根据如图所示的实验回答问题。（1）甲是实验室制取氧气的实验。仪器a的名称是________...

如图是实验室制取气体的常用装置，请根据图回答下列问题。

(1)写出图中标有序号的仪器名称：①________；②________。

(2)①将高锰酸钾和棉花装入装置A的试管中制取氧气，其化学方程式是______；

②为收集较为纯净的氧气，应选择装置______。(填字母)

(3)某广口瓶上的标签已破损，只剩下“苏打”两个字，某兴趣小组将适量药品装入装置B中，添加稀盐酸，根据装置F中的现象________(请填写实验现象)，可确定该气体为CO2，但仍无法确定广口瓶中盛放的药品是苏打，理由是_________(用化学方程式表示)。

(4)为进一步探究该药品的成分(假设药品无其他成分)，兴趣小组在室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和该药品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%稀盐酸，记录如表：

表中x=______；V1______V2=V3(填“>”、“<”或“=”)，因此可确定广口瓶盛放的药品是“苏打”碳酸钠。

九年级化学综合题困难题查看答案及解析

根据如图回答问题。

（1）仪器a的名称是_____。

（2）实验室用高酸钾制取氧气的化学方程式是：_____，选用的收集装置是_____，试管口塞棉花的作是_____。如图E所示，铁丝与与气反应的化学方程式是_____，集气瓶底装水的作用是_____。

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____。

（4）选用的发生装置是_____，其装置用来制取氢气的化学方程式_____。

（5）如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自上而下一次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_____、_____。

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根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称为　　　　　　　　　　　 。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

试管口放一团棉花的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）B中发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

九年级化学填空题简单题查看答案及解析

I.某化学兴趣小组进行如下系列实验。请根据下图回答问题：

(1)图B中仪器①的名称是______，实验室用A装置制取氧气时，在试管口放一团棉花的目的是_____。

(2)实验室用双氧水制取氧气的化学反应方程式为________，若实验室制取CO2时能控制使反应随时发生或停止，应该选用的发生发生装置是_______（填序号）

(3)实验室常用生氯化铵溶液和亚硝酸钠(NaNO2)溶液混合加热制取氮气，应选用的制取装置是________.(填序号)。

II实验室有一瓶只含少量水的碳酸氢铵样品，为测定其中碳酸氢铵的质量分数，化学兴趣小组利用如下图所示装置进行实验(该装置气密性良好，装置B、C中所装药品均足量，碱石灰石氧化钙和氢氧化钠的混合物)。已知碳酸氢铵受热分解的化学方程式为：NH3HCO3NH3↑+H2O↑+CO2↑，NH3能被酸溶液完全吸收。

部分实验步骤如下

①打开弹簧夹，通入一段时间的氮气，测量B、C装置的质量；

②关闭弹簧夹，给碳酸氢铵样品加热；

③当样品反应完全，停止加热，再.....，直到玻璃管冷却，再次测量B、C装置的质量；

④实验完毕，测得装置B、C中药品的质量分别增加了3.6克、4.4克；

请回答下列问题：

(1)步骤①中通入氮气的目的是__，装置B中盛放的液体是_____，其作用是____。

(2)装置C中发生反应的化学方程式为____。

(3)步骤③中，停止加热后应进行的操作是___，如果缺少D装置，测得的碳酸氢铵的质量分数会_______(填“偏大”或“偏小”或“不变”或“无法确定”)。

(4)该样品中碳酸氢铵的质量分数为______。

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九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

请根据如图所示实验装置回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a：________，b：。

（2）若用装置B制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的化学方程式为________，在试管口放一团棉花的作用是________。实验开始前如图F所示操作，标志该装置气密性良好的现象是________。

（3）实验室若用装置A制取二氧化碳气体，则发生反应的化学方程式为________，若有4g CaCO₃参加反应，会生成________g CO₂气体．实验室收集二氧化碳选用装置________（填序号）。若收集某气体只能采用装置E，由此推测该气体具有的物理性质是________。

