阅读下面的文言文,回答小问题
范仲淹还金授方
范文正公仲淹贫悴①,依睢阳朱氏家。常与一术者游,会术者病笃,使人呼文正而告日:“吾善炼水银为白金,吾儿幼,不足以付,今以付子。”即以其方与所成白金一片儿内文正怀中,文正方辞避,而术者气已绝。为谏官,术者之子长,呼而告之日:“而②后十余年,文定。父有神木,普之,也,以汝尚幼,故俾③。我收之。今汝成立,当以还汝。”出其方并白金授之,封识宛然。
[注释]①悴:贫苦。 ②而:你。③俾:使。
1.解释文中加点词的含义。
(1)会术者病笃
(2)出其方并白金授之
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
文正方辞避,而术者气已绝。
3.从选文中,可以看出范仲淹是一个怎样的人?请简要分析。
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文字,完成下列小题。
范文正正直
范文正①公仲淹悴②,依睢阳③朱氏家,常与一术者游。会术者病笃,使人呼文正而告曰:“吾善炼水银为白金吾儿幼不足以付今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志④,内文正怀中,文正方辞避,而术者气已绝。后十余年,文正为谏官⑤,术者之子长,呼而告之曰:“而⑥父有神术,昔之死也,以汝尚幼,故俾我收之,今汝成立,当以还汝。”出其方并白金授之,封识⑦宛然⑧。
(注)①范文正:即范仲淹,谥号为“文正”。②悴:忧。③睢阳:古地名,今河南境内。④封志:封存并加标志。⑤谏官:给皇帝提建议的官员。⑥而:你。⑦封识:即标志。⑧宛然:依然如故。
1.解释句中加着重号的词语。
(1)常与一术者游(________)
(2)会术者病笃(________)
(3)文正方辞避(________)
(4)出其方并白金授之(________)
2.用“/”给下面的句子断句。(标三处)
吾 善 炼 水 银 为 白 金 吾 儿 幼 不 足 以 付 今 以 付 子。
3.将下列句子译成现代汉语。
(1)即以其方与所成白金一斤封志,内文正怀中。
(2)以汝尚幼,故俾我收之。
4.结合短文内容分析,范仲淹是个怎样的人?他的为人处世给了你什么启示?
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阅读下面文言文,完成题目。(14分)
范文正公仲淹贫悴①,依②睢阳③朱氏家,常与一术者游。会术者病笃④,使人呼文正而告曰:“吾善炼水银为白金,吾儿幼,不足以付,今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志⑤,内⑥文正怀中,文正方辞避,而术者气已绝。后十余年,文正为谏官,术者之子长,呼而告之曰:“而⑦父有神术,昔之死也,以汝尚幼,故俾⑧我收之,今汝成立⑨,当以还汝。”出其方并白金授之,封识宛然⑩。
【注】①贫:缺少财物,贫困。悴:忧,忧愁。②依:寄居。③睢(suī)阳:古地名,今河南境内。④笃:严重。⑤封志:封存并加标志。⑥内:同“纳”,放入。⑦而:你。⑧俾:使。⑨成立:长大。 ⑩封识:即标志。宛然:依然如故。
1.解释下列句中划线词的意思。(4分)
①会术者病笃 ( ) ②使人呼文正而告曰( )
③吾善炼水银为白金( ) ④不足以付 ( )
2.与所给例句中的“以”意思相同的一项是(2分) ( )
例句:以汝尚幼,故俾我收之
A.杀之以应陈涉(《陈涉世家》) | B.以啮人,无御之者(《捕蛇者说》) |
C.不以物喜(《岳阳楼记》) | D.醒能述以文者(《醉翁亭记》) |
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
即 以 其 方 与 所 成 白 金 一 斤 封 志
4.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴文正方辞避,而术者气已绝。
⑵经纶世务者,窥谷忘反。(《与朱元思书》)
【小题1范仲淹死后,后人在祭文中称誉他“前不愧于古人,后可师于来哲”。读了本文,你觉得范仲淹身上哪些品质值得后人垂范?(2分)
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阅读下面语段,完成小题。
范文正公仲淹悴①,依睢阳②朱氏家,常与一术者游。会术者病笃③,使人呼文正而告曰:“吾善炼水银为白金,吾儿幼,不足以付,今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志,内④文正怀中。文正辞避,而术者气已绝。后十余年,文正为谏官,术者之子长,呼而告之曰:“尔父有神术,昔之死也,以汝尚幼,故俾⑤我收之,今汝成立,当以还汝。”出其方并白金授之,封识宛然⑥。
(注)①悴:困苦。②睢阳:古地名,今河南境内。③病笃:病重。④内:通“纳”,放入。⑤俾(bǐ):使。⑥宛然:依然
1.下列句中加点词语用法相同的一项是( )。
A. ①使人呼文正而告曰 ②而术者气已绝
B. ①复以弟子一人投河中 ②不足以付
C. ①烦大巫妪为入报河 ②文正为谏官
D. ①后日送之 ②昔之死也
2.用现代汉语翻译文中画线句子。
3.上文最后一句有什么表达作用?
