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化学在生活中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是（ ）
化学性质
实际应用
A.
Al2(SO4)3和小苏打反应
泡沫灭火器灭火
B.
铁比铜金属性强
FeCl3腐蚀Cu刻制印刷电路板
C.
次氯酸盐具有氧化性
漂白粉漂白织物
D.
HF与SiO2反应
氢氟酸在玻璃器皿上刻蚀标记
A.A B.B C.C D.D
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化学在生活中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是
化学性质
实际应用
A.
Al2(SO4)3和小苏打反应
泡沫灭火器灭火
B.
铁比铜金属性强
FeCl3腐蚀Cu刻制印刷电路板
C.
次氯酸盐具有氧化性
漂白粉漂白织物
D.
HF与SiO2反应
氢氟酸在玻璃器皿上刻蚀标记
A. A B. B C. C D. D
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化学在生活中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是
化学性质
实际应用
A.
Al2(SO4)3和小苏打反应
泡沫灭火器灭火
B.
铁比铜金属性强
FeCl3腐蚀Cu刻制印刷电路板
C.
次氯酸盐具有氧化性
漂白粉漂白织物
D.
HF与SiO2反应
氢氟酸在玻璃器皿上刻蚀标记
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化学在生活和工业生产中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是
A．Al2(SO4）3和小苏打反应，可用于泡沫灭火器灭火
B．次氯酸盐具有氧化性，可用于漂白织物
C．铁比铜金属性强，可用Fe腐蚀Cu刻制印刷电路板
D．HF与SiO2反应，氢氟酸可用于在玻璃器皿上刻蚀标记
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化学物质在生活中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是
选项
性质
应用
A
镁铝合金强度大、质量轻、抗腐蚀能力强
制造飞机
B
晶体硅化学性质稳定,能导电
制造光纤
C
稀硫酸能与Fe2O3反应
除去钢铁表面的铁锈
D
NaHCO3受热易分解
作焙制糕点的发酵粉
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下列“实际应用”对应“化学知识原理”说法错误的是（ ）
选项
实际应用
化学知识原理
A
泡沫灭火器中装有碳酸氢钠溶液
和硫酸铝溶液
碳酸氢钠溶液和硫酸铝溶液水解且相互促进
B
工业上采用高压(20-50MPa)合成NH3
应用勒夏特列原理
C
施加石膏降低盐碱地(含Na2CO3)的碱性
CaCO3溶度积小于CaSO4
D
选用金属锂做电池电极材料
锂轻且在空气中稳定
A. A B. B C. C D. D
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下列“实际应用”对应“化学知识原理”说法错误的是（ ）
选项
实际应用
化学知识原理
A
泡沫灭火器中装有碳酸氢钠溶液
和硫酸铝溶液
碳酸氢钠溶液和硫酸铝溶液水解且相互促进
B
工业上采用高压(20-50MPa)合成NH3
应用勒夏特列原理
C
施加石膏降低盐碱地(含Na2CO3)的碱性
CaCO3溶度积小于CaSO4
D
选用金属锂做电池电极材料
锂轻且在空气中稳定
A. A B. B C. C D. D
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生产生活中的许多现象或应用都与化学知识有关．下列现象或应用与胶体性质无关的是（ ）
A．将卤水或石膏加入豆浆，制成豆腐
B．一支钢笔使用两种不同型号的蓝黑墨水，易出现堵塞
C．泡沫灭火器中将Al2（SO4）3与NaHCO3两溶液混合后，喷出大量泡沫，起到灭火作用
D．清晨，人们经常能看到阳光穿过茂密的树木枝叶所产生的美丽景象高二化学选择题中等难度题查看答案及解析
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下列实验操作，能有效改变反应速率且达到变化要求的是
A.为增大泡沫灭火器中Al2(SO4)3与小苏打的反应速率，改用小苏打和苏打的混合物
B.为加快盐酸和过量锌粒制取氢气的速率又不减少氢气的量，可加少量硝酸银溶液
C.在稀硫酸和铁粉反应制取氢气时，为减慢反应速率，可以加入适量醋酸钠
D.用3 mL乙醇、2 mL浓H2SO4、2 mL冰醋酸制乙酸乙酯，为增大反应速率，可改用6 mL乙醇、4 mL浓H2SO4、4 mL冰醋酸
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化学电源在生产生活中有着广泛的应用，请回答下列问题：
（1）电动汽车上用的铅蓄电池是以一组充满海绵状态铜的铅板和另一组结构相似的充满二氧化铅的铅板组成，用H2SO4作电解液。放电时总反应为：Pb + PbO2 + 2H2SO4 = 2PbSO4 + 2H2O
① 写出放电时负极的电极反应式：______________________________；
② 铅蓄电池放电时，溶液的pH将_________（填增大、减小或不变）。当外电路上有0.5mol电子通过时，溶液中消耗H2SO4的物质的量为___________。
③ 放电完后，对该电池进行充电，在连接电源的负极一端生成________。(填“Pb”或“PbO2”)
（2）下图是某宇宙飞船中使用的氢氧燃料电池。其导电介质为KOH，总反应为：2H2 + O2=2H2O。
① 则负极通入的是_______，(填“H2”或“O2”)负极电极反应式为：_______________________，正极电极反应式为：______________________。
②如把导电介质改为稀H2SO4，则电极反应式为：负极__________________，正极______________。
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