阅读下面的文言文,回答后面的问题。
叔向①见韩宣子,宣子忧贫,叔向贺之。宣子曰:“吾有卿之名,而无其实②,无以从二三子③,吾是以忧。子贺我,何故?”
对曰:“昔栾武子无一卒之田④,其宫不备其宗器⑤,宣其德行,顺其宪则⑥,使越于诸侯。诸侯亲之,戎狄⑦怀⑧之,以正晋国。行刑不疚⑨,以免于难。及桓子,骄泰奢侈,贪欲无艺⑩,略则行志⑾,假货居贿⑿。宜及于难,而赖武子之德,以没其身⒀。今吾子有栾武子之贫,吾以为能其德矣,是以贺。若不忧德之不建,而患货之不足,将吊⒁不暇,何贺之有?”
(选自《国语·晋语》,有删改)
【注释】①叔向:春秋晋国大夫。后文的人物中,韩宣子和栾武子均为晋国官员。桓子为栾武子之子。 ②实:这里指财富。③从二三子:跟晋国卿大夫交往。④一卒之田:指100顷田亩,上大夫的俸禄。⑤宗器:祭器。⑥宪则:法制。⑦戎狄:指一些少数民族。⑧怀:归附。⑨行刑不疚:执行法度,没有弊病。⑩艺:度,准则。⑾略则行志:忽略法制,任意行事。⑿居贿:储积财物。⒀以没其身:终生没有遭到祸患。⒁吊:忧虑。
1.《古汉语常用字字典》中,“建”的义项有:①建议,提议;②树立;③建造,修建;④倾泻,倾倒。“若不忧德之不建”中的“建”,应选的一项是(填序号)____________
2.下列句子中,加黑的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是( )
例句:而无其实
A. 先天下之忧而忧(《岳阳楼记》)
B. 而伯乐不常有(《马说》)
C. 泉香而酒洌(《醉翁亭记》)
D. 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也(《满井游记》)
3.解释下列句子中加黑的词语。
(1)宣其德行 行:________________
(2)及桓子 及:________________
(3)而赖武子之德 赖:________________
(4)而患货之不足 患:________________
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
子贺我,何故?
5.贫困本不是好事,叔向却向韩宣子贺贫。他列举了栾武子和他的儿子桓子的事例,意在向韩宣子说明怎样的道理?
九年级语文文言文阅读简单题
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叔向①见韩宣子,宣子忧贫,叔向贺之。宣子曰:“吾有卿之名,而无其实②,无以从二三子③,吾是以忧。子贺我,何故?”
对曰:“昔栾武子无一卒之田④,其宫不备其宗器⑤,宣其德行,顺其宪则⑥,使越于诸侯。诸侯亲之,戎狄⑦怀⑧之,以正晋国。行刑不疚⑨,以免于难。及桓子,骄泰奢侈,贪欲无艺⑩,略则行志⑾,假货居贿⑿。宜及于难,而赖武子之德,以没其身⒀。今吾子有栾武子之贫,吾以为能其德矣,是以贺。若不忧德之不建,而患货之不足,将吊⒁不暇,何贺之有?”
(选自《国语·晋语》,有删改)
【注释】①叔向:春秋晋国大夫。后文的人物中,韩宣子和栾武子均为晋国官员。桓子为栾武子之子。 ②实:这里指财富。③从二三子:跟晋国卿大夫交往。④一卒之田:指100顷田亩,上大夫的俸禄。⑤宗器:祭器。⑥宪则:法制。⑦戎狄:指一些少数民族。⑧怀:归附。⑨行刑不疚:执行法度,没有弊病。⑩艺:度,准则。⑾略则行志:忽略法制,任意行事。⑿居贿:储积财物。⒀以没其身:终生没有遭到祸患。⒁吊:忧虑。
1.《古汉语常用字字典》中,“建”的义项有:①建议,提议;②树立;③建造,修建;④倾泻,倾倒。“若不忧德之不建”中的“建”,应选的一项是(填序号)…( )
2.下列句子中,加黑的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是………( )
例句:而无其实
A. 先天下之忧而忧(《岳阳楼记》)
B. 而伯乐不常有(《马说》)
C. 泉香而酒洌(《醉翁亭记》)
D. 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也(《满井游记》)
3.解释下列句子中加黑的词语。
(1)宣其德行。行:
(2)及桓子。及:
(3)而赖武子之德。赖:
(4)而患货之不足。患:
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
子贺我,何故?
