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材料解析：
关注台湾问题，心系两岸发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一据考证，大陆上新石器时代的文化经过沿海地区传到了台湾。三国时期，卫温率万人船队到达台湾。……南宋时，澎湖已隶属福建省晋江县，成为中国行政区域的一部分。元朝时，设澎湖巡检司，管理台湾和澎湖。……清朝派水师攻取台湾，设立台湾府，加强对台湾的管辖。
——摘编自岳麓版《中国历史》七年级下册
（1）根据材料一的史实，我们可以得出怎样的历史结论？
材料二1949年人民解放战争胜利，国民党残余势力退往台湾，海峡两岸分离、敌对……1979年，邓小平访问美国时宣布：“我们不再用‘解放台湾’这个提法了，只要台湾回归祖国，我们尊重那里的现实和现行制度”……1980年以来，两岸关系松动，民间交往的坚冰已打破……
——摘编自岳麓版《中国历史》八年级下册
（2）依据材料二并结合所学知识，请你指出我们解决台湾问题的基本方针是什么？这一方针首先在我国哪一问题上得到成功实践？
材料三新闻两则
（3）请你结合所学知识谈谈为什么“中国人民有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败一切分裂国家的活动！”？
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材料解析：
关注台湾问题，心系两岸发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一据考证，大陆上新石器时代的文化经过沿海地区传到了台湾。三国时期，卫温率万人船队到达台湾。……南宋时，澎湖已隶属福建省晋江县，成为中国行政区域的一部分。元朝时，设澎湖巡检司，管理台湾和澎湖。……清朝派水师攻取台湾，设立台湾府，加强对台湾的管辖。
——摘编自岳麓版《中国历史》七年级下册
（1）根据材料一的史实，我们可以得出怎样的历史结论？
材料二1949年人民解放战争胜利，国民党残余势力退往台湾，海峡两岸分离、敌对……1979年，邓小平访问美国时宣布：“我们不再用‘解放台湾’这个提法了，只要台湾回归祖国，我们尊重那里的现实和现行制度”……1980年以来，两岸关系松动，民间交往的坚冰已打破……
——摘编自岳麓版《中国历史》八年级下册
（2）依据材料二并结合所学知识，请你指出我们解决台湾问题的基本方针是什么？这一方针首先在我国哪一问题上得到成功实践？
材料三新闻两则
（3）请你结合所学知识谈谈为什么“中国人民有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败一切分裂国家的活动！”？
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关注台湾问题，心系两岸发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 大陆上新石器时代的文化经过沿海地区传到了台湾．三国时期，卫温率万
人船队到达台湾。……南宋时，澎湖已隶属福建省晋江县，成为中国行政区域的一部分．元朝时，设澎湖巡检司，管理台湾和澎湖。……清朝派水师攻取台湾，设立机构，加强对台湾的管辖．——摘编自岳麓版《中国历史》七年级下册
材料二 1949年人民解放战争胜利，国民党残余势力退往台湾，海峡两岸分离、敌对……1979年，邓小平访问美国时宣布：“我们不再用‘解放台湾'这个提法了，只要台湾回归祖国，我们尊重那里的现实和现行制度”……1980年以来，两岸关系松动，民间交往的坚冰已打破……
——摘编自岳麓版《中国历史》八年级下册
材料三 2015年11月7日，习近平、马英九在新加坡香格里拉大酒店会面，“习马会晤”是1949年以来两岸最高领导人首次会面。习近平指出：“两岸双方共同努力，两岸同胞携手奋斗，坚持九二共识，巩固共同政治基础，坚定走和平发展道路，保持两岸关系发展正确方向，深化两岸交流合作，增进两岸同胞福祉，共谋中华民族伟大复兴，让两岸同胞共享伟大复兴的荣耀。”
（1）材料一中，清政府加强对台湾地区管辖设置的机构是什么？从这一材料的史实中，我们可以得出怎样的历史结论？
（2）据材料二，造成现在台湾与大陆长期分离的历史原因是什么？结合所学知识指出针对台湾问题邓小平提出了哪一伟大构想？这一构想首先在我国哪一问题上得到成功实践？
（3）材料三中九二共识的主要内容是什么？20世纪90年代，随着海峡两岸交流的日益密切，两岸分别成立并授权哪两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话？
（4）你认为可以通过哪些途径来促进海峡两岸和平统一进程？（提出一点可行性建议即可）
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2016年1月16日，台湾地区领导人选举结果公布，两岸关系再次成为关注的热点。阅读下列材料，回答问题。
材料一 今天，实现中国的统一，是人心所向，大势所趋。……台湾当局一贯坚持一个中国的立场。反对台湾独立，这就是我们共同的立场，合作的基础。……中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。……首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。
——《告台湾同胞书》(1979年)
材料二 马英九昨天即致贺电给新任中共总书记习近平，盼两岸强化互信、真诚合作。习近平也回复道，期望两党深化互信．，推动两岸关系和平发展不断取得新成果。
——2012年11月16日香港《大公报》
材料三 20年来 (1992～2012) 中国大陆、台湾服务贸易总额变化 (单位：百万美元)
请回答：
（1）据材料一，分析中国政府对台湾问题的态度发生了怎样的变化?
