产生上述结果的必要条件不包括（ ）
A. 雌雄配子各有四种，数量比均为1：1：1：1
B. 雌雄配子的结合是随机的
C. 雌雄配子的数量比为1：1
D. F2的个体数量足够多
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在生命科学研究领域，正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。请分析回答下列问题：
（1）孟德尔运用纯种的黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，最后得出了基因的自由组合定律。其中，在现象分析阶段完成的实验是________________，在检验假设阶段完成的实验是__________________。
（2）萨顿提出基因位于染色体上的假说的研究方法是___________________________，理由是_________________。请你运用此方法，推断基因与DNA长链的关系：_____________________。
（3）科学家在做“噬菌体侵染大肠杆菌实验”时，分别用__________________标记了噬菌体的蛋白质和DNA，该研究方法是_________________________________。
（4）肺炎双球菌的体外转化实验与噬菌体侵染大肠杆菌的实验思路是：______________________。
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下面为豌豆两对相对性状的遗传实验图解
（1)孟德尔用黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆这两个纯种作亲本进行杂交实验,无论是正交还是反交,结果F1都是__________,这说明__________对__________是显性,__________对__________是显性。F1进行自花传粉,产生的种子共有556粒,这些种子出现了四种表现型,分别是__________、__________、__________、__________,且这四种表现型的数量比接近于__________。
（2)F2中除了出现两个亲本类型以外,还出现了两个与亲本不同的类型,这就是__________和__________,且这两种性状中纯合与杂合之比都为__________。实验结果显示出不同对的__________。
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孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆做亲本进行杂交，假设子叶颜色的黄色和绿色由Y、y控制，种子形状的圆粒和皱粒由R、r控制。
实验1：黄色圆粒×绿色皱粒，F1全是黄色圆粒
实验2：F1自交，F2的表现型及数量比为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒。绿色皱粒=9:3:3:1
分析上述实验，回答下列问题：
（1）黄色与绿色这对性状中，显性性状为________。这种判断所依据的遗传学定律是___________________。
（2）根据实验____________可推知，基因Y、y和R、r位于_________对同源染色体上。
（3）实验2产生的F2中黄色圆粒豌豆的基因型有_________种，其中能稳定遗传的占F2中黄色圆粒豌豆的比例为_________。
（4）某人选了F2中任意一株黄色圆粒和一株绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，请据图回答问题。
某人选中的黄色圆粒豌豆基因组成是_________。
占F2中黄色圆粒豌豆的比例为______。
选中的绿色圆粒豌豆基因组成是_______。
占F2中绿色圆粒豌豆的比例为_________。
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（12分）孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，按照假说演绎的科学方法“分析现象——作出假设——检验假说——得出结论”，最后得出了遗传定律。
（1）在F1的自交实验中，出现的亲本所没有的性状组合是___________和___________。
（2）孟德尔三组实验中，在现象分析阶段完成的实验是______________________；在检验假设阶段完成的实验是___________。
（3）在F2中，双杂合的个体占了后代的___________，重组类型中能够稳定遗传的个体占了该类型的__________。
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孟德尔用黄色（Y）和圆粒（R）纯种豌豆和绿色（y）皱粒（r）纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，按照假说演绎的科学方法“分析现象—作出假说—检验假说—得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律。请据此分析回答下列问题：
（1）孟德尔根据豌豆杂交试验现象提出了超越当时时代的假说，其主要内容包括___________。
①生物的性状是由遗传因子决定的 ②遗传因子存在于细胞核中
③体细胞中遗传因子是成对存在的 ④配子中只含每对遗传因子中的一个
⑤每对遗传因子随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中
⑥受精时，雌雄配子的结合是随机的
（2）孟德尔所进行的三组实验中，在现象分析阶段完成的实验是_______________，在检验假说阶段进行的实验是_________________。
（3）F1的测交，即让F1植株与_____________杂交，其子代基因型及比例为_______。
（4）将F2中所有的杂合黄色圆粒种子播种后进行自交，如果其中某种类型自交后只表现出两种表现型，则该类型的基因型为_______。
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孟德尔用纯合黄色圆粒（YYRR）豌豆和纯种绿色皱粒（yyrr）豌豆作亲本进行杂交，得到F1，又让F1自交，得到F2，如下图。
请回答（比例都用分数形式表示）：
（1）F1黄色圆粒豌豆的基因型为 。F2所有豌豆中，基因型有 种。
（2）F2黄色圆粒豌豆中，纯合子所占比例为 。F2黄色皱粒豌豆中，杂合子所占比例为 。
（3）若F1进行测交，则测交后代表现型及比例为 。
（4）若让F2中绿色圆粒豌豆再自交一代，则自交后代中纯合子所占的比例为 。
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孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交，下列有关该实验的叙述正确的是
A. 对F1进行测交，可推测其产生配子的比例及数量
B. F1自交产生F2时雌雄配子的结合方式有9种
C. F1自交产生的F2，表现型比例为1∶1∶1∶1
D. F1自交产生的F2，重组性状类型占3/8
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孟德尔的豌豆杂交实验表明，种子黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。小刚同学想重复孟德尔的实验，他用纯种黄色圆粒豌豆（P1）与纯种绿色皱粒豌豆（P2）杂交, 得到F1, F1自交得到F2 ,F2的性状如下图所示。根据基因的自由组合定律判断，错误的是
A．①②③④都是皱粒 B．①②③④都是黄色
C．④的基因型与P2相同 D．①是黄色皱粒，④是绿色皱粒
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