《汜胜之书》写道：“种禾无期，因地为时。”《齐民要术》则提出，播种施肥要讲“时宜”。南宋《...

《汜胜之书》写道：“种禾无期，因地为时。”《齐民要术》则提出，播种施肥要讲“时宜”。南宋《农书·六种之宜》写道：“种莳之事，各有攸叙。能知时宜，不违先后之序，则相继以生成，相资以利用，种无虚日，收无虚月，一岁所资，绵绵相继。”材料本质上反映了古代中国农业

A. 精耕细作的特点

B. 重视因地制宜

C. 生产力水平低下

D. 重视耕作制度

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《汜胜之书》提出“种禾无期，因地为时”。《齐民要术》则提出播种施肥要讲“时宜”，南宋《农书·六种之宜》说“种莳之事，各有攸叙。能知时宜，不违先后之叙，则相继以生成，相资以利用，种无虚日，收无虚月，一岁所资，绵绵相继。”材料本质反映了

A. 中国农业重视“因时制宜”

B. 中国古代农业是精耕细作农业

C. 中国古代农业生产季节性强

D. 中国古代农业生产力水平低下

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《汜胜之书》提出“种禾无期，因地为时”。《齐民要术》则提出播种施肥要讲“时宜”，南宋《农书·六种之宜》说“种莳之事，各有攸叙。能知时宜，不违先后之叙，则相继以生成，相资以利用，种无虚日，收无虚月，一岁所资，绵绵相继。”材料本质反映了

A. 中国古代农业生产季节性强

B. 中国农业重视“因时制宜”

C. 中国古代农业是精耕细作农业

D. 中国古代农业生产力水平低下

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王祯在《农书》中认为农业生产的关键在于时宜、地宜，并详细地论述了开垦、土壤、耕种、施肥、水利灌溉、田间管理和收获等农业操作的基本原则和措施。据此可知，我国古代农业生产

A. 技术领先世界

B. 结构日趋合理

C. 分工日益细化

D. 注重精耕细作

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民国时期，初小四年级课本《平等》一文写道：“共和国无阶级之分，人人平等，受治于同一之法律……虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以凌人。一旦罢职，即与齐民无异。”这表明

A. 民国时期重视公民意识教育

B. 辛亥革命后民主共和观念深入人心

C. 民国时期中国教育发生根本变化

D. 追求平等是民国时期政治斗争核心

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民国时期，初小四年级课本《平等》一文写道：“共和国无阶级之分，人人平等，受治于同一之法律……虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以凌人。一旦罢职，即与齐民无异。”这表明

A. 民国时期中国教育发生根本变化　　 B. 辛亥革命后民主共和观念深入人心

C. 追求平等是民国时期教育的核心　　 D. 民国时期重视公民意识教育

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民国时期，初小四年级课本《平等》一文写道：“共和国无阶级之分，人人平等，受治于同一之法律……虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以凌人。一旦罢职，即与齐民无异。”这表明

A．民国时期中国教育发生根本变化　　

B．辛亥革命后民主共和观念深入人心

C．民国时期重视公民意识教育　　 　　

D．追求平等是民国时期政治斗争核心

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保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中写道：“国际政治领域的现实主义反对政治一体化，满足于现在的国际无政府状态，坚持国家利益、民族利益至上。如果他们在理论上和政治上保持强势，世界联邦和世界政府的理想就会遥遥无期。”由此可见，保罗·肯尼迪主张

A. 实现世界政治文明的统一　　 B. 尊重世界政治文明的多样性

C. 推动世界政治格局的多极化　　 D. 多角度理解世界政治文明发展进程

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“给耕地合理施肥，耕翻土地到一定深度，在适当的季节播种，充分利用每一寸土地，以获取最大的收获。”材料反映的我国古代农耕经济的特点是

A. 刀耕火种　　 B. 男耕女织　　 C. 铁犁牛耕　　 D. 精耕细作

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（题文）1918年，李四光在他的硕士毕业论文中写道：“今天，我们要求新兴一代的‘黄帝’子孙，认识到自己肩负的责任，也许并非为时过晚。一方面，要为纯科学的发展而尽力；另一方面，要用得来的知识，直接或间接地去解决有关工业问题。”

这里所说的两个方面，李四光是怎样实践的？你怎样评价他的一生？

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