普通民众在社会发展中发挥了重要作用。
材料一 1938年八路军来到西沟村,建立抗日根据地,开展“减租减息”斗争,贫苦出身的李顺达得到了翻身机遇。1941年,西沟村成立了农会等各种抗日救国群众团体,李顺达当选为民兵队长。1943年,李顺达组织6户贫困农民成立了农业劳动互助组——李顺达互助组,积极生产,支援前线。李顺达出席了太行区第一届群英会,被评为“生产互助一等英雄”。1950年李顺达被评选为全国劳模,他感受到自己是因家的主人。1951 年春李顺达向全国各地互助组发出了开展爱国丰产竞赛活动的倡议,得到了各地农民的响应。后来李顺达带领村民成立合作社,到1955年,合作社的总收入比互助组时期增加了25.1%,人均收入超过社外农民收入的23.3%。
材料二 1960年3月王进喜参加大庆石油大会战,誓师会上王进喜激动地说:“盼了多少年, 大油田终于找到了。我们宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田!”面对钻井队遇到的钻井设备没到位问题,王进喜号召:有条件要上,没有条件创造条件也要上!王进喜带领他的1205钻井队的几十名硬汉,人拉肩扛卸运钻机,盆端同期提运水抢开钻,只用5天零4小时就打完了大庆会战的第一口油井,创造了当时的最高紀录。他被誉为“铁人”,他率领的钻井队被誉为“硬骨头钻井队”。在随后的10个月里,1205钻井队克服重重困难,创造了年进尺10万米的奇迹。王进喜和他的钻井队,始终保持“争一流、上水平、讲实效、攀高峰”的进取意识和昂扬斗志,创造了多项全国纪录。
(1)依据材料并结合所学知识,概述劳模李顺达、王进喜的历史贡献。
(2)指出李顺达、王进喜所反映的时代精神。你应如何评价李顺达,王进喜等人的历史贡献?
高三历史材料分析题中等难度题
普通民众在社会发展中发挥了重要作用。
材料一 1938年八路军来到西沟村,建立抗日根据地,开展“减租减息”斗争,贫苦出身的李顺达得到了翻身机遇。1941年,西沟村成立了农会等各种抗日救国群众团体,李顺达当选为民兵队长。1943年,李顺达组织6户贫困农民成立了农业劳动互助组——李顺达互助组,积极生产,支援前线。李顺达出席了太行区第一届群英会,被评为“生产互助一等英雄”。1950年李顺达被评选为全国劳模,他感受到自己是因家的主人。1951 年春李顺达向全国各地互助组发出了开展爱国丰产竞赛活动的倡议,得到了各地农民的响应。后来李顺达带领村民成立合作社,到1955年,合作社的总收入比互助组时期增加了25.1%,人均收入超过社外农民收入的23.3%。
材料二 1960年3月王进喜参加大庆石油大会战,誓师会上王进喜激动地说:“盼了多少年, 大油田终于找到了。我们宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田!”面对钻井队遇到的钻井设备没到位问题,王进喜号召:有条件要上,没有条件创造条件也要上!王进喜带领他的1205钻井队的几十名硬汉,人拉肩扛卸运钻机,盆端同期提运水抢开钻,只用5天零4小时就打完了大庆会战的第一口油井,创造了当时的最高紀录。他被誉为“铁人”,他率领的钻井队被誉为“硬骨头钻井队”。在随后的10个月里,1205钻井队克服重重困难,创造了年进尺10万米的奇迹。王进喜和他的钻井队,始终保持“争一流、上水平、讲实效、攀高峰”的进取意识和昂扬斗志,创造了多项全国纪录。
(1)依据材料并结合所学知识,概述劳模李顺达、王进喜的历史贡献。
(2)指出李顺达、王进喜所反映的时代精神。你应如何评价李顺达,王进喜等人的历史贡献?
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
材料 抗日战争全面爆发后,日本海军宣布封北起秦皇岛,南至北海口的中国海岸,封锁中国港口,与内地交通中断。这样中国抗战物资的运输,只能依靠陆路国际交通。当时,从苏联经新疆到西安的西北国际运线由于线路长达4000千米,环境恶劣,运输量十分有限;而滇缅公路1938年8月底通车时,路况也很糟糕,因此,连接广东、广西和越南港口的桂越国际交通线便成了当时获取境外物资最主要的通路。这一时期,外援的军用和民用物资源源不断地通过桂越运往各地前线,桂越成了抗战物资进出的一条后方大动脉。据统计,在1938年10月,中越交通运输线的月运量仅为5000多吨,到1939年下半年,运量已达9000吨以上。仅1939年9月,运进中国的1.47万吨物资中的1.25万吨即经此路线,达85%。这些战略武器和物资在中国抗战中发挥了重要作用
——摘编自《广西社会科学》
(1)根据材料并结合所学知识,概括桂越国际交通线建立的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,分析桂越国际交通线建立的历史作用。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
抗日战争期间,中国共产党在抗日根据地实行“地主减租减息,农民交租交息”的政策。同时期,国民政府也在一些地区实施“地主减租减息”的政策。但1941年以后,国统区的“地主减租减息”的政策基本都停顿下来。其中最可能的原因在于
A. 日军的侵华政策发生了根本性的改变
B. 国统区大片沦陷
C. 汪伪汉奸政权推行“清乡运动”
D. 国共关系趋于紧张
高三历史单选题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料一:在广大群众要求下,我党应坚决拥护群众从反奸、清算、减租、减息、退租、退息等斗争中,从地主手中获得土地,实现耕者有其田。
……
在运动中及土地问题解决后,应注意巩固与发展农会和民兵,发展党的组织,培养提拔干部,改造区乡政权,并教育群众为保卫已得的土地和民主政权而斗争,为国家民主化而斗争