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根据下列实验装置图，回答有关问题：　　

（1）写出图中标有①的仪器名称是　　　　 。

（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净氧气，应选择的装置组合是　　 （填编号），试管口棉花团的作用是　　　　　　　 ，反应的符号表达式是　　　　　　　　 。

（3）查阅资料得知：实验室常用浓氨水和碱石灰固体混合来制取氨气，氨气密度比空

气小，极易溶于水，其水溶液为氨水。制取氨气应选用的发生装置是　　　 ，若用F装置收集氨气，气体应从____(填“a”或“b”)导气管进入瓶中。若将集满氨气的试管倒置于如图G所示的水槽中，观察到的现象是　　　　　　 ，　　　　　　 。

（4）某化学兴趣小组同学为了探究氧化铁对氯酸钾分解放出氧气的反应有无催化作用，他们用如甲图所示的装置做了如下实验：

将两份质量相等的氯酸钾分别放入两支一大一小的试管中，向小试管中加入氧化铁且均匀混合，充分加热至没有气体放出，加热过程中，同时测定两支试管放出氧气的时间和氧气的体积。实验结束后，将所测数据绘制成乙图所示的曲线。在老师的指导下回收了氧化铁，发现其质量没有改变。

①实验中采用甲图所示的“套管式”加热装置的目的是　　　　　　　 。

A．增加大试管中产生氧气的量

B．对比实验获得正确的结论

C．使大试管内氯酸钾先分解

②分析乙图曲线，能够得到的正确结论有　　　　　　　　 。

A．小试管中固体分解放出氧气所需温度比较低

B．小试管中固体分解放出氧气的速率较快

C．大小试管中固体完全分解放出氧气的体积相同

D．大试管中固体完全分解放出氧气的体积比较多

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请根据如图所示实验装置回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a______，b______。

（2）若用装置B制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的化学方程式为______在试管口放一团棉花的作用是______。

（3）实验室收集二氧化碳选用装置______（填序号）。若收集某气体只能采用装置E，由此推测该气体具有的性质是______。

（4）若用图2所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为______（填“a”或“b”）。

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实验探究题。请根据下列实验装置图回答问题。

(1)写出仪器I的名称：_____。

(2)用A装置，制取O2的化学方程式为________，若用另外一种物质来制取氧气，则需要在试管口放置一团棉花，其作用是__________；B装置也可以用于制取O2，其化学方程式为__________。

(3)利用E来收集气体，要等到_______时，才能开始收集，待收集满时，应用玻璃片的______盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)；为防止在使用排水法收集O2时操作错误导致倒吸，而影响发生装置，需在A与E装置之间连接一种称为“安全瓶”的装置，如图可用作“安全瓶”的装置是______(填序号①或②)。

(4)若用F装置收集CO2时，发生装置应连接在_____(填“a”或“b”)端。若使用注射器来代替仪器I，则其优点________。

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实验探究题：请根据下列实验装置图回答问题。

（1）写出仪器I的名称：_____。

（2）用A装置，制取O2的化学方程式为_____，若用另外一种物质来制取氧气，则需要在试管口放置一团棉花，其作用是_____；B装置也可以用于制取O2，其化学方程式为_____。利用E来收集气体，要等到_____时，才能开始收集，待收集满时，应用玻璃片的_____盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）；为防止在使用排水法收集O2时操作错误导致倒吸，而影响发生装置，需在A与E装置之间连接一种称为“安全瓶”的装置，上图可用作“安全瓶”的装置是_____（填序号①或②）。

（3）若用B装置制取CO2，则发生反应的化学方程式为_____。若用F装置收集CO2时，发生装置应连接在_____（填“a”或“b”）端。若使用注射器来代替仪器I，则其优点_____。

（4）将收集到的CO2，按照G装置的操作方法进行实验，发现低处蜡烛先熄灭，证明CO2的密度_____空气（填“大于”或“小于”）。

（5）制取完氧气后，某同学还想探究一下B装置制取O2实验中所使用的催化剂质量到底有没有减少，图2所示是他的部分实验的操作：

①使固液分离操作叫做_____（填该实验的操作名称）

②图2所示操作中，玻璃棒的作用是_____

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