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阅读下面的文言文，回答后面问题。（共14分）
皇佑二年，吴中大饥，殍殣①枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。
吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。
监司奏劾：杭州不恤荒政②，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自陈条③叙：所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰④食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁两浙唯杭州晏然⑤，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先王之美泽也。
【注释】①殍殣(piǎo jǐn)：饿死的人。②荒政：古代在遇到荒年时所采取的救济措施。③条：分列项目、条目。④仰：依赖、依靠。⑤晏然：平静、安定的样子。
1.（1）解释下列语句中加点词的意思。（4分）
①为术甚备: ②日役千夫:
③莫此为大: ④既已恤饥:
（2）选出与“以惠贫者”中的“以”用法相同的一项是（ ）（2分）
A．可以为师矣 B．以俟夫观人风者得焉
C．扶苏以数谏故 D．醒能述以文者
2.用/标出句中的两处停顿（2分）
是时范文正领浙西
3.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）是岁两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。
（2）呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？
4.对于范仲淹的后两种赈灾方法，有官员上奏弹劾，加以反对。你认为范仲淹的做法对不对，为什么？请结合选文谈一谈。（2分）
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阅读下列文章。
范文正浙西救灾
皇佑二年，吴中大饥，殍殣①枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存饷②，为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖③仓吏舍，日役千夫。
监司④奏劾杭州不恤荒政⑤，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条⑥叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰⑦食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然⑧，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先生之美泽也。
既卒，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。范文正为政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌酋数百人哭之如父，斋三日而去。
（选自《沈括<梦溪笔谈>官政一》，有删改）
【注】① 殍殣：饿死的人。②募民存饷：聚集百姓慰问，馈赠物品。存，慰问。饷，给……以饭食。
③ 敖：通“廒”，粮仓。④监司：主管检查的官员。⑤荒政：古代在遇到荒年时所采取的救济
措施。⑥条：分列项目、条目。⑦仰：依赖、依靠。⑧晏然：平静、安定的样子。
1.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
文 正 乃 自 条 叙 所 以 宴 游 及 兴 造
2.请写出下列句子中划线词的意思。
（1）为术甚备（ ）
（2）文正乃自条叙所以宴游及兴造（ ）
（3）皆欲以发有余之财以惠贫者（ ）
（4）日无虑数万人（ ）
3.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆公之惠也。
4.文章结尾写范仲淹死后君、民的反应，用意何在？
5.范仲淹在《岳阳楼记》中表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，结合本文，请具体说说范仲淹是如何把天下黎民的忧乐记挂在心间的。
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课外文言文阅读
狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之曰:“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书史策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。
(节选自《渑水燕谈录》
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A. 匹夫之勇，不足尚也 / 风力虽尚劲
B. 士大夫翕然称之 / 往来翕忽
C. 常被发面铜具 / 能面刺寡人之过者，受上赏
D. 是时西边用兵 / 当是时，妇手拍儿声
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
登 辅 弼 书 史 策 配 享 宗 庙 为 宋 名 将
3.结合选文，说说狄青为什么能够被天下称贤。
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阅读下面的文段，完成下列小题。
