[探究函数的图象与性质]（1）函数的自变量的取值范围是 ；（2）下列四个函数图象中函数的图...

[探究函数的图象与性质]

（1）函数的自变量的取值范围是 　　　　　　 ；

（2）下列四个函数图象中函数的图象大致是 　　　　　 ；

（3）对于函数，求当时， 的取值范围.

请将下列的求解过程补充完整.

【解析】
∵

∴

∵

∴ 　　　　　　　　　　　　 .

[拓展运用]

（4）若函数，则的取值范围 　　　　　　　　　　 .

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【探究函数y=x+的图象与性质】

（1）函数y=x+的自变量x的取值范围是 　　　　 ；

（2）下列四个函数图象中函数y=x+的图象大致是 　　　 ；

（3）对于函数y=x+，求当x＞0时，y的取值范围．

请将下列的求解过程补充完整．

【解析】
∵x＞0

∴y=x+=（）2+（）2=（﹣）2+　

∵（﹣）2≥0

∴y≥　 ．

[拓展运用]

（4）若函数y=，则y的取值范围 　　　　 ．

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【探究函数y＝x＋的图象与性质】

(1)函数y＝x＋的自变量x的取值范围是________；

(2)下列四个函数图象中，函数y＝x＋的图象大致是________；

(3)对于函数y＝x＋，求当x＞0时，y的取值范围．请将下列的求解过程补充完整．

【解析】
∵x＞0，∴y＝x＋＝()2＋＝＋________．

∵≥0，∴y≥________．

【拓展运用】

(4)若函数y＝，求y的取值范围．

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【探究函数y＝x＋的图象与性质】

(1)函数y＝x＋的自变量x的取值范围是________；

(2)下列四个函数图象中，函数y＝x＋的图象大致是________；

(3)对于函数y＝x＋，求当x＞0时，y的取值范围．请将下列的求解过程补充完整．

【解析】
∵x＞0，∴y＝x＋＝()2＋＝＋________．

∵≥0，∴y≥________．

【拓展运用】

(4)若函数y＝，求y的取值范围．

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【探究函数y＝x＋的图象与性质】

(1)函数y＝x＋的自变量x的取值范围是________；

(2)下列四个函数图象中，函数y＝x＋的图象大致是________；

(3)对于函数y＝x＋，求当x＞0时，y的取值范围．请将下列的求解过程补充完整．

【解析】
∵x＞0，∴y＝x＋＝()2＋＝＋________．

∵≥0，∴y≥________．

【拓展运用】

(4)若函数y＝，求y的取值范围．

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探究活动：

利用函数的图象(如图1)和性质，探究函数的图象与性质．

下面是小东的探究过程，请补充完整：

（1）函数的自变量x的取值范围是___________；

（2）如图2，小东列表描出了函数图象上部分点，请画出函数图象；

（3）解决问题：设方程的两根为、，且，方程　

的两根为、，且．若，则、、、的大小关系为_____________________（用“<”连接）．

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有这样一个问题：探究函数的图象与性质．小东根据学习函数的经验，对函数的图象与性质进行了探究．下面是小东的探究过程，请补充完整：

（1）函数的自变量x的取值范围是　　　　　　　　 ；

（2）下表是x与y的几组对应值．

求m的值；

（3）如图，在平面直角坐标系中，已描出了以上表中各对对应值为坐标的点．根据描出的点，画出该函数的图象；

（4）进一步探究发现，该函数图象在第一象限内的最低点的坐标是（1，）．结合函数的图象，写出该函数的其它性质（写两条即可）．

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有这样一个问题：探究函数y=x2+的图象与性质．

小东根据学习函数的经验，对函数y=x2+的图象与性质进行了探究．

下面是小东的探究过程，请补充完整：

（1）函数y=x2+的自变量x的取值范围是　　　　　　 ；

（2）下表是y与x的几组对应值．

标格中m的值为m=　　　　 ；

（3）如图，在平面直角坐标系xOy中，描出了以上表中各对对应值为坐标的点．根据描出的点，画出该函数的图象；

（4）进一步探究发现，该函数图象在第一象限内的最低点的坐标是（1，），结合函数的图象，写出该函数的其它性质（一条即可）　　　　 ．

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有这样一个问题：探究函数y=x2+的图象与性质．

小东根据学习函数的经验，对函数y=x2+的图象与性质进行了探究．

下面是小东的探究过程，请补充完整：

（1）函数y=x2+的自变量x的取值范围是　　　　 ；

（2）下表是y与x的几组对应值．

求m的值；

（3）如图，在平面直角坐标系xOy中，描出了以上表中各对对应值为坐标的点．根据描出的点，画出该函数的图象；

（4）进一步探究发现，该函数图象在第一象限内的最低点的坐标是（1，），结合函数的图象，写出该函数的其它性质（一条即可）　　　　 ．

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数学李老师给学生出了这样一个问题：探究函数y=图象与性质．小斌根据学习函数的经验，对函数y=的图象与性质进行了探究．下面是小斌的探究过程，请补充完成：

（1）函数y=的自变量x的取值范围是　　 　；

（2）根据下表所列出y与x对应值，在平面直角坐标系中描出各对以对应值为坐标的点，并画出该函数的图象；

（3）若直线y=x+b与函数y=的图象无交点，请直接写出b的取值范围．

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