5.贫困本不是好事,叔向却向韩宣子贺贫。他列举了栾武子和他的儿子桓子的事例,意在向韩宣子说明怎样的道理?
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阅读下面的文言文,回答后面的问题。
叔向①见韩宣子,宣子忧贫,叔向贺之。宣子曰:“吾有卿之名,而无其实②,无以从二三子③,吾是以忧。子贺我,何故?”
对曰:“昔栾武子无一卒之田④,其宫不备其宗器⑤,宣其德行,顺其宪则⑥,使越于诸侯。诸侯亲之,戎狄⑦怀⑧之,以正晋国。行刑不疚⑨,以免于难。及桓子,骄泰奢侈,贪欲无艺⑩,略则行志⑾,假货居贿⑿。宜及于难,而赖武子之德,以没其身⒀。今吾子有栾武子之贫,吾以为能其德矣,是以贺。若不忧德之不建,而患货之不足,将吊⒁不暇,何贺之有?”
(选自《国语·晋语》,有删改)
【注释】①叔向:春秋晋国大夫。后文的人物中,韩宣子和栾武子均为晋国官员。桓子为栾武子之子。 ②实:这里指财富。③从二三子:跟晋国卿大夫交往。④一卒之田:指100顷田亩,上大夫的俸禄。⑤宗器:祭器。⑥宪则:法制。⑦戎狄:指一些少数民族。⑧怀:归附。⑨行刑不疚:执行法度,没有弊病。⑩艺:度,准则。⑾略则行志:忽略法制,任意行事。⑿居贿:储积财物。⒀以没其身:终生没有遭到祸患。⒁吊:忧虑。
1.《古汉语常用字字典》中,“建”的义项有:①建议,提议;②树立;③建造,修建;④倾泻,倾倒。“若不忧德之不建”中的“建”,应选的一项是(填序号)____________
2.下列句子中,加黑的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是( )
例句:而无其实
A. 先天下之忧而忧(《岳阳楼记》)
B. 而伯乐不常有(《马说》)
C. 泉香而酒洌(《醉翁亭记》)
D. 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也(《满井游记》)
3.解释下列句子中加黑的词语。
(1)宣其德行 行:________________
(2)及桓子 及:________________
(3)而赖武子之德 赖:________________
(4)而患货之不足 患:________________
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
子贺我,何故?
5.贫困本不是好事,叔向却向韩宣子贺贫。他列举了栾武子和他的儿子桓子的事例,意在向韩宣子说明怎样的道理?
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诫兄子严敦书
马援
援兄子严、敦,并喜讥议,而通轻侠客。援前在交趾①,还书诫之曰:吾欲汝曹闻人过失如闻父母之名耳可得闻口不可得言也。好议论人长短,妄是非正法,此吾所大恶也:宁死,不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣,所以复言者,施衿结缡②,申父母之戒,欲使汝曹不忘之耳!
