下图为利用玉米植株A（基因型为AaBb）的花粉培育植株B和植株C的实验流程图。下列有关分析...

如图为利用玉米植株甲（基因型为AaBb）的花粉培育植株乙和植株丙的实验流程图。下列有关分析正确的是（　　 ）

A.植株乙的基因型为AAbb的概率为1/4 B.获得植株乙的原理是基因突变

C.植株丙是单倍体，所结玉米籽粒小 D.植株乙的体细胞中最多含2个染色体组

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下图为利用玉米植株A（基因型为AaBb）的花粉培育植株B和植株C的实验流程图。下列有关分析正确的是

A.植株B的基因型为AAbb的概率为1/4

B.获得植株B的原理是基因突变

C.植株C是单倍体，所结玉米籽粒小

D.植株B的体细胞中最多含2个染色体组

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下图所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析不正确的是（ ）

A. ①过程中可能会发生基因突变

B. 植株B为纯合子的概率为25%

C. 植株C为单倍体，由配子发育而来

D. 整个流程体现了体细胞与生殖细胞均具有全能性

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下图所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型为BbTt）进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是

A. ①过程中可能会发生基因突变

B. 植株B为纯合子的概率为25%

C. 植株C为单倍体，由配子发育而来

D. 整个流程体现了体细胞与生殖细胞均具有全能性

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某植株的基因型为AaBb，其中A和b基因控制的性状对提高产量是有利的。利用其花粉进行单倍体育种过程如图所示，下列相关分析中正确的是（　　　　 ）

花粉植株A植株B

A.通过过程①得到的植株A全为纯合子

B.过程②可用适当的低温处理，低温作用时期为有丝分裂间期

C.若未对植株A进行筛选，则植株B中符合要求的类型约占1/4

D.该育种方法的优点是缩短育种年限，原理是基因重组

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有关遗传变异的下列四种说法，请你判断（　　 ）

①基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生雌雄两种配子，其数量比接近1：1

②基因自由组合定律的实质是，Fl产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合

③将基因型为Aabb的玉米花粉授到基因型为aaBb的玉米植株上，所结子粒种皮的基因型是： AaBb、Aabb、aaBb、aabb

A.三种都对 B.三种都不对 C.一种对 D.两种对

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下图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。下列分析正确的是（　　 ）

A.基因重组发生在图中②过程，高尔基体、核糖体、细胞核等细胞器参与了③过程

B.该实验中①过程应用的细胞的全能性原理、培育植株B过程应用的染色体变异原理

C.若生产单倍体玉米，因为植株矮小、种子小、营养少，所以一般不直接用于生产，而是用于单倍体育种

D.获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限，植株B和植株C的基因型相同

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某科技活动小组将基因型为AaBb 水稻植株的花粉按下图所示的程序进行实验，相关叙述错误的是

A. 在花粉形成过程中发生了等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合

B. 花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体，其特点之一是高度不育

C. 秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体数目加倍

D. 植株B均为纯种，植株B群体中不发生性状分离

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某科技活动小组将基因型为AaBb 水稻植株的花粉按下图所示的程序进行实验，相关叙述错误的是

A. 在花粉形成过程中发生了等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合

B. 花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体，其特点之一是高度不育

C. 秋水仙素的作用是抑制纺缍体的形成，使细胞内的染色体数目加倍

D. 植株B均为纯种，植株B群体中不发生性状分离

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将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的花粉经过离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，处理后植株的基因型为

A. AB和ab或Ab和Ab　　 B. AABB或aabb或AAbb或aaBB

C. AB或ab或Ab或aB　　 D. AABB和aabb或Aabb和aaBB

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