利用入侵植物防控入侵动物,以害制害,是一种具有良好应用前景的生物防治措施。某兴趣小组研究入侵植物薇甘菊对入侵动物非洲大蜗牛的触杀作用。 具体做法是:
①将长势相近的非洲大蜗牛均分成 A、 B、 C 三组,每组 60 只。
②A、 B 组分别喷浓度为 1.0g/ml、2.0g/ml 的薇甘菊提取液,C 组喷化学药剂。
③各组均每 6 小时喷 1 次,每次 2.0ml,30 分钟后观察。
④每组设三个重复组,各组保持相同的温度、湿度。
⑤连续观察 6 天,记录触杀非洲大蜗牛的数量,并绘图。
(1)用于绘制曲线的蜗牛触杀数量,应为三个重复组测得数据的_______。
(2)设置C 组的目的是:比较______的触杀效果。
(3)兴趣小组建议用:2.0g/ml 的薇甘菊提取液触杀非洲大蜗牛。请根据实验结果解释该建议的合理性:________。
(4)要进一步比较入侵植物马缨丹和薇甘菊的触杀效果,保持上述实验步骤③~⑤不变,请设计实验步骤①和②:① _______;②_______。
八年级生物实验探究题困难题
利用入侵植物防控入侵动物,以害制害,是一种具有良好应用前景的生物防治措施。某兴趣小组研究入侵植物薇甘菊对入侵动物非洲大蜗牛的触杀作用。 具体做法是:
①将长势相近的非洲大蜗牛均分成 A、 B、 C 三组,每组 60 只。
②A、 B 组分别喷浓度为 1.0g/ml、2.0g/ml 的薇甘菊提取液,C 组喷化学药剂。
③各组均每 6 小时喷 1 次,每次 2.0ml,30 分钟后观察。
④每组设三个重复组,各组保持相同的温度、湿度。
⑤连续观察 6 天,记录触杀非洲大蜗牛的数量,并绘图。
(1)用于绘制曲线的蜗牛触杀数量,应为三个重复组测得数据的_______。
(2)设置C 组的目的是:比较______的触杀效果。
(3)兴趣小组建议用:2.0g/ml 的薇甘菊提取液触杀非洲大蜗牛。请根据实验结果解释该建议的合理性:________。
(4)要进一步比较入侵植物马缨丹和薇甘菊的触杀效果,保持上述实验步骤③~⑤不变,请设计实验步骤①和②:① _______;②_______。
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阅读下列材料,并分析回答相关问题
材料一:泰山地处温暖气候区,蕴藏着丰富的动植物资源,成为动植物资源的“安全岛”。现有野生种子植物约107科,蕨类植物约19属,苔藓植物约242种;野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种、两栖类约6种、鱼类约22种,其他种类的动植物资源也非常丰富。其中,泰山赤鳞鱼是泰山的著名特产、鱼类中的稀世珍品,唯泰山独有,现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区。
材料二:水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。
材料三:在我国南方沿海地区,近年来一种原产南美洲的叫做薇甘菊的“植物杀手”悄悄登陆,并迅速蔓廷。没过多久,荔枝树、香蕉园,以及美丽的丘陵和原野,也很快长满了薇甘菊。这些入侵者茂密的藤蔓缠绕或覆盖当地植物,夺取本应属于当地植物的阳光和水分,使当地植被受到了严重破坏。
(1)材料一主要体现了生物多样性中的_____多样性。
(2)材料一中提到的蕨类植物、苔藓植物、哺乳类、鸟类等是根据生物的_____和生理功能的相似程度进行的分类。通过对生物进行分类可以弄清生物之间的亲缘关系和_____关系。在七个分类等级中亲缘关系最密切的是同_____之间的生物。
(3)材料二说明了野生水稻种群对培育水稻新品种的重要作用,利用了_____的多样性。
(4)材料三所反映的_______是造成生物多样性逐渐丧失的重要原因之一。
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下列不属于生物入侵的典型事例的是( )
A.引种泰国水稻 B.英国家兔带到澳大利亚
C.薇甘菊登陆我国南方沿海地区 D.地中海实蝇随水果入境
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某校生物兴趣小组为了研究植物结构和生理活动,做了如下实验,请分析作答:
(1)将一株长势良好的蚕豆苗放入盛有如图甲所示的烧杯中,测得整个装置重500克,将其置于太阳光下6小时,再次测其重量为450克。 该时间段内,蚕豆苗通过蒸腾作用散失的水分_____(选填“大于”等于,或“小于”)10克。
(2)用镊子撕取一小块蚕豆叶下表皮,将其放在载玻片上的一滴_____中,并盖上盖玻片、显微镜下观察到如图乙所示结构,结构(c)是_____,其开闭是由〔b〕_____控制的。通常情况下,在白天通过结构〔c〕进出植物体的气体有_____。
(3)在实验过程中,为保证蚕豆根的正常呼吸,应注意及时给培养液_____。
(4)该小组同学把蚕豆植株放在三种不同单色光下照射,测得蚕豆植 株对各单色光的吸收值如表所示。分析数据可知,三种单色光中最有利于光合作用的是_____。若只用绿光照射蚕豆植株,一段时间后发现植株死亡,死亡的原因是_____。
