幽门螺杆菌是栖息在胃黏膜的螺旋形的革兰氏阴性菌(革兰氏阴性菌对万古霉素、两性霉素B等抗生素不敏感),能产生有较强活性的脲酶,该酶能催化热稳定性低的尿素分解为氨和二氧化碳。因为胃液的强酸性,早期人们都认为没有细菌能在极酸的胃液中生存,1983年, 澳大利亚科学家马歇尔“以身试菌”,提出幽门螺杆菌是胃炎、十二指肠溃疡或胃溃疡的主要致病菌,这-发现使这些疾病的诊断和根治迎来了曙光。请根据上述资料回答下列问题:
(1)下图中最可能代表幽门螺杆菌的结构模式图的是_________(填写字母)。
(2)提取胃炎患者的_________稀释液,分离得到幽门螺杆菌并统计其数量,分离时可将稀释液样品接种在以_________为唯一氮源的固体培养基上。欲得到预期的实验结果,接种过程用到的实验器材有_________ (填写字母)
(3)为研究培养幽门螺杆菌所需的气体条件,某研究小组利用半固体培养基(琼脂含量3.5g/L)对幽门螺杆菌进行培养。下图代表微生物可能出现的四种生长状态。
若培养微生物是酵母菌,则__________号试管代表其生长状态, 若②号试管代表幽门螺杆菌的生长状态,则培养幽门螺杆菌的气体最适条件应为下列选项中的_________。
A.纯氧B.90%N2. 10%CO2C.无菌空气D.5%O2、85%N2、 10%CO2
(4)将上述实验分离纯化得到的幽门螺杆菌进行扩大培养,采用布氏肉汤基础培养液进行培养,培养液中需加入混合抗生素(包括万古霉素、两性霉素B等),其目的是_________。
(5)目前13C呼气检测是诊断幽门螺杆菌感染的方法之一。其做法是:让病人口服一定量的13C-尿素,约30分钟后检测待检者呼出的气体中是否含有13CO2.13C-尿素呼吸检测的原理是患者消化道细胞内__________ (填“有"或“无")脲酶活性,若呼出的气体中含有13CO2,则为__________的代谢产物。
(6)幽门螺杆菌导致的胃溃疡等疾病可通过同时服用多种抗生素根除。研究小组将浸有相同浓度不同种类的抗生素圆纸片置于幽门螺杆菌培养基表面,370C培养4周,实验结果如下图所示。其中圆纸片A、B分别浸过抗生素A和抗生素B,圆纸片C浸过抗生素A、B的混合物。实验中圆纸片D用作实验对照,实验表明___________
高二生物实验题中等难度题
幽门螺杆菌是栖息在胃黏膜的螺旋形的革兰氏阴性菌(革兰氏阴性菌对万古霉素、两性霉素B等抗生素不敏感),能产生有较强活性的脲酶,该酶能催化热稳定性低的尿素分解为氨和二氧化碳。因为胃液的强酸性,早期人们都认为没有细菌能在极酸的胃液中生存,1983年, 澳大利亚科学家马歇尔“以身试菌”,提出幽门螺杆菌是胃炎、十二指肠溃疡或胃溃疡的主要致病菌,这-发现使这些疾病的诊断和根治迎来了曙光。请根据上述资料回答下列问题:
(1)下图中最可能代表幽门螺杆菌的结构模式图的是_________(填写字母)。
(2)提取胃炎患者的_________稀释液,分离得到幽门螺杆菌并统计其数量,分离时可将稀释液样品接种在以_________为唯一氮源的固体培养基上。欲得到预期的实验结果,接种过程用到的实验器材有_________ (填写字母)
(3)为研究培养幽门螺杆菌所需的气体条件,某研究小组利用半固体培养基(琼脂含量3.5g/L)对幽门螺杆菌进行培养。下图代表微生物可能出现的四种生长状态。
若培养微生物是酵母菌,则__________号试管代表其生长状态, 若②号试管代表幽门螺杆菌的生长状态,则培养幽门螺杆菌的气体最适条件应为下列选项中的_________。
A.纯氧B.90%N2. 10%CO2C.无菌空气D.5%O2、85%N2、 10%CO2
(4)将上述实验分离纯化得到的幽门螺杆菌进行扩大培养,采用布氏肉汤基础培养液进行培养,培养液中需加入混合抗生素(包括万古霉素、两性霉素B等),其目的是_________。
(5)目前13C呼气检测是诊断幽门螺杆菌感染的方法之一。其做法是:让病人口服一定量的13C-尿素,约30分钟后检测待检者呼出的气体中是否含有13CO2.13C-尿素呼吸检测的原理是患者消化道细胞内__________ (填“有"或“无")脲酶活性,若呼出的气体中含有13CO2,则为__________的代谢产物。