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范文正公仲淹贫悴①,依睢阳朱氏家,常与一术者游。会术者病笃,使人呼文正而告曰:“吾善炼水银为白金,吾儿幼,不足以付,今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志②,内文正怀中,文正方辞避,而术者气已绝。后十余年,文正为谏官,术者之子长,呼而告之曰:“而③父有神术,昔之死也,以汝尚幼,故俾④我收之,今汝成立,当以还汝。”出其方并白金授之,封识⑤宛然⑥。
【注释】①悴:忧。②封志:封存并加标志。③而:你。④俾:使。⑤封识:即标志。⑥宛然:依然如故。
1.解释下列句子中划线的词。 (3分)
(1)会术者病笃。 ________________ (2)使人呼文正而告曰。 ________________ (3)文正方辞避。 ________________________
2.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
吾善炼水银为白金,吾儿幼,不足以付,今以付子。
3.范仲淹死后,后人在祭文中称誉他“前不愧于古人,后可师于来哲。”读了本文,你觉得范仲淹身上哪些品质值得后人垂范?(2分)
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阅读下文(12分)
范仲淹贫悴,依睢阳①朱氏家,常与一术者②游。会术者病笃,使人呼范仲淹而告曰:“吾善炼水银为白金,吾儿幼,不足以付,今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志,内范仲淹怀中,范仲淹方辞避,而术者气已绝。后十余年,范仲淹为谏官,术者之子长,呼而告之曰:“而父有神术,昔之死也,以汝尚幼,故俾③我收之。今汝成立,当以还汝。”出其方并白金授之,封识宛然。
【注释】①睢阳:地名。②术者:指以占卜、星相等为职业的人。③俾:使。
1.解释上文中加点的词语。(4分)
(1)会术者病笃( ) (2)吾善炼水银为白金( )
2.范仲淹“出其方并白金”给术者之子的原因是 (用原文句子回答)。(2分)
3.对文中画线句翻译正确的一项是( )(3分)
A. 范仲淹正想推辞回避,那个术士气急败坏。
B. 范仲淹正想推辞回避,那个术士已经气绝而死。
C. 范仲淹正想告别回避,那个术士气急败坏。
D. 范仲淹正想告别回避,那个术士已经气绝而死。
4.从上文中可看出范仲淹是一个 的人。(3分)
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阅读下面的文言文,回答后面问题。(共14分)
皇佑二年,吴中大饥,殍殣①枕路,是时范文正领浙西,发粟及募民存饷,为术甚备。
吴人喜竞渡,好为佛事。希文乃纵民竞渡,太守日出宴于湖上,自春至夏,居民空巷出游。又召诸佛寺主首,谕之曰:“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍,日役千夫。
监司奏劾:杭州不恤荒政②,嬉游不节,及公私兴造,伤耗民力。文正乃自陈条③叙:所以宴游及兴造,皆欲以发有余之财,以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人,仰④食于公私者,日无虑数万人。荒政之施,莫此为大。是岁两浙唯杭州晏然⑤,民不流徙,皆文正之惠也。岁饥发司农之粟,募民兴利,近岁遂著为令。既已恤饥,因之以成就民利,此先王之美泽也。
【注释】①殍殣(piǎo jǐn):饿死的人。②荒政:古代在遇到荒年时所采取的救济措施。③条:分列项目、条目。④仰:依赖、依靠。⑤晏然:平静、安定的样子。
1.(1)解释下列语句中加点词的意思。(4分)
①为术甚备: ②日役千夫:
③莫此为大: ④既已恤饥:
(2)选出与“以惠贫者”中的“以”用法相同的一项是( )(2分)
A.可以为师矣 B.以俟夫观人风者得焉
C.扶苏以数谏故 D.醒能述以文者
2.用/标出句中的两处停顿(2分)
是时范文正领浙西
3.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)是岁两浙唯杭州晏然,民不流徙,皆文正之惠也。
(2)呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?
