随着南京大屠杀档案申遗成功，抗战老兵的后代奚红缨表示：我们一直以来要求日本对侵略罪行真诚道歉，并不是揪住历史不放，不是缺少宽宏饶恕的心胸，而是我们不仅要对得起那些死难同胞的亡灵冤魂，更要担负起维护正义、保卫和平的历史使命。我们正确处理中日两国关系的基本原则是
A.忘记过去，面对未来 B.牢记教训，以史为鉴
C.以史为鉴，开创未来 D.牢记历史，友好合作
高一历史单选题中等难度题
随着南京大屠杀档案申遗成功，抗战老兵的后代奚红缨表示：我们一直以来要求日本对侵略罪行真诚道歉，并不是揪住历史不放，不是缺少宽宏饶恕的心胸，而是我们不仅要对得起那些死难同胞的亡灵冤魂，更要担负起维护正义、保卫和平的历史使命。我们正确处理中日两国关系的基本原则是
A.忘记过去，面对未来 B.牢记教训，以史为鉴
C.以史为鉴，开创未来 D.牢记历史，友好合作
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“南京大屠杀”是日本帝国主义最为典型的侵华罪行之一。我们在研究“南京大屠杀”时，最有力的证据是（ ）
A.当年受害者的控诉材料 B.历史专著中对“南京大屠杀”的描述
C.侵华日军老兵的回忆录 D.屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片
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中国人民抗日战争纪念馆馆长李宗远认为：“14年抗战”的提法，……意味着“九一八”以来可歌可泣的壮烈抗战，被认可被还原；……对美化侵略历史的日本右翼势力是有力回击，……有利于对日本侵略罪行的完整揭露。对于这种看法（“14年抗战”）的认识不正确的是
A. 强化了对日本侵华罪行的控诉
B. 体现了对以东北抗联为代表的抗日力量的尊崇
C. 抨击了日本右翼势力的错误历史观
D. 批判了国民政府的不抵抗政策
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对“南京大屠杀”，日本有学者认为这是日本法西斯犯下的罪行，日本应当反省、道歉。但也有右翼人士加以否定，反对道歉。对此，中国应当采取的态度是
①不忘过去，面向未来 ②忽略历史，友好第一
③注重友好，敦促反省 ④警示法西斯灾难，遏制右翼
A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②④
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对“南京大屠杀”，日本有学者认为这是日本法西斯犯下的罪行，日本应当反省、道歉。但也有右翼人士加以否定，反对道歉。对此，中国应当采取的态度是
①不忘过去，面向未来 ②忽略历史，友好第一
③注重友好，敦促反省 ④警示法西斯灾难，遏制右翼
A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②④
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对“南京大屠杀”，日本有学者认为这是日本法西斯犯下的罪行，日本应当反省、道歉。但也有右翼人士加以否定，反对道歉。对此，中国应当采取的态度是
①不忘过去，面向未来
②忽略历史，友好第一
③注重友好，敦促反省
④警示法西斯灾难，遏制右翼
A. ①②
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
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某校历史兴趣小组选取了抗日战争这一主题进行探究性学习活动，设计如下：
（主题1）抗日战争的起点时间
材料一 记者日前从教育部获悉：2017年春李教材将全面落实“十四年抗战”概念，“八年杭战”一律改为“十四年抗战”。教育部表示，教材修改要求将“八年抗战”改为“十四年抗战”，全面反映日本侵略罪行，强调“十四年抗战”历史是前后贯通的整体，应在课程教村中予以系统、准确体现。
——2017年1月12日《人民日报》
（主题2）卢沟桥事变的真相
材料二 1937年7月7日夜，在北平郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。
——据（日）扶桑版《新历史教科书》
材料三 1937年7月7日深夜，日本借口一名士兵在军事演习中失踪求进入桥东宛平县城搜查。日方的无理要求遭到中国驻军的拒绝。中日双方正在交涉期间，日军于次日凌晨突然向宛平城开枪射击，接着又炮轰卢沟桥，挑起全面侵略中国的战争。这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。