（2）材料二中马英九的贺电与习近平的回复有何共同点? 这个共同点建立在“九二共识”的基础上，“九二共识”坚持了一个什么原则?
（3）据图表概括海峡两岸经贸关系发展的主要特征。面对两岸关系的发展，谈谈你的感想。
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祖国必须统一，也必然统一。这是70载两岸关系发展历程的历史定论,也是新时代中华民族伟大复兴的必然要求。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。台湾海峡目前仍然存在着双方的军事对峙.....首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。
——《告台湾同胞书》(1979年)
材料二 20世纪80年代初，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，尊重历史和现实，把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想，创造性地概括为“一国两制”。
——川教版《中国历史》八年级下册
材料三 海峡隔不断兄弟亲情，挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望。同胞亲情的力量终于在上个世纪80年代冲开了两岸封锁的大门。2008年以来，两岸关系走上了和平发展的道路......我希望，两岸双方共同努力，两岸同胞携手奋斗，坚持“九二共识”，巩固共同政治基础，坚定走和平发展道路。
——习近平与马英九在新加坡会晤时的讲话
材料四 我们坚持爱国者为主体的“港人治港”、“澳人治澳”，发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强香港、澳门同胞的国家意识和爱国精神，让香港、澳门同胞同祖国人民共担民族复兴的历史责任、共享祖国繁荣富强的伟大荣光。关于台湾问题，解决台湾问题、实现祖国完全统一是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。必须继续坚持“和平统一、一国两制”方针，推动两岸关系和平发展，推进祖国和平统一进程。
——《中国共产党第十九次全国代表大会报告》
请回答:
（1）材料一中，中国政府对台湾问题的态度发生了怎样的变化?
（2）材料二与材料一相比,中国政府对台湾问题的构想有何发展? 从材料二中概括出中国政府提出这一构想的依据有哪些?
（3）根据材料三和所学的知识回答，“冲开了两岸封锁的大门”的标志性事件是什么?“九二共识”的内涵是什么?
（4）材料四中，概括“解决台湾问题”的有利因素有哪些?
（5）根据所学知识回答,解决台湾问题的不利因素有哪些?
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一直以来，两岸关系是世界关注的焦点。阅读下列材料，回答问题。
材料一
今天，实现中国的统一，是人心所向，大势所趋。……台湾当局一贯坚持一个中国的立场。反对台湾独立，这就是我们共同的立场，合作的基础。……中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。……首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。
——《告台湾同胞书》(1979年)
材料二中共中央总书记习近平20日致电吴敦义，祝贺其当选中国国民党主席，希望两党以两岸同胞福祉为念，坚持“九二共识”，坚定反对“台独”，把握两岸关系和平发展正确方向，同为中华民族伟大复兴而奋斗之。同日，新当选的中国国民党主席吴敦义复电，对习近平总书记表示感谢，期盼两党持续深化“九二共识”，推动两岸和平制度化，弘扬中华文化，促进两岸永续发展，合作走向康庄大道。
——中新社北京2017年5月20日电
材料三20年来(1992～2012)中国大陆、台湾服务贸易总额变化(单位：百万美元)
请回答：
(1)据材料一，分析中国政府对台湾问题的态度发生了怎样的变化?
