补写出下列名句的空缺部分。(1)_________问苍茫大地,谁主沉浮? (毛泽东《沁园春...

补写出下列名句的空缺部分。

(1)_________问苍茫大地,谁主沉浮? (毛泽东《沁园春·长沙》)

(2)__________竟无语凝噎。(柳永《雨霖铃》)

(3)狗彘食人食而不知检，___________《孟子·寡人之于国也》)

(4)况吾与子渔樵于江渚之上，______。(苏轼《赤璧赋》)

高三语文句子默写中等难度题查看答案及解析

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)　　　　　　　　　　　　 ，问苍茫大地，谁主沉浮?(毛泽东《沁园春·长沙》)　　

(2)蒹葭萋萋，　　　　　　　　　　　　 。(《诗经·蒹葭》)　　

(3)扈江离与辟芷兮，　　　　　　　　　　　　 。(屈原《离骚》

(4)君子博学而日参省乎己，　　　　　　　　　　　　 。(荀子《劝学》)

(5)　　　　　　　　　　　　 ，此时无声胜有声。(自居易《琵琶行》)

(6)舞幽壑之潜蛟，　　　　　　　　　　　　 。(苏轼《赤壁赋》)

(7)好学近乎知，力行近乎仁，　　　　　　　　　　　　 。(《中庸》)

(8)老吾老以及人之老，　　　　　　　　　　　　 。(《孟子》)

高三语文名句名篇简单题查看答案及解析

阅读下面的诗歌，完成小题。

沁园春·长沙

毛泽东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

1.在“鹰击长空”“鱼翔浅底”两句中，“击”和“翔”具有怎样的表意效果？请结合语句的含义进行简要分析。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2.上阕“看万山红遍”以下各句，下阕“恰同学少年”以下各句，是铺叙，也就是古人所说的“赋、比、兴”手法中的“赋”。此处使用“赋”有怎样的艺术效果？

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3.下列对这首词的鉴赏，不正确的一项是(　　)

高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）__________________，问苍茫大地，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》）

（2）女也不爽，__________________，士也罔极，二三其德。（《氓》）

（3）__________________，池角思故渊。（陶渊明《归园田居》）

（4）固知一死生为虚诞，__________________。（王羲之《兰亭集序》）

（5）寄蜉蝣于大地，__________________。（苏轼《赤壁赋》）

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阅读《沁园春　 长沙》，完成词后习题

沁园春　　 长沙　　　　 1925年　　　　　　

毛译东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

　　　 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

（1）对这首词中词句的解说，不正确的一项是　 [　　 ]

A．上阕“看”字是领字，它领起了“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。下阕起到领起作用的字是“忆”字。

B．“怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮”，这里的“廖廓”，原意是广远空阔。这里用来描写宇宙之大。

C．“忆往昔峥嵘岁月稠”，这里“峥嵘”原指山势高峻的样子，这里引申为不平凡的意思。

D．“挥斥方遒”，挥斥，奔放。方，正。遒，强劲。这句意思是说热情奔放，劲头正足。

（2）下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是　 [　　 ]

A．诗人用“独立”起笔，一方面是实写，另一方面也同下阕的“百侣”相呼应，以便触景生情，从容地展开下阕的回忆。另外也奠定了这首词深远、广阔、深沉的基调。

B．作者在长沙第一师范读书时，曾经和许多共同从事革命活动的同学一起来橘子洲游览，他们评论国家大事，写下了批判黑暗社会，宣传革命真理的文章。

C．“谁主沉浮”由上文的俯观游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。这句话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运。

D．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精神，直接地回答了上文的“谁主沉浮”的问题。

高三语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析

补出下列名句名篇的空缺部分。（4分）

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂； ________， ________。 ________，

________， 粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?

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根据课文填出下面名篇名句的上下句。

（1）　　　　 ，问苍茫大地，谁主沉浮？……恰同学少年，　　　　 ；书生意气，　　　　 。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）在雨的哀曲里，　　　　　　 ，　　　　　　 ，消散了，甚至她的　　　　　　 ，　　　　　　 　 。（戴望舒《雨巷》）

（3）寻梦？撑一支长篙，　　　　　　　　　　 ；满载一船星辉，　　　　　　　　 。（徐志摩《再别康桥》）

（4）高渐离击筑，荆轲和而歌，　　　　　　 ，士皆垂泪涕泣。（《战国策·荆轲刺秦王》）

（5）学而不思则罔，　　　　　　　　　　　　 。（《论语·为政》）

（6）今者项庄拔剑舞，　　　　　　　　　　　　　 。（司马迁《史记》）

高三语文名句名篇简单题查看答案及解析

阅读下面的材料,根据要求作文。

①对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。——曹操《短歌行》

②问苍茫大地,谁主沉浮?曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? ——毛泽东《沁园春·长沙》

③竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。——苏轼《定风波》

④少无适俗韵,性本爱丘山。——陶渊明《归园田居》

以上是人教版高中语文课本里的诗句,读了以上句子,你有怎样的感触与思考?请以其中两则为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。

要求自选角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

高三语文材料作文简单题查看答案及解析

把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，正确的一项是（       ）
①水陆寺、拱极楼讲述着元代宗教文化的兴盛
②橘子洲是一座承接历史的桥
③毛泽东站在橘子洲头发出的“问苍茫大地，谁主沉浮？”的天问更改写了中国历史的进程
④饱经风霜的外国领事馆、高级别墅则见证着长沙开埠后的历史
⑤曾国藩操练水上湘军的号声依稀回荡在橘洲上空
⑥南宋朱熹、张栻往来于岳麓书院与城南书院讲学过江的朱张渡，诠释着八百年前湖湘子弟求学的盛况
⑦她浸染着湖湘文化，形成了浓厚的历史底蕴

高三语文选择题中等难度题查看答案及解析

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

①对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。——曹操《短歌行》

②问苍茫大地，谁主沉浮？曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？——毛泽东《沁园春·长沙》

③一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。——海明威《老人与海》

④竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一簑烟雨任平生。——苏轼《定风波》

⑤我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、健康而又不悖于人性的人生形式。”——沈从文谈《边城》

⑥少无适俗的，性本爱丘山。——陶渊明《归园田居》

以上是人教版高中语文课本的诗文句子，读了以上句子，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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