（主题3）抗日战争胜利影响
材料四 中国人民抗日战争的伟大胜利，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。这一伟大胜利，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。这一伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。
——习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话》
完成下列任务：
（1）材料一中“十四年抗战”开始于哪一年的什么历史事件？根据材料一并结合所学知识，指出将“八年抗战”改为“十四年抗战”的意义。
（2）比较材料二、三对“卢沟桥事变”叙述的不同之处，并据此指出影响历史叙述的主要因素。
（3）据材料四并结合所学知识简述抗战胜利的大历史影响。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 1937年，抗战全面开始。这一年，陈禹文从航校毕业，辗转进入武汉空军第九总站工作，并参加1938年6月开始的武汉大会战，这是他作为空军的一员经历的第一次战役。武汉大会战以中国空军与敌激战闻名。“那时苏联援助中国，来了苏联人和苏联飞机。”作为总机长，陈禹文的任务就是维修苏军志愿队的战机。“我们修飞机的就知道，那时候，苏联的飞机比日军的飞机优势，总是日机被打落得多些。”
——摘自《探访抗战老兵记住他们勿忘前事》原载2014年12月31日《潇湘晨报》
材料二 一位叫李国芷的女兵，毅然脱下旗袍，抹去脂粉，投身到抗战中，她在后方的伤兵收容所为伤兵们设立俱乐部、组织春游、办壁报，陪他们说话，为他们换药喂食、整理内务、缝缝补补——这些点滴细节的描述为残酷的战争场面增添了温馨融和的生活画面，读来使人动容，亦是展现抗战大后方生活情况的生动史料。
——摘自南京大学信息管理学院马德静《为了不能忘却的纪念：<湖南抗战老兵口述录>》
材料三 由于日本侵略战争的刺激，战时中国的民族战争宣传和教育得到了空前的开展。……中共对此更为重视……中共的抗战教育在各个地区、各个层面展开，根据地的发展某种程度上也是中国民族生存和民族意识不断推展的过程。
日本侵华战争是一场近代战争，日本利用空中优势控制中国前后方，造成对中国的全方位打击，包括对大后方实施无差别轰炸。但是，也正是这样的全面战争，使大后方的中国民众切身体会到日本侵略的威胁。换言之，近代武器加强了远程打击能力，使总体战有了可能，却也促进了被侵略国家民众民族意识的集结。当时报纸描述重庆大轰炸后的状况：“有许多难民，即使是平时不关心国事的，这一次经过敌机狂炸的教训后，他们都自发的要求做救亡工作，实践‘抗战报仇！’。”日军的暴力侵害，延续整个战争的始终，成为激发中国民众敌忾心最直接、持久的因素。高敏夫日记中记有：“前天俘虏过西河涧村，当一位同志告诉群众‘这是鬼子’时，有一位老乡立刻愤怒得要咬他一口，因他们的房屋被烧去不少。这种民族的仇恨使他们咬牙切齿。”
——摘编自黄道炫《战时中国民众的民族意识》原载《史学月刊》2018年第5期
（1）据材料一并结合所学知识，简要说明苏联援助中国抗战的原因。
（2）据材料二并结合所学知识，说明抗战女兵李国芷身上突出体现了哪些优秀品质？
（3）据材料三并结合所学知识，概括抗战时期民族意识勃兴的因素，并简要说明中国共产党在抗战中的地位。
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1937年12月南京陷落后，日本侵略军制造了惨绝人寰的“南京大屠杀”，以下可作为佐证“南京大屠杀”的最有力的证据是
A. 当年受害者的控诉材料
B. 历史研究者的专著中对该惨案的描述
C. 侵华日军老兵的回忆录
D. 屠杀现场遗迹与当时拍摄的新闻照片
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“南京大屠杀”是日本帝国主义最为典型的侵华罪恶之一。我们在研究“南京大屠杀”时，最有力的证据是( )
A．当年受害者的控诉材料 B．历史专著中对“南京大屠杀”的描述
C．侵华日军老兵的回忆录 D．屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片
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