狄武襄公青①，初以散直为延州指使。是时西边用兵公以才勇知略频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之曰：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书史策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。
（节选自《渑水燕谈录》）
【注】①狄青，北宋大将，谥号武襄公。
1.用“∕”给下面的句子断句。（把原句抄写到答题卡上并划分两处）
是 时 西 边 用 兵 公 以 才 勇 知 略 频 立 战 功。
2.翻译下面的句子。
常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。
3.文中狄青能够被天下称贤的原因有哪些？
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阅读下面的文段，完成后面的问题。
齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素①不得一紫。桓公患之，谓管仲曰：“寡人好服紫紫责甚一国百姓好服紫不已寡人奈何？”管仲曰：“君欲止之，何不试勿衣紫也？谓左右曰：‘吾甚恶紫之臭。’于是左右适有衣紫而进者，公必曰：‘少却，吾恶紫臭。’”公曰：“诺。”于是日，郎中②莫衣紫；其明日，国中莫衣紫；三日，境内莫衣紫也。
【注】①素：没有染色的丝织品。②郎中：官名，此处泛指宫中官员。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()
A. 桓公患之／故患有所不辟也（《鱼我所欲也》）
B. 一国百姓好服紫不已／惧其不已也（《愚公移山》）
2.请用三条“／”给文中画线的句子断句。
寡人好服紫紫贵甚一国百姓好服紫不已寡人奈何
3.齐国人为什么先是爱穿紫色衣服，后来又不穿了？这说明了一个怎样的治国道理？
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阅读下面的文言文，回答后面问题。（9分，每小题3分）
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（ ）
A．又何间焉 间：参与 B．小大之狱 狱：监狱
C． 公将鼓之 鼓：击鼓进军 D．牺牲玉帛 牺牲：祭祀用的牲畜
2.下列各组句子中，加横线词的意义和用法都相同的一项是（ ）
A．何以战/必以分人 B． 其乡人曰/公问其故
C． 战于长勺/此所谓战胜于朝廷 D．肉食者谋之/公与之乘
3.下列对原文有关方面的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．本文略写齐鲁两军正面交战的情景，详写曹刿与庄公的对话，突出了曹刿对有关战争问题的卓越见解，读者从中可以看见庄公之“鄙”和曹刿的“远谋”。
B．庄公之“鄙”表现在：给贵族施“小惠”，未遍及百姓，其一“鄙”；对神灵守“小信”，难以使神灵信服，不能得到神灵的保佑，其二“鄙”；不察敌情，不识战机，“将鼓”“将驰”，急躁冒进，其三“鄙”；“ 既克”，而不知“其故”， 其三“鄙”。
C．曹刿的“远谋”表现在：“忠之属也。可以一战”，使庄公认识到取信于民是进行战争的基础，“远谋”一；两个“未可”两个“可矣”，临阵从容，胸有成竹，明察敌情，把握战机，“远谋”二；深谙“勇气”于决战之理，洞察“彼竭我盈”之道，“远谋”三；预防大国设伏，一切行动从实际情况出发，“远谋”四。
D．鲁国能取得长勺之战的胜利，全靠曹刿远大的政治思想和卓越的军事才能。相比之下，鲁庄公则显得平庸无能，毫无闪光之处。
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阅读下面语段，回答后面问题。（共10分）
【甲】
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
【乙】李万声善三弦，场置几案一、椅一，上张红缎帐，下设锦绣帏，大书曰“寰球绝技”。俄顷，有人扶之而出，台上下万籁无声，悉心静听。于是整理三弦，引场唱京都时调数句。既而按指轻弹，髣髴锣鼓声，《教子》中之三娘出焉。一曲青衫，抑扬婉转，忽焉而生，忽焉而老生，过门唱句，按腔合板，字字清楚，至生旦对唱，亦无丝毫夹杂。继弹《滑油山》，宛然老旦声调，得心应手，有顿挫自如之妙。终弹洋操一节，军乐声，洋鼓声，步伐声，一时并举，若远若近，不疾不徐，更觉出神入化，令人不可思议也。万声亦盲于目，与王玉峰同。
【注释】①三弦：中国传统弹拨乐器。柄长，音箱方形，两面蒙皮，弦三根，侧抱于怀中演奏。音色粗犷、豪放。②洋操：旧指西式军事和体育方面的操练。③王玉峰：人名
1.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
⑴一时齐发 （ ） ⑵不疾不徐 （ ）
2.文章是如何直接表现李万声善三弦的？（2分）
3.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语。（4分）
⑴妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
⑵是整理三弦，引场唱京都时调数句。
4.“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”“台上下万籁无声，悉心静听”，两句话有什么共同点？（2分）
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阅读下面的文言文，回答后面的问题。
叔向①见韩宣子，宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰：“吾有卿之名，而无其实②，无以从二三子③，吾是以忧。子贺我，何故？”