(2)材料二中习近平的贺电与吴敦义的回复有何共同点?这个共同点建立在“九二共识”的基础上，“九二共识”坚持了一个什么原则?
(3)据图表概括海峡两岸经贸关系发展的主要特征。面对两岸关系的发展，谈谈你的感想。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 台湾也有一所清华大学，两岸清华大学同根同源，有着共同的校名、校史、校训、校徽、校歌和文化传统。有人说两岸清华“同根同源”，“一个招牌，两间店面”，“正是两岸关系的写照”。2011年4月24日是清华大学百年校庆纪念日，两地清华大学共同庆祝百年华诞，并各派副校长带对前往对方参加庆典。
（1）按照“一国两制”的构想，中国什么时候收回了香港？在香港实行什么制度？依据“一国两制”的构想，中国何时还收回了哪一地区？
（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈有利于海峡两岸和平统一的因素。
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：我们一贯主张在一个中国的原则下，通过两岸政治谈判解决两岸间的政治分歧，实现台湾和祖国大陆的统一。
材料二：我们多次表示，欢迎认同“九二共识”、反对“台独”、主张发展两岸关系的台湾各党派、团体和代表性人士同我们开展交流和对话，共同推动两岸关系改善和发展。
——胡锦涛
材料三：“回来吧，就缺你了！”
（1）材料一中为“实现台湾和祖国大陆的统一”，邓小平提出了什么伟大构想？根据这一构想我国恢复行使主权的是哪两个地区？
（2）材料二中“九二共识”的具体含义是什么？
（3）材料三中的“你”指什么地 区？ 这一地区回来了吗？
（4）结合上述材料，谈一谈你如何认识祖国统一的前景？说说你的理由
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朝鲜核问题再一次引起了东北亚局势的紧张。作为近邻，中国密切关注朝鲜半岛局势。
阅读材料，回答问题
材料一：“……共产党部队的占领台湾，将直接威胁太平洋地区的安全，及在该地区执行合法而必要职务的美国部队。因此，我已命令第七舰队阻止对台湾的任何攻击”。
——美国总统杜鲁门1950年6月27日讲话
材料二：“中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义对自己的邻人肆行侵略而置之不理”。
——1950年周恩来讲话
材料三：“新中国成立后就确立了处理中印两国关系的原则，那就是相互尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠和和平共处的原则”。
——1953年12月31日周恩来会见印度代表团时的讲话
材料四：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”
请回答：
(1)依据材料一、二，列举新中国成立后，美国对华实行敌对政策的两例具体史实
(2)材料三的内容被总称为___原则 ，在国际上产生深远影响。
（3）材料四的歌词和图片反映的是哪一历史事件？“中国军队司令员是谁？中国军人身上体现了什么精神？
（4）面对当前复杂的朝鲜半岛局势，你认为中国政府该如何应对？
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阅读下列材料，根据要求回答问题。
材料一1943年12月1日，中、美、英三国发表《开罗宣言》。关于台湾回归问题，《开罗宣言》的主要内容是：中、美、英三国对日作战的目的在于制止和惩罚日本的侵略；“剥夺日本从第一次世界大战爆发后，在太平洋上夺得或占领的一切岛屿”，使日本强占的中国领土，例如东北地区、台湾及附属岛屿和澎湖群岛等“归还中国”。
（1）结合所学知识，指出日本是如何侵占材料一中所占我国领土的？
材料二倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。
——摘自蒋介石给毛泽东同志的第一封电报内容
（2）材料二中的倭寇投降是在哪一年？结合所学知识，指出毛泽东最后应邀去谈判的主要目的是什么？
（3）在中华民族前途面临抉择时，毛泽东以惊人的胆魄去谈判的做法给我们哪些启示？
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人船队到达台湾。……南宋时，澎湖已隶属福建省晋江县，成为中国行政区域的一部分．元朝时，设澎湖巡检司，管理台湾和澎湖。……清朝派水师攻取台湾，设立机构，加强对台湾的管辖．