(6)幽门螺杆菌导致的胃溃疡等疾病可通过同时服用多种抗生素根除。研究小组将浸有相同浓度不同种类的抗生素圆纸片置于幽门螺杆菌培养基表面,370C培养4周,实验结果如下图所示。其中圆纸片A、B分别浸过抗生素A和抗生素B,圆纸片C浸过抗生素A、B的混合物。实验中圆纸片D用作实验对照,实验表明___________
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随着抗生素的使用,细菌耐药性不断增强。研究人员合成的新型万古霉素能阻止细菌细胞壁的构建。在对该药物进行耐药性细菌测试时,50 轮后也没有耐药性个体产生,这表明新型万古霉素可能比目前的抗生素更耐用。下列叙述正确的是( )
A.细菌耐药性的增强是自然选择的结果
B.新型万古霉素会抑制细菌高尔基体的作用
C.新型万古霉素使用后细菌将不再发生进化
D.若出现抗新型万古霉素的个体,说明产生了新物种
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随着抗生素的使用,细菌耐药性不断增强。研究人员合成的新型万古霉素,能以新方式阻止细菌细胞壁的构建,还能导致细胞外壁膜渗漏,让致病细菌死亡。该药物进行耐药性细菌测试时,50轮后也没有耐药性个体产生,这表明新型万古霉素可能比目前的抗生素更耐用。下列推论合理的是
A. 新型万古霉素不会诱导细菌发生该抗生素有关的基因突变
B. 新型万古霉素可能抑制细菌高尔基体的活动,影响细菌细胞壁的形成
C. 新型万古霉素使用后细菌将不再发生进化
D. 若出现抗新型万古霉素的个体,说明产生了新物种
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微生物的抗性突变是自发产生的?还是与相应的环境因素有关?有人设计下列实验,以研究探讨该问题。实验选用对链霉素敏感的大肠杆菌K12。培养基3、7、11中含有链霉素,其它培养基中不含链霉素。请据实验回答:
(1)将原始对链霉素敏感大肠杆菌K12菌种涂布在培养皿1的表面培养,接着通过右图“印章”将培养皿1中的菌群“印”在培养皿2、3上培养。“印章”位置保持不变。上述不含链霉素培养基通常使用的是 ,据功能,培养皿3是 培养基。“印章”使用前需作 处理。
(2)培养基2中的菌落是 ,培养基3中的菌落是 。
(3)培养基3的A点处有菌落生长,将培养基2中相应的A点位置的菌落上挑出少量移入培养基4中。如图反复几次实验。请根据实验现象解释“微生物的突变是自发的还是环境因素导致的”: 。培养液4、8中的菌液越来越少,但培养皿7、11中的菌落越来越多。原因是: 。
(4)要分离出单个菌落,除了本实验中的涂布法外,还可以用___________法。
(5)现有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5,它们不能合成生长所必需的物质G,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序,于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响,结果如表所示.根据以上结果,推测这几种物质的合成顺序应是 。
物质 突变体 | 培养基中加入的物质 | |||||
A | B | C | D | E | G | |
1 | - | - | - | + | - | + |
2 | - | + | - | + | - | + |
3 | - | - | - | - | - | + |
4 | - | + | + | + | - | + |
5 | + | + | + | + | - | + |
(+ :表示生长 - :表示不生长)
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下列选项属于特异性免疫的是( )
A.有人注射了青霉素后产生过敏性休克症状 B.皮肤对痢疾杆菌的屏障作用
C.消化道黏膜阻挡细菌 D.唾液中溶菌酶使大肠杆菌死亡
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下列选项属于特异性免疫的是
A.有人注射了青霉素后产生过敏性休克症状
B.皮肤对痢疾杆菌的屏障作用
C.消化道黏膜阻挡细菌
D.唾液中溶菌酶使大肠杆菌死亡
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下列选项属于特异性免疫的是