4.对于范仲淹的后两种赈灾方法,有官员上奏弹劾,加以反对。你认为范仲淹的做法对不对,为什么?请结合选文谈一谈。(2分)
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阅读下面的文言文,完成下面小题。
资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭
欧阳修
范仲淹,字希文。二岁而孤,母夫人贫无依,再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣,去之南都。入学舍,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。人所不堪,而公自刻益苦。居五年,大通六经之旨,为文章,论说必本于仁义。祥符八年,举进士,礼部选第一,遂中乙科,为广德军司理参军,始归迎其母以养。
公少有大节,于富贵、贫贱、毁誉、欢戚,不一动其心,而慨然有志于天下,常自诵曰“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”其事上遇人①,一以自信,不择利害为趋舍。其所有为,必尽其力,曰:“为之自我者当如是。其成与否,有不在我者,虽圣贤不能必,吾岂苟哉。”
自公坐②吕公③贬,群士大夫各持二公曲直,吕公患之,凡直公者,皆指为党,或坐窜逐。及吕公复相,公亦再起被用,于是二公欢然相约戮力平贼。天下之士皆以此多④二公,然朋党之论遂起而不能止。上既贤公可大用,故卒置群议而用之。
公为人外和内刚,乐善泛爱。丧其母时尚贫,终身非宾客食不重肉⑤。临财好施,意豁如⑥也。及退而视其私,妻子仅给衣食。其为政,所至民多立祠画像。其行己临事,自山林处士、里闾田野之人,外至夷狄,莫不知其名字,而乐道其事者甚众。
(有删改)
(注)①事上遇人:侍奉皇上和对待他人。②坐:因……而获罪。③吕公:丞相吕夷简,范仲淹政敌。④多:佩服。⑤重肉:两种以上的肉食。“非宾客食不重肉”指饮食节俭。⑥意豁如:胸怀开阔,豁达大度。
1.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。
而 乐 道 其 事 者 甚 众
2.请写出下列句子中加点词的意思。
(1)吕公患之(__________)
(2)及吕公复相(__________)
(3)及退而视其私(__________)
(4)妻子仅给衣食(__________)
3.请用现代汉语写出文中画线句的意思。
发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。
4.下面直接赞美范仲淹的一句话是( )
A.知其世家,感泣,去之南都。 B.为文章,论说必本于仁义。
C.上既贤公可大用,故卒置群议而用之。 D.公为人外和内刚,乐善泛爱。
5.阅读下面《岳阳楼记》选段,回答问题。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(1)欧阳修说:“公少有大节,于富贵、贫贱、毁誉、欢戚,不一动其心……。”这正是范仲淹“___________,_____________”心态的写照。(用《岳阳楼记》中的句子填空)
(2)欧阳修《醉翁亭记》中的“乐”和范仲淹的“乐”有何不同?请简要_______________。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成小题。
范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适①长山朱氏。既长知其世家②感泣辞母去之南都③入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。若夜昏怠,辄以水沃面。往往鳣粥④不继,日昃⑤固始食。遂大通“六经”之旨,慨然有志于天下。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”
[注释]①适:古时指女子出嫁②世家:家世③南都:今河南商丘④鳣(zhān)粥:稠粥⑤昃(zè):日偏西
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.既长/知其世家/感泣辞母去/之南都/入学舍
B.既长知/其世家/感泣辞母/去之南都/入学舍
C.既长知/其世家/感泣辞母去/之南都/入学舍
D.既长/知其世家/感泣辞母/去之南都/入学舍
2.解释下面加点词语的意思。
(1)往往鳣粥不继(__________)
(2)遂大通“六经”之旨(__________)
(3)妻子衣食仅自足而已(__________)
(4)士当先天下之忧而忧(__________)
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)若夜昏怠,辄以水沃面。
(2)昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。
4.理解文意,回答问题。
(1)文中表明少年范仲淹身世的句子是:
(2)从这段文字中我们可以看出范仲淹哪些可贵品质?
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阅读《范仲淹有志》,完成相关问题。
范仲淹二岁而孤,母贫无靠,再适①常山朱氏②。既长,知其世家③,感泣辞母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往④粥不充,日昃⑤始食,遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
【注释】:①再适:改嫁。②朱氏:姓朱的。③世家:家世。④粥:稠粥。⑤日昃:日偏西。
1..请在下面横线上写出选文中表明范仲淹志向的句子:(2分)
2..用简要语言概括上文的主要内容。(3分)
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阅读下面的文言文,回答文后题目。(15分)
岳阳楼记(节选) 范仲淹
①若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
④噫!微斯人,吾谁与归?
1.解释下列划线字的意思。(3分)
①薄暮冥冥 ________
②沙鸥翔集________
③春和景明 ________
2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①商旅不行,樯倾楫摧。
②予尝求古仁人之心,或异二者之为。
3.对选文理解不正确的一项是( )。(3分)
A.“其喜洋洋者矣”是一种乐,“后天下之乐而乐”也是一种乐,前者是个人因“物”、“己”而乐,后者是因“天下之乐”而乐。 |
B.选文前两段写迁客骚人不同的览物之情是为了突出古仁人的豁达胸怀和高尚情操。 |
C.“古仁人之心”指的是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。 |
D.“微斯人,吾谁与归?”表达了作者希望与古仁人同道的自勉之意,同时也表达了对滕子京的期望之情。 |
4.摘录原文填空:选文①②段中迁客骚人的“悲”指的是________;“喜”指的是________。(2分)。
5.仿照示例,完成下面的批注卡。(3分)
示例 | 批注 |
是进亦忧,退亦忧 | 一“进”一“退”,处境迥然,表现出古仁人不计个人得失、心系国家命运的博大胸怀。 |
先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。 |
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