龙伯高③敦厚周慎,口无择言④,谦约节俭,廉公有威。吾爱之重之,愿汝曹效之。杜季良⑤豪侠好义,忧人之忧,乐人之乐,清浊无所失⑥。父丧致客,数郡毕至。吾爱之重之,不愿汝曹效也。效伯高不得,犹为谨敕之士,所谓“刻鹄不成尚类鹜”者也。效季良不得,陷为天下轻薄子,所谓“画虎不成反类狗”者也。讫今季良尚未可知,郡将下车⑦辄切齿,州郡以为言,吾常为寒心,是以不愿子孙效也。
(节选自《后汉书·马援传》)
(注释)①交趾:汉郡,在今越南北部。②施衿结缡:父母送女儿出嫁,给她结好带子,戴好佩巾。③龙伯高:名述,字伯高。东汉名士,史书上记载其“在郡四年,甚有治效”,“孝悌于家,忠贞于国,公明莅临,威廉赫赫”。④口无择言:出口皆合道理,无需选择。⑤杜季良:名保,字季良。东汉时期人,官至越骑司马,后被人弹劾“行为浮薄,乱群惑众”,因而罢官。⑥清浊无所失:指交友不分善恶。⑦下车:官员到任。
1.解释下列加点词的意思。
(1)所恶有甚于死者___________
(2)无从致书以观___________
(3)还书诫之曰___________
(4)郡将下车辄切齿__________
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )。
A.吾欲汝曹/闻人过失如闻父母之名耳/可得闻/口不可得言也
B.吾欲汝曹闻人过失/如闻父母之名耳/可得闻口/不可得言也
C.吾欲汝曹闻人过失/如闻父母之名/耳可得闻/口不可得言也
D.吾欲汝曹/闻人过失如闻父母之名/耳可得闻口/不可得言也
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)宁死,不愿闻子孙有此行也。
(2)忧人之忧,乐人之乐。
4.阅读文章,回答问题。
(1)马援不希望侄子们学习杜季良,最主要的原因是什么?
(2)从文章内容可以看出,作者马援是一个怎样的人?
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阅读下面的文言语段,回答问题。(14分)
于是时,尹公①之名震天下,而其所学,盖不以贫富贵贱死生动其心,故其居于随②,日以考图书、通古今为事,而不知其官之为谪也。尝于其居之北阜③,竹柏之间,结茅为亭,以茇④而嬉,岁余乃去。既去而人不忍废坏,辄理之,因名之曰尹公之亭。州从事谢景平刻石记其事。至治平⑤四年,司农少卿赞皇⑥李公禹卿为是州,始因其故基,增庳⑦益狭,斩材以易之,陶⑧瓦以覆之,既成,而宽深亢爽,环随之山皆在几席⑨。又以其旧亭峙⑩之于北,于是随人皆喜慰其思,而又获游观之美。其冬,李公以图走京师,属予记之。 (节选自曾巩·《尹公亭记》)
【注】①尹公:尹洙是欧阳修的好朋友。②随:随州。③阜:小山丘。④茇:休息。⑤治平:皇帝年号。⑥司农少卿:官职名。赞皇:地名。⑦庳:低矮的地方。⑧陶:制造陶器。⑨皆在几席:都扑入坐在亭子里的人们的眼帘。⑩峙:撑立。
1.解释下列句中加点词的意思。(4分)
①日以考图书、通古今为事( )②而不知其官之为谪也( )
③因名之曰尹公之亭( ) ④始因其故基( )
2.下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是(2分)
例句:盖不以贫富贵贱死生动其心
A.以啮人,无御之者(《捕蛇者说》) B.今诚以吾众诈自称公子扶苏(《陈涉世家》)
C.属予作文以记之 (《岳阳楼记》) D.以中有足乐者 (《送东阳马生序》)
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
而 不 知 其 官 之 为 谪 也
4.翻译下列句子。(4分)
(1)既去而人不忍废坏,辄理之(2分)
(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(《与朱无思书》)(2分)
5.请你概述文中修建尹公亭的目的。(2分)
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阅读下面的文言文,完成后面小题。
(一)
