北宋时期，科举考试命题时“并不以儒书为限，多杂出于老庄之书”，出现了“先儒传注一切废不用”...

北宋时期，科举考试命题时“并不以儒书为限，多杂出于老庄之书”，出现了“先儒传注一切废不用”的情况；对于考生的答案，在形式或内容上不做严格规定和限制。这表明北宋时期

A. 佛道思想开始传播

B. 儒学逐步失去正统地位

C. 科举考试更加规范

D. 统治者文化政策较开明

高三历史单选题中等难度题查看答案及解析

北宋时期，政府在科举考试时实施了一些如别头试（将与考官有亲属关系的考生与常规考生分开考试，其阅卷、命题自成一体）、糊名法（指将考试书生的试卷|：姓名、籍贯、年龄等信息密封起来）等措施，并取得一定成效。这些措施的存在说明北宋

A. 科举考试完全实现了公平公正

B. 选拔程序走向完善

C. 舞弊行为得到杜绝

D. 政府注重选拨人才质量

高三历史单选题中等难度题查看答案及解析

材料：宋代“重文轻武”，所以也很重视科举考试，在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取的范围，名额也成倍增长，唐代录取进士，每次不过二三十人，少则几人、十几人。宋代每次录取多达二三百人，甚至五六百人。对于屡考不第的考生，允许他们在遇到皇帝策试时，报名参加附试，叫特奏名。也可奏请皇帝开恩，赏赐出身资格，委派官吏，开后世恩科的先例……确立了三年一次的三级考试制度。宋太祖为了选拔真正踏实于封建统治而又有才干的人担任官职，为之服务，于开宝六年实行殿试。自此以后，殿试成为科举制度的最高一级的考试，并正式确立了州试、省试和殿试的三级科举考试制度。殿试以后，不须再经吏部考试，直接授官。宋太祖还下令，考试及第后，不准对考官称师门，或自称门生。这样，所有及第的人都成了天子门生。实行糊名和誊录，并建立防止绚私的新制度。对于防止主考官徇情取舍的确产生了很大的效力。宋代科举在考试内容上也作了较大的改革。王安石任参知政事后，对科举考试的内容着手进行改革，取消诗赋、帖经、墨义，专以经义、论、策取士。

——《宋朝科举制度：中国古代科举制度的改革时期》

（1）根据材料并结合所学知识，概括宋代科举制度改革内容。

（2）分析宋代科举制度改革的影响。

高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

在古代科举考试中，考官与考生往往以师生关系的名义互相勾结、朋比为奸，为此，北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取权由皇帝直接掌管，进士及第者成为“天子门生”。此举的主要作用是

A. 笼络知识分子，加强君主专制

B. 扩大选官范围，维护封建统治

C. 防止营私舞弊，维护社会公平

D. 遏制世家大族，加强中央集权

高三历史单选题中等难度题查看答案及解析

北宋的科举制比唐朝有了一些变化，主要表现在（   ）

A.科举试卷仅从儒家的四书、五经命题

B.推行选官注重门第的九品中正制

C.首创了武举和殿试，扩大科举人数

D.考试方法上实行糊名法防止考官舞弊

高三历史选择题中等难度题查看答案及解析

宋朝科举制有如下规定，对此理解正确的是(　　 )

A.参考人员多 B.考试规程渐趋严密

C.选拔方式多样 D.防弊措施流于形式

高三历史单选题中等难度题查看答案及解析

在1902年的浙江乡试中，有考生即堂“演说自由民权各种新理，环而听者如蜂屯蚁聚，儿将堂前栅栏挤倒。”出现这种现象的原因是（    ）

A．科举取士考试内容发生变化

B．辛亥革命使得民主共和观念深入人心

C．维新变法解放了人们的思想

D．新文化运动动摇了正统思想地位

高三历史选择题中等难度题查看答案及解析

【历史—选修1：历史上重大改革回眸】

材料唐朝时期诗赋是科举考试的主要内容。北宋熙宁（1068—1077）年间，朝廷颁布贡举新制，罢诗赋而以经义取士，“大观元年（1107年）三月甲辰，立八行取士科”，正式实行“八行取士”。诏令天下以“孝、友、睦、姻、任、恤、忠、和”八行来举荐和选拔人才，学校取士成为进入仕途唯一途径。为了有效推行八行取士，宋微宗御制《八行八刑条》作为学校教育的基本准则，八行全备之士，经乡、县、州考察核定后，奏入太学，直接成为上舍生，再经大司成考定，可释褐授官，犯不忠、不孝、不悌、不和，终身不齿，不得入学，据《宋史》记载，大观元年六月，“上舍生二十九人及第”…，一批有德之士被举荐出来，如李文会、宋京等人以德服人，堪称典范，地方是否有八行之士，也是衡量官员德化之行的标准，是对家族或乡里的一种肯定。对八行取士，也有士人婉拒躲避，有朝廷官员批驳它注重德行而不强调才能，限制了有主张、有见解的人脱颖而出，将士人的言行框定在“八行”的范围之内。

——摘编自王晓辉《论宋代八行取士》

（1）根据材料并结合所学知识，概括北宋八行取士的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析北宋八行取士的影响。

高三历史非选择题简单题查看答案及解析

中国古代哲学史专家任继愈曾经这样写道“理学诞生于北宋，经过两宋和元的发展，到明清时期成为一种强大的社会力量。”由于这种社会力量的作用和制约，明清时期形成的社会行为和表现包括

①科举考试内容更加僵化和反动

②符合封建伦理道德的行为成为普遍的社会规范

③提倡个性解放的作品销声匿迹

④“缠足”、“蓄发”日益普及

A．①②              B．②③             C．①②③           D．②③④

高三历史选择题中等难度题查看答案及解析

唐朝时期，考生一旦考取，对主考官感恩戴德，双方容易形成宗派关系。为改变这一现象北宋王朝                       （   ）

高三历史选择题简单题查看答案及解析