——《中国共产党中央委员会关于清算减租及土地问题的指示》(1946年5月6日)
材料二:乡村中百分之九十的土地是中农、贫农及一部分雇农耕种的,但他们只对一部分土地有所有权,对大部分土地则没有所有权。这种情况,仍然是很严重的。这就是我们民族被侵略被压迫、穷困及落后的根源,是我们国家民主化、工业化、独立、统一及富强的基本障碍。这种情况如果不加改变,中国人民革命的胜利就不能巩固,农村生产力就不能解放,新中国的工业化就没有实现的可能,人们就不能得到革命胜利的基本的果实。而要改变这种情况,就必须按照土地改革法草案第一条的规定:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》(1950年6月14日)
(1)材料一、二都涉及土地改革的重大政策问题,根据材料并结合所学知识,简析进行土地改革的重要意义,并指出其异同。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析中华人民共和国建国初期土地政策变化的原因并做简要评价。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
有学者认为,20世纪30年代中国农村合作社迅速增多的原因,是南京国民政府对合作社的扶植政策和乡村建设运动的发展。这一看法忽略了
A.革命根据地的土地革命 B.抗日根据地的减租减息运动
C.解放的土地改革 D.抗日根据地的大生产运动
高三历史选择题简单题查看答案及解析
据下表,可知中国共产党制定土地政策的主要依据是
时期 | 政策 |
土地革命战争时期 | 打土豪,分田地,开展土地革命 |
抗日战争时期 | 地主减租减息,农民交租交息 |
解放战争时期 | 制定《土地法大纲》,实行“耕者有其田” |
中国共产党土地政策演变表(建国前)
A. 社会主要矛盾的变化 B. 农民的根本利益
C. 巩固和发展根据地 D. 马列主义革命理论
高三历史单选题中等难度题查看答案及解析
据下表,可知中国共产党制定土地政策的主要依据是
中国共产党土地政策演变表(建国前)
时期 | 政策 |
土地革命战争时期 | 打土豪,分田地,开展土地革命 |
抗日战争时期 | 地主减租减息,农民交租交息 |
解放战争时期 | 制定《土地法大纲》,实行“耕者有其田” |
A. 社会主要矛盾的变化
B. 农民的根本利益
C. 马列主义革命理论
D. 巩固和发展根据地
高三历史单选题中等难度题查看答案及解析
全国抗战爆发后,华北抗日根据地在实施“地主减租减息”“农民交租交息”的同时,在财政政策上实施了“统一累进税”,即将各种税种合并征收且减少征收次数,整齐而不乱。据此可知,“统一累进税”的征收
A.推动了国共合作建立统一战线 B.有利于为抗战胜利提供物质支撑
C.有力地支援了正面战场的抗战 D.为民主革命在全国胜利准备了条件
高三历史单选题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料一 民国初年,民智低下、民德浇薄。政府制定了一套教育政策,采取开办民众学校、通俗讲演、通俗教育馆等形式对下层民众进行通俗教育。1912~1918年全国开办为失学儿童创设的半日学校共1746所。通俗教育馆主要开展博物、图书、体育、音乐、讲演、出版等活动,民众在购票后即可入内。讲演一直是政府开展社会教育的最重要方法之一,讲演员定时到城镇公共场所讲演国家观念、国民道德、公共卫生等内容。江苏通俗讲演最为兴盛,但其办理成绩优良的也不过三五处,毫无成绩的则为三十一处,其他省份更不及此。
——据毛文君《近代中国1911~1937城市民众教育馆述论》等
材料二 新中国成立后,全国各地采取“以民教民、能者为师”的方针,积极开展农村冬学运动和职工教育运动。据统计,仅1953年,全国农民参加冬学(农校)的人数就达到4885万,参加职工业余学校的工人也达到300多万,一些大型的工矿业还办起了职工夜大。当时上到国家级出版社,下到县乡扫盲学校,各地出版了很多种不同文化水平的“识字课本”。有面对工人的,也有面对农民的,还有专门教城市家庭妇女的。在运动中,一位普通解放军战士祁建华发明的“速成识字法”发挥了非常重要的作用。扫盲学校的教师每天从报纸上和《时事手册》上找些有关国家大事的文章念给学员听,农校还请农林局的人来讲农业技术课。各地学校经常组织学员协助政府完成一些重要工作,如组织乡村抗旱大队、参加修路、进行社会服务活动等。
——据吴敏先、方海兴《论建国初期的工农教育》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括民国初年通俗教育的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出与民国初年通俗教育相比,新中国初期工农教育的新发展,并分析其影响。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
下表为1942—1944年对北岳、太行等五个抗日根据地调查所得到的数据。据此可知,根据地“减租减息”政策的实施
农村各阶层户数及其所占土地的比例(单位:%)
阶层 | 地主 | 富农 | 中农 | 贫农 | 雇农 | 其他 | |
户数 | 抗战前 | 36 | 7.2 | 28.4 | 54.0 | 5.0 | 1.8 |
减租后 | 2.4 | 6.7 | 38.0 | 47.0 | 2.5 | 3.4 | |
土地 | 抗战前 | 29.5 | 21.0 | 29.5 | 19.0 | 0.8 | 0.2 |
减租后 | 13.5 | 17.5 | 42.5 | 22.5 | 0.6 | 3.4 |
A. 莫定了抗战胜利的物质基础
B. 削弱了封建土地剥削
C. 推动了土地革命的顺利开展
D. 巩固了革命统一战线
高三历史单选题困难题查看答案及解析