吴明彻,字通昭,秦郡人也。明彻幼孤,性至孝,年十四,感坟茔未备。家贫无以取给,乃勤力耕种。时天下亢旱苗稼焦枯明彻哀愤每之田中号泣仰天自诉。秋而大获,足充葬用。及侯景寇京师,天下大乱,明彻有粟麦三千余斛,而邻里饥馁,乃白诸兄曰:“当今草窃,人不图久,奈何有此而不与乡家共之?”于是计口平分,同其丰俭,群盗闻而避焉,赖以存者甚众。及高祖镇京口,深相要结。明彻乃诣高祖,高祖为之降阶,执手即席,与论当世之务。明彻亦微涉书史经传,颇以英雄自许,高祖深奇之。
(节选自《陈书·列传第三》,有删改)
(二)
朱修之,义兴平氏人也。修之治身清约,凡所厚遗,一无所受。有军饷,或受之,而旋与佐吏分之,救恤穷乏,终不入己。征为左民尚书,转领军将军。去镇,秋毫不犯,计在州然油及牛马谷草,以私钱十六万偿之。然性俭克少恩情,姊在乡里,饥寒不立,修之未尝供赡。尝往视姊,姊欲激之,为设菜羹粗饭,修之曰:“此乃贫家好食。”致饱而去。
(选自《宋书·朱修之传》,有删改)
1.下列句子中加点词的解释错误的一项是
A. 深相要结(要求)
B. 明彻乃诣高祖(拜见)
C. 凡所厚遗(赠送)
D. 计在州然油及牛马谷草(计算)
2.对文中画波浪线的部分断句正确的一项是
A. 时天下亢旱/苗稼焦枯/明彻哀愤每之/田中号泣/仰天/自诉
B. 时天下/亢旱苗稼焦枯/明彻哀愤/每之田中号泣/仰天/自诉
C. 时天下亢旱/苗稼焦枯/明彻哀愤/每之田中/号泣/仰天自诉
D. 时/天下亢旱苗稼焦枯/明彻哀愤/每之田中/号泣仰天/自诉
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①群盗闻而避焉,赖以存者甚众。
②而旋与佐吏分之,救恤穷乏,终不入己。
4.吴明彻、朱修之在待人处世方面有哪些异同?请结合两文内容,作简要分析。
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阅读下面的文言文,完成后面小题
唐太宗论弓矢
上谓太子少师萧瑀曰:“朕少好弓矢得良弓十数自谓无以加,近以示弓工,乃曰‘皆非良材’,朕问其故。工曰:‘木心不直,则脉理皆邪,弓虽动而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎?”乃令京官五品以上更宿中书内省,数延见,问以民间疾苦、政事得失。
(注释):近以示弓工:近来把它给造弓的工匠看。脉理皆邪:木头的纹理都不正。脉理,指木纹。
1.请用“/”给下面的文字断句。(限断两处)
朕少好弓矢得良弓十数自谓无以加
2.下列各组句子中,加点词的意义用法不相同的一项是( )
A. 近以示弓工/问以民间疾苦
B. 弓虽动而发矢不直/虽我之死,有子存焉
C. 数延见/扶苏以数谏故
D. 朕问其故/其真知马矣
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)乃令京官五品以上更宿中书内省,
(2)数延见,问以民间疾苦,政事得失.
4.从这个语段中,你可以看出唐太宗是一位怎样的君主?
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阅读文言文,完成后面小题。(14分)
三子能言
沛国有一士人,姓周,同生三子,年且弱冠,皆有声无言。忽有一客从门过,因乞饮,闻其儿声,问之曰:“此是何声?”答曰:“是仆之子,皆不能言。”客曰:“君可还内省过,何以至此?”主人异其言,知非常人。良久出云:“都不忆有罪过。”客曰:“试更思幼时事。”入内,食顷①,出语客曰:“记小儿时,当床上有燕巢,中有三子,其母从外得食哺,三子皆出口受之,积日如此。试以指内巢中,燕雏亦出口承受。因取三蔷茨②,各与食之。既而皆死。母还,不见子,悲鸣而去。昔有此事,今实悔之。”客闻言,遂变为道人之容,曰:“君既自知悔,罪今除矣。”言讫,便闻其子言语。周亦忽不见此道人。
( 选自 《搜神后记》 陶潜著 有删改)
【注释】①食顷:吃一顿饭的时间。形容时间短。②蔷茨:蔷薇的一部分,有毒性,待考证。
1.根据要求,完成下列两小题。(6分)
(1)解释下列句中加点的词(4分)
①年且弱冠 ( ) ②主人异其言 ( )
③出语客曰 ( ) ④言讫 ( )
(2)下列各句与例句中的“因”的用法相同的一项是( )(2分)
例句:因取三蔷茨②,各与食之。
A.罔不因势象形 B. 虎因喜,计之曰“技止此耳!”
