假设你是辩论赛的主持人，请你依据下面的安排表，对辩论流程进行介绍。 环节 主要任务 辩手分...

假设你是辩论赛的主持人，请你依据下面的安排表，对辩论流程进行介绍。

要求：①信息准确、有效：②顺序正确，条理清晰；③语言明确、得体；④语言简练，不超过150个字。

九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

根据要求完成任务。

班级以“周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈述己方观点。

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开学初，全国各地开展了有关“线上教育”的热烈讨论，某班级以“未来线上教育能否代替线下教育”为辩题，组织一场辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈述己方观点和理由。

正方：在未来线上教育能代替线下教育

反方：在未来线上教育不能代替线下教育

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根据要求，完成任务。

班级以“周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈述己方观点。

周末补习利大于弊　 VS　 周末补习弊大于利

要求：①观点鲜明，论据充分，逻辑严密；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得出现真实的校名、人名等。

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任务型表达。

班级举行辩论赛，下面是对方辩手的发言。请你以正方辩手的身份，写一段辩论词。

要求：（1）观点明确，结构完整，条理清楚。（2）语言简明得体。（3）100字左右。

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阅读下面的选文，完成小题。

博文中学九年级（3）班辩论赛在语文老师的指导下“蓄势待发”。

主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!很荣幸能够担任本次辩论赛的主持人。本次辩论赛的辩题是：　　　　　　　　　　 。

下面先请正方发言。

正　 方：我方认为，青少年适合阅读名著《水浒传》。

反　 方：我方持不同的观点。俗话说:金无足赤，人无完人。书籍也是如此。首先，《水浒传》里将地痞流氓、罪犯恶霸刻画成英雄好汉；将杀人放火、打家劫舍描绘成好汉的仗义；将抢劫杀人说成替天行道。而青少年血气方刚、易于冲动，难免会猴儿学样，形成不良的习惯。同时，《水浒传》对人性、社会的深刻洞察以及其反映的时代苦难，带有一定的灰暗色调，可能会使青少年感到前途渺茫，产生悲观情绪，甚至形成不正确的“三观”。也就是说，《水浒传》与青少年的年龄、接受能力不相适应。

1.请你阅读材料，将主持人开场语中的辩题补充完整。

2.请你作为正方辩手，将上面空白处的辩词补充完整。

写作提示：①论证充分；②思路清晰；③不少于100字。

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综合性学习。

闽杭中学开展“走上辩论台”综合性学习活动，八年级（1）班举行“养成良好生活习惯主要靠自律还是他律”的辩论赛。请你完成以下问题。

（1）假如你是辩论赛的主持人，请你给这次辩论写一段100字左右的开场白。

（2）正方的观点是“养成良好生活习惯主要靠自律（自我约束）”，反方的观点是“养成良好生活习惯主要靠他律（他人约束）”。辩论时，双方唇枪舌剑，反方突然这样发问：“孙悟空不就被套了个紧箍咒？可见养成良好生活习惯主要靠他律。”

假设你是正方，针对反方观点，你将怎样得体有力地回击反方？

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语文实践活动。

初三某班开展“好读书，读好书”综合性学习活动，请参加并完成以下任务。

（1）班里要组织一场“网上阅读利弊谈”辩论赛。下边是双方辩词，请依据辩词内容，分别补写完成“因此”后的总结句。

正方辩词：网上阅读利大于弊。中学生网上阅读方便快捷，提高了阅读效能，可以学到

书本阅读中难以学到的知识，可以根据自己的情况自由选择阅读内容，满足我们对知识的不同需求。因此，中学生就阅读方式而言，A___________________________。

反方辩词：网上阅读弊大于利。网上阅读到的信息内容庞杂、泥沙俱下、良莠不齐，而

我们中学生辨别是非的能力尚未健全，容易受到不利影响。况且，长期在网上阅读还容易伤害眼睛。因此，中学生就阅读方式而言，B___________________________。

（2）阅读下面材料，写出探究结果。

材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多。在读书上，人们只有进行一番选择，

才能找到既引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。

材料二：世上书籍如汪洋大海，我们只能从中取其一瓢，区别在于取哪一瓢。读书是一

件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的兴趣爱好、欣赏水平、乃至人生追求。

探究结果：_____________________________________________________

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下列各句中加点词语使用正确的一项是（　　 ）

A. 从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。

B. 辩论赛上，李明引经据典，夸夸其谈，最终毫无悬念地夺得“最佳辩手”称号。

C. 重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

D. 第一次上讲台，他张皇失措地不知道该怎么办才好，一节课都在尴尬中度过。

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任务型表达。

疫情期间，《人民日报》发表《很接地气的“硬核”宣传标语》，引起了很多人的关注。

语文老师为此组织全班同学开展线上辩论赛。正方认为这些标语太雷人，太不得体了；反方认为只有放狠话才会有效果。如果你也是辩论中的一员，你会选择哪一方进行辩论？请有理有据地表达你的看法。100字左右。

我会选择______，理由是：____________________________

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