在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示。
(1)图乙中的F是力F1和F2合力的_________值（请填写“理论值”或是“实际测量值”）；
(2)本实验探究合力与分力关系用到的科学思想方法是________________（请从“理想化模型”、“等效替代”、“放大微小量”、“控制变量”四种中选填一种）。
高一物理实验题简单题
在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示。
(1)图乙中的F是力F1和F2合力的_________值（请填写“理论值”或是“实际测量值”）；
(2)本实验探究合力与分力关系用到的科学思想方法是________________（请从“理想化模型”、“等效替代”、“放大微小量”、“控制变量”四种中选填一种）。
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在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示。
(1)图乙中的F是力F1和F2合力的_________值（请填写“理论值”或是“实际测量值”）；
(2)本实验探究合力与分力关系用到的科学思想方法是________________（请从“理想化模型”、“等效替代”、“放大微小量”、“控制变量”四种中选填一种）。
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探究“互成角度的两个力的合成”实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，第一次用两只弹簧秤同时拉OB和OC，第二次只用一只弹簧秤拉OB．
(1)下列说法正确的是_____（填字母代号）
A．必须将弹簧秤都拉伸到相同刻度
B．只要将橡皮条拉伸相同长度即可
C．需要及时记录下拉力的大小和方向
D．必须将橡皮条和绳的结点O拉到相同位置
(2)完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是_____（填字母代号）
A．拉橡皮条的绳细一些并且长一些
B．标记同一细绳方向的两点尽量近一些
C．使拉力F1和F2的夹角尽量等于90°
D．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板面平行
(3)甲、乙两图分别是某两位同学在做以上实验时得到的结果，其中符合实验事实的是_____（填“甲”或“乙”，其中力F′是用一只弹簧测力拉计时的图示）
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探究“互成角度的两个力的合成”实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，第一次用两只弹簧秤同时拉OB和OC，第二次只用一只弹簧秤拉OB。
（1）下列说法正确的是________（填字母代号）
A.必须将弹簧秤都拉伸到相同刻度
B.只要将橡皮条拉伸相同长度即可
C.需要及时记录下拉力的大小和方向
D.必须将橡皮条和绳的结点O拉到相同位置
（2）甲.乙两图分别是某两位同学在做以上实验时得到的结果，其中符合实验事实的是______（填“甲”或“乙”，其中力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示）。
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探究“互成角度的两个力的合成”实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．第一次用两只弹簧秤同时拉OB和OC，第二次只用一只弹簧秤拉OB。
①下列说法正确的是________
A．必须将弹簧秤都拉伸到相同刻度
B．需要及时记录下拉力的大小和方向
C．只要将橡皮条拉伸相同长度即可
D．必须将橡皮条和绳的结点O拉到相同位置
②完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是________
A．拉橡皮条的绳细一些并且长一些
B．标记同一细绳方向的两点尽量近一些
C．使拉力F1和F2的夹角尽量等于90o
D．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板面平行
③甲、乙两图分别是某两位同学在做以上实验时得到的结果，其中符合实验事实的是________(填“甲”或“乙”，其中力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示)
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某同学用图1装置来探究两个互成角度的力的合成规律，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC均为细绳。
(1)下列选项中，与本实验要求相符的是_____；（本小题有多个选项正确）
A、弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行
B、两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直
C、读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度
D、实验时只需保证橡皮筋伸长量相同即可
(2)该同学用两只弹簧测力计将结点O拉至某位置，此时他应记录_____、两只弹簧测力计的示数和两根细绳的方向：图2中弹簧测力计的示数为_____N；
(3)在某次实验中，该同学记录了如图3所示部分实验数据：F1、F2是用两只弹簧测力计拉时的两个拉力：用一只弹簧测力计拉时，该同学记录的拉力F'的大小为9.5N．已知图中小正方形的边长表示2N，请在答题卡的图中分别作出：
①F1和F2的合力F；②拉力F′。______
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在“研究两个互成角度力的合成规律”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。用两弹簧测力计将结点拉至O点，记录两拉力的大小和方向，此时与细绳OB相连的弹簧测力计的示数为__________N。接下来，为了测出这两个拉力的合力，用一只弹簧测力计拉橡皮条，应完成的操作是_____________________。
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在“探究共点力合成的规律”实验中，实验情况如图（a）所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图（b）是根据实验测量结果在同一张纸上画出的力的图示。
(1)在这个实验中，下列说法正确的是______。
A．同一实验中必须使用同一条橡皮筋
B．用两个弹簧秤拉结点时弹簧秤示数必须大于用一个弹簧秤拉结点时弹簧秤示数
C．用两个弹簧秤拉结点时弹簧秤示数必须小于用一个弹簧秤拉结点时弹簧秤示数
D．用一个弹簧秤必须将结点拉到与用两个弹簧秤将结点拉到的同一位置，但是，不同实验小组可以拉到不同的位置
(2)图b中，_____________（选填F1、F2、F3或F4）是用一个弹簧将结点拉到与用两个弹簧将结点拉到同一位置时的实验测量值，且方向沿着AO方向。
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“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB与OC为细绳
（1）（多选）在做“互成角度的两个力的合成”实验时，以下说法中错误的有（ ）
A.用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两细绳套之间的夹角为90°，以便算出合力的大小
B.用两只弹簧秤拉橡皮筋时，结点的位移必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合，
C.若用两只弹簧秤拉时合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示
不完全重合，说明“力的合成”的平行四边形定则不一定普遍成立
D.若
和
的方向不变，而大小各增加1N，则合力F的方向不变，大小也增加1N
（2）实验作出图中__________（填或F）是用一根弹簧测力计拉橡皮条的力，若由于的误差使与的合力F方向略向左偏，如图所示，但F大于等于，引起这一结果的原因可能是的大小比真实值偏_______,的方向使它与的夹角比真实值偏___________
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在“探究力的合成法则”的实验中某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．图乙中的____________是力F1和F2的合力的理论值；___________是力F1和F2的合力的实际测量值．
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“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两个互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O．
（1）从图甲可读得弹簧秤B的示数为________ N（结果保留2位有效数字）。
（2）为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的________（填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力．
（3）该实验中与F1、F2效果相同的力是________（填“F或“F′”）．
（4）图乙中方向一定沿 AO方向的力是________（填“F或“F′”）．
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