C.问塔动之因 D. 余因得遍观群书。
2. 用“/”给下面句子划分停顿,划两处。(2分)
其 母 从 外 得 食 哺
3.翻译文中画波浪线的句子(4分)
(1)君既自知悔,罪今除矣。
(2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。(《送东阳马生学》)
4.阅读了这个故事,有人说:“古人真是太迷信了,这个故事反映出了古人因果报应的宿命思想。”而你不赞成这一观点,你认为阅读古典名著要本着“取其精华,去其糟粕”的态度,请你谈谈自己的理解。(2分)
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根据下面的两个故事,仿照上联,拟出下联。
①亲尝汤药:汉文帝刘恒,汉高祖第三子,为薄太后所生。他以仁孝之名闻于天下,侍奉母亲从不懈急。母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。
②扇枕温衾:汉朝时期,孝子黄香的母亲早逝,他知书达理,在炎热的夏天,用扇子扇凉席子让父亲入睡。冬天则先钻进被窝温热被子再让父亲睡。他当魏郡太守时当地遭遇洪灾,他拿出自己的俸禄和家产救济灾民。人们称他“天下无双,江夏黄香”。
横批:孝德为本
上联:刘恒亲尝汤药侍母仁孝闻名
下联:
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阅读下面文言文,完成下面的问题。
故槐里令朱云上书求见,公卿在前,云曰:“今朝廷大臣,上不能匡主,下无以益民,皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人头厉其余。”上问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹①!”上大怒曰:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦!”御史将云下云攀殿槛槛折。云呼曰:“臣得下从②龙逢、比干游于地下,足矣!”未知圣朝何如耳?”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠,解印绶,叩头殿下曰:“此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛,其言非,固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血,上意解,然后得已。及后当治槛,上曰:“勿易!因而辑之,以旌直臣。”
[注释]①张禹:汉成帝的老师。②龙逢、比干:古代因直谏而被杀的忠臣。辑:连缀。
1.解释下列加点字的含义。
①于是左将军辛庆忌免冠(________________)
②使其言是(_________________)
③及后当治槛(_______________)
2.用“/”划分下面句子的朗读节奏。(停顿2处)
御 史 将 云 下 云 攀 殿 槛 槛 折
3.翻译下列句子。
上曰:“勿易!因而辑之,以旌直臣。”
4.请结合文章内容说说辛庆忌是如何劝谏的,与邹忌讽齐王纳谏有什么不同?
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阅读下面的文言文,回答后面问题。(9分,每小题3分)
十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1.对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是( )
A.又何间焉 间:参与 B.小大之狱 狱:监狱
C. 公将鼓之 鼓:击鼓进军 D.牺牲玉帛 牺牲:祭祀用的牲畜
2.下列各组句子中,加横线词的意义和用法都相同的一项是( )
A.何以战/必以分人 B. 其乡人曰/公问其故
C. 战于长勺/此所谓战胜于朝廷 D.肉食者谋之/公与之乘
3.下列对原文有关方面的分析和概括,不正确的一项是( )
A.本文略写齐鲁两军正面交战的情景,详写曹刿与庄公的对话,突出了曹刿对有关战争问题的卓越见解,读者从中可以看见庄公之“鄙”和曹刿的“远谋”。
B.庄公之“鄙”表现在:给贵族施“小惠”,未遍及百姓,其一“鄙”;对神灵守“小信”,难以使神灵信服,不能得到神灵的保佑,其二“鄙”;不察敌情,不识战机,“将鼓”“将驰”,急躁冒进,其三“鄙”;“ 既克”,而不知“其故”, 其三“鄙”。
C.曹刿的“远谋”表现在:“忠之属也。可以一战”,使庄公认识到取信于民是进行战争的基础,“远谋”一;两个“未可”两个“可矣”,临阵从容,胸有成竹,明察敌情,把握战机,“远谋”二;深谙“勇气”于决战之理,洞察“彼竭我盈”之道,“远谋”三;预防大国设伏,一切行动从实际情况出发,“远谋”四。
D.鲁国能取得长勺之战的胜利,全靠曹刿远大的政治思想和卓越的军事才能。相比之下,鲁庄公则显得平庸无能,毫无闪光之处。
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