单色光 | 光吸收的百分率 (%) |
红光 | 55 |
绿光 | 1 |
蓝光 | 85 |
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生物兴趣小组为了研究植物结构和生理活动,做了如下实验,请分析作答:
(1)将一株长势良好的蚕豆苗放入如图甲所示的烧杯中,测得整个装置重500克,将其置于太阳光下6小时,再次测其重量为450克。该时间段内,蚕豆苗通过蒸腾作用散失的水分____(选填“大于”等于,或“小于”)20克。
(2)用镊子撕取一小块蚕豆叶下表皮,将其放在载玻片上的一滴____中,并盖上盖玻片。显微镜下观察到如图乙所示结构,结构(c)是____,其开闭是由[b]____控制的。通常情况下,在白天通过结构[c]进出植物体的气体有____。
(3)在实验过程中,为保证蚕豆根的正常呼吸,应注意及时给培养液____。
(4)该小组同学把蚕豆植株放在两种不同单色光下照射测得蚕豆植株对两单色光的吸收值如表所示。
单色光 | 光吸收的百分率(%) |
红光 | 55 |
绿光 | 1 |
分析数据可知,两种单色光中有利于光合作用的是____。若只用绿光照射蚕豆植株,一段时间后发现植株死亡,死亡的原因是____。
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下列植物若在广州大量繁殖,会破坏白云山的生态环境的是( )
A. 水葫芦 B. 大米草 C. 食人鱼 D. 薇甘菊
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生物学兴趣小组的同学进行野外考察时,拍摄了如下一些动物的照片,请你利用本学期所学的动物学知识,协助兴趣小组的同学进行科学分析和研究:
(1)若将图中蝗虫和河蚌归为一类,其余为另一类,则分类依据是_______。
(2)一生中用过三种器官呼吸的动物是______(用字母表示)
(3)真正的陆地生活的脊椎动物的是_____(用字母表示),原因是它们的______和_____完全摆脱了水的限制。
(4)A和C虽然都可以在空中飞行,但它们在呼吸和生殖发育过程存在较大区别:例如,两者都用____进行气体交换,但C还用_____辅助呼吸:生殖发育过程中,A区别于鸟类的主要特征是_____。
(5)河蚌利用______与水流进行气体交换;蝗虫的呼吸器官是______。
(6)青蛙幼体生活在水中,用______呼吸;成体生活在潮湿陆地上,也可生活在水中,主要用______呼吸,兼用______辅助呼吸。这种发育方式叫______。
(7)请把上述六种动物按由低等到高等的顺序排列______(用字母表示)。
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某生物兴趣小组对我省某森林生态系统进行调查研究,并对活动调查记录进行分析得出下表。请根据下面分析并回答问题:
生物种类 | 哺乳动物 | 鸟类 | 爬行类 | 两栖类 | 鱼类 | 蕨类植物 | 裸子植物 | 被子植物 |
我国已知种数占世界种数百分数(%) | 13.93 | 14.25 | 5.97 | 7.08 | 17.53 | 22 | 26.7 | 10 |
(1)由表可知,我国在世界上占有的百分比最高的生物类群_________。
(2)表中资料说明了“生物多样性”内涵的_________的多样性。
(3)为保护白鹤等珍稀鸟类,我省建立了鄱阳湖候鸟_________,这是保护生物多样性最有效措施。
(4)鸟类在飞行时需要消耗巨大能量,故鸟类飞行时需要大量氧气。鸟类飞行时通过肺进行气体交换,还需要_________辅助呼吸。
(5)以上表格列举的动物属于恒温动物的是_________。
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某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动.
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染.
资料二:满江红为常见水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡
等方面有显著功效.
(二)设计实验方案及数据统计(见表)
项 目 | A池 | B池 | C池 |
加无污染河水量 | 1000毫升 | 1000毫升 | 1000毫升 |
加7号废电池数量 | 不加 | 2节 | 2节 |
加满江红数量 | 不加 | 不加 | 30克 |
放同样大小小鱼数目(条) | 10 | 10 | 10 |
平均小鱼存活时间(天) | 15 | 3 | 10 |
请回答:
(1)方案中 A 池和 B 池形成一组对照实验,变量是____,增设 C 池是为了探究____________
(2)每个水池放入的小鱼是 10 只而不是 1 只,是为了___.为什么每个水池放入同样大小数量相同的小鱼?______
(3)根据实验结果,请你写出本实验的结论:_________.
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