A.有人注射了青霉素后产生过敏性休克症状
B.皮肤对痢疾杆菌的屏障作用
C.消化道黏膜阻挡细菌
D.唾液中溶菌酶使大肠杆菌死亡
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为探究微生物的抗性突变是自发产生的还是与相应的环境因素有关,有人设计了下列实验。实验选用对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12,培养基3、7、11中含有链霉素,其它培养基中不含链霉素。请回答下列问题:
(1)将对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12菌种涂布在培养基1的表面培养,接着通过右图“印章”将培养基1中的菌群对应“印”在培养基2、3上培养。培养基3的A点处有菌落生长,将培养基2中相应的A点位置上的菌落挑出少量移入试管4中,反复几次实验,结果如图所示。请推测本实验可得出的结论是________________________,并分析说明理由:__________________。
(2)培养基3、7、11中的菌落具有_____________特性。逐一比较3号和2号培养基、7号和6号培养基、11号和10号培养基后发现,两培养基菌落数越来越接近,说明_____________。此现象的形成是__________________的结果。
(3)4号、8号试管在本实验中的作用是______________________。12号试管中的培养基除水、无机盐外,还必须含有____________________________等基本成分。
(4)微生物实验中对培养基、接种环、实验操作者的双手通常所采用的灭菌或消毒方法的标号依次是______________。(①高压蒸汽灭菌 ②灼烧灭菌 ③化学消毒)
(5)若一培养基中有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5,它们都是基因突变的结果,它们都不能合成生长所必需的物质G,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序,于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响,结果如下表所示。那么这几种物质的合成顺序应是__________。
物质 | 培养基中加入的物质 | |||||
突变体 | A | B | C | D | E | G |
l | - | - | - | + | - | + |
2 | - | + | - | + | - | + |
3 | - | - | - | - | - | + |
4 | - | + | + | + | - | + |
5 | + | + | + | + | - | + |
+:表示生长 一:表示不生长
高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析
下表为某些抗菌药物及其抗菌作用的原理,下列分析判断错误的是( )
抗菌药物 | 抗菌机理 |
青霉素 | 抑制细菌细胞壁的合成 |
环丙沙星 | 抑制细菌解旋酶的活性 |
红霉素 | 能与细菌细胞中的核糖体结合 |
利福平 | 抑制敏感型的结核杆菌的RNA聚合酶的活性 |
A. 青霉素作用后使细菌因吸水而破裂死亡
B. 环丙沙星可抑制细菌DNA的复制过程
C. 红霉素可导致细菌蛋白质合成过程受阻
D. 利福平能够抑制RNA病毒逆转录过程
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下表为某些抗菌药物及其抗菌作用的原理,下列分析判断错误的是
抗菌药物 | 抗菌机理 |
青霉素 | 抑制细菌细胞壁的合成 |
环丙沙星 | 抑制细菌DNA解旋酶的活性 |
红霉素 | 能与细菌细胞中的核糖体结合 |
利福平 | 抑制敏感型的结核杆菌的RNA聚合酶的活性 |
A. 青霉素作用后使细菌因吸水而破裂死亡 B. 环丙沙星可抑制细菌DNA的复制过程
C. 红霉素可导致细菌蛋白质合成过程受阻 D. 利福平能够抑制RNA病毒逆转录过程
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