对曰：“昔栾武子无一卒之田④，其宫不备其宗器⑤，宣其德行，顺其宪则⑥，使越于诸侯。诸侯亲之，戎狄⑦怀⑧之，以正晋国。行刑不疚⑨，以免于难。及桓子，骄泰奢侈，贪欲无艺⑩，略则行志⑾，假货居贿⑿。宜及于难，而赖武子之德，以没其身⒀。今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。若不忧德之不建，而患货之不足，将吊⒁不暇，何贺之有？”
（选自《国语·晋语》，有删改）
【注释】①叔向：春秋晋国大夫。后文的人物中，韩宣子和栾武子均为晋国官员。桓子为栾武子之子。 ②实：这里指财富。③从二三子：跟晋国卿大夫交往。④一卒之田：指100顷田亩，上大夫的俸禄。⑤宗器：祭器。⑥宪则：法制。⑦戎狄：指一些少数民族。⑧怀：归附。⑨行刑不疚：执行法度，没有弊病。⑩艺：度，准则。⑾略则行志：忽略法制，任意行事。⑿居贿：储积财物。⒀以没其身：终生没有遭到祸患。⒁吊：忧虑。
1.《古汉语常用字字典》中，“建”的义项有：①建议，提议；②树立；③建造，修建；④倾泻，倾倒。“若不忧德之不建”中的“建”，应选的一项是（填序号）…（ ）
2.下列句子中，加黑的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是………（ ）
例句：而无其实
A. 先天下之忧而忧（《岳阳楼记》）
B. 而伯乐不常有（《马说》）
C. 泉香而酒洌（《醉翁亭记》）
D. 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也（《满井游记》）
3.解释下列句子中加黑的词语。
（1）宣其德行。行：
（2）及桓子。及：
（3）而赖武子之德。赖：
（4）而患货之不足。患：
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
子贺我，何故？
5.贫困本不是好事，叔向却向韩宣子贺贫。他列举了栾武子和他的儿子桓子的事例，意在向韩宣子说明怎样的道理？
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阅读下面的文言文，回答后面的问题。
叔向①见韩宣子，宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰：“吾有卿之名，而无其实②，无以从二三子③，吾是以忧。子贺我，何故？”
对曰：“昔栾武子无一卒之田④，其宫不备其宗器⑤，宣其德行，顺其宪则⑥，使越于诸侯。诸侯亲之，戎狄⑦怀⑧之，以正晋国。行刑不疚⑨，以免于难。及桓子，骄泰奢侈，贪欲无艺⑩，略则行志⑾，假货居贿⑿。宜及于难，而赖武子之德，以没其身⒀。今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。若不忧德之不建，而患货之不足，将吊⒁不暇，何贺之有？”
（选自《国语·晋语》，有删改）
【注释】①叔向：春秋晋国大夫。后文的人物中，韩宣子和栾武子均为晋国官员。桓子为栾武子之子。 ②实：这里指财富。③从二三子：跟晋国卿大夫交往。④一卒之田：指100顷田亩，上大夫的俸禄。⑤宗器：祭器。⑥宪则：法制。⑦戎狄：指一些少数民族。⑧怀：归附。⑨行刑不疚：执行法度，没有弊病。⑩艺：度，准则。⑾略则行志：忽略法制，任意行事。⑿居贿：储积财物。⒀以没其身：终生没有遭到祸患。⒁
吊：忧虑。1.《古汉语常用字字典》中，“建”的义项有：①建议，提议；②树立；③建造，修建；④倾泻，倾倒。“若不忧德之不建”中的“建”，应选的一项是（填序号）____________
2.下列句子中，加黑的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（ ）
例句：而无其实
A. 先天下之忧而忧（《岳阳楼记》）
B. 而伯乐不常有（《马说》）
C. 泉香而酒洌（《醉翁亭记》）
D. 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也（《满井游记》）
3.解释下列句子中加黑的词语。
（1）宣其德行 行：________________
（2）及桓子 及：________________
（3）而赖武子之德 赖：________________
（4）而患货之不足 患：________________
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
子贺我，何故？
5.贫困本不是好事，叔向却向韩宣子贺贫。他列举了栾武子和他的儿子桓子的事例，意在向韩宣子说明怎样的道理？
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阅读下面的两段文言文，回答后面问题。共12分。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》）
1.下面哪一组句子中加点词的用法或意义相同？（2分）
A．急湍甚箭 B．猛浪若奔
貌若甚戚者 岂若吾乡邻之旦旦有是哉
C．奇山异水 D．从流飘荡
渔人甚异之 无从致书以观
2.下列加点的“者”字与“鸢飞戾天者，望峰息心”中加点的“者”字意思和用法不相同一项是哪一项？（2分）
A．而戍死者固十六七（《陈涉世家》） B．后遂无问津者 （《桃花源记》）
C．似与游者相乐。（《小石潭记》） D．陈胜者，阳城人也（《陈涉世家》）
3.上文划线句子都写了猿猴的叫声，下面的句子也是写“猿”的，请分析它们在文中各自起什么作用？（2分）
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！（三峡渔者歌谣）
4.作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”“窥谷忘反”的感受，柳宗元在《小石潭记》一文中写了在看小石潭幽美景色之后的一种“凄神寒骨，悄怆幽邃”的心境。请思考，他们写这些感受的目的各有什么不同? （2分）
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吊：忧虑。