将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A处理：不同浓度的IAA溶液处理；B处理：...

将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A处理：不同浓度的IAA溶液处理；B处理：在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理），3h后测定细胞膜的透性，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　 ）

A.低浓度IAA对细胞膜透性的影响不显著

B.乙烯可显著增加细胞膜的透性

C.高浓度的IAA可能通过促进乙烯的合成进而增大细胞膜的透性

D.IAA和乙烯通过增加细胞膜的透性促进番茄的生长和发育

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为研究生长素(IAA)和乙烯对植物生命活动调节的影响,选用番茄幼苗做了以下实验。

实验1：将去掉尖端的番茄幼苗做如图1所示实验处理,一段时间后观察幼苗生长情况。

实验2：将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理(A处理是用不同浓度的IAA溶液处理;B处理是在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理),3 h后测定细胞膜的透性,结果如图2所示。

回答下列问题。

(1)在番茄幼苗中,生长素可由_____经过一系列反应转变而来;在成熟组织中的韧皮部,生长素的运输方向是______(填“极性”或“非极性”)运输。

(2)实验1中,幼苗将_____(填“向光弯曲”“直立”或“不”)生长,对这一生长现象产生原因的解释是______________________。

(3)实验2结果表明,______和______处理时,IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯处理后,随IAA浓度的提高,番茄叶片细胞膜透性显著增加,与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系,请对这一实验现象提出合理假说:________。

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为研究生长素（IAA）和乙烯对植物生命活动调节的影响，选用番茄幼苗做了以下实验。

实验1：将去掉尖端的番茄幼苗做如图1所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况。

实验2：将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A：不同浓度的IAA溶液处理；B：在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理），3h后测定细胞膜的透性，结果如图2所示。

回答下列问题：

（1）在番茄幼苗中，生长素可由___________经过一系列反应转变而来；在成熟组织中的韧皮部，生长素的运输方式是___________（填“极性”或“非极性”）运输。

（2）实验1中，幼苗将___________（填“向光弯曲”、“直立”或“不”）生长，对这一生长现象产生原因的解释是__________________________________________________________________。

（3）实验2结果表明，在___________和___________时，IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯处理后，随IAA浓度的提高，番茄叶片细胞膜透性显著增加，与A组高浓度IAA处理的变化趋势具有平行关系，请对这一实验现象提出合理假说：_______________________________________________________。

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为研究生长素（IAA）和乙烯对植物生命活动调节的影响，选用番茄幼苗做了以下实验。

实验1：将去掉尖端的番茄幼苗做如图1所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况。

实验2：将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A：不同浓度的IAA溶液处理；B：在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理），3h后测定细胞膜的透性，结果如图2所示。

回答下列问题：

（1）在番茄幼苗中，生长素可由___________经过一系列反应转变而来；在成熟组织中的韧皮部，生长素的运输方式是___________（填“极性”或“非极性”）运输。

（2）实验1中，幼苗将___________（填“向光弯曲”、“直立”或“不”）生长，对这一生长现象产生原因的解释是__________________________________________________________________。

（3）实验2结果表明，在___________和___________时，IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯处理后，随IAA浓度的提高，番茄叶片细胞膜透性显著增加，与A组高浓度IAA处理的变化趋势具有平行关系，请对这一实验现象提出合理假说：_______________________________________________________。

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为研究生长素（IAA）和乙烯对植物生命活动调节的影响，选用番茄幼苗做了以下实验。

实验1：将去掉尖端的番茄幼苗做如图1所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况。

实验2：将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A：不同浓度的IAA溶液处理；B：在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理），3h后测定细胞膜的透性，结果如图2所示。

回答下列问题：

（1）在番茄幼苗中，生长素可由___________经过一系列反应转变而来；在成熟组织中的韧皮部，生长素的运输方式是___________（填“极性”或“非极性”）运输。

（2）实验1中，幼苗将___________（填“向光弯曲”、“直立”或“不”）生长，对这一生长现象产生原因的解释是__________________________________________________________________。

（3）实验2结果表明，在___________和___________时，IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯处理后，随IAA浓度的提高，番茄叶片细胞膜透性显著增加，与A组高浓度IAA处理的变化趋势具有平行关系，请对这一实验现象提出合理假说：_______________________________________________________。

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为研究某植物生长发育过程中植物激素的共同调节作用，将生长两周的生长状况一致的拟南芥幼苗叶片分为两组，分别进行A、B两种处理（A——用不同浓度的IAA溶液浸泡；B——在分别加入适宜等量同浓度乙烯利溶液的上述相应浓度IAA溶液中浸泡），3h后测定的细胞膜透性结果如图所示。请回答下列问题

（1）拟南芥幼苗中的生长素是其体内____________转变来的，对生命活动起调节作用的微量有机物。生长素主要的合成部位是__________________________________。

（2）实验结果表明，在________________________时，IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组随IAA浓度的提高，拟南芥叶片的细胞膜透性显著增加，与A组高浓度IAA处理的叶片细胞膜透性的变化趋势存在平行关系，其原因可能_____________________________________________，从而增大叶片的细胞膜透性。

（3）已知乙烯能够降低植物的抗低温能力。现将拟南芥幼苗分别在22℃常温和4℃低温下培养一段时间，然后移至-8℃的致死低温下，发现后者的存活率明显高于前者。原因是_______________________。请设计实验加以验证，简要写出实验思路：_________________________________________________。

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为研究生长素(IAA)对植物生命活动调节的影响，将去掉尖端的番茄幼苗做如图甲所示处理，一段时间后观察幼苗的生长情况；图乙表示生长素浓度对番茄根、芽生长的影响。据图回答下列问题：

(1)在番茄幼苗中，生长素可由____________经过一系列反应转变而来；在成熟组织中的韧皮部，生长素的运输方向是__________(填“极性”或“非极性”)运输。

(2)甲图中，幼苗将____________(填“向光弯曲”“直立”或“不”)生长，乙图中B点对应浓度对根生长的效应是____________(填“促进”“抑制”或“不影响”)，对芽生长的效应是__________(填“促进”“抑制”或“不影响”)。

(3)油菜素内酯是植物体内的一种重要激素。兴趣小组探究了油菜素内酯水溶液对番茄幼苗生长的影响，结果如下表(表中①为清水，②～⑥为浓度由低到高的5种油菜素内酯水溶液)。请

实验中组①的作用是________。该实验结果________(填“能”或“不能”)说明油菜素内酯对番茄幼苗生长具有两重性。

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为研究生长素(IAA)对植物生命活动调节的影响，将去掉尖端的番茄幼苗做如图甲所示处理，一段时间后观察幼苗的生长情况；图乙表示生长素浓度对番茄根、芽生长的影响。据图回答下列问题：

(1)在番茄幼苗中，生长素可由____________经过一系列反应转变而来；在成熟组织中的韧皮部，生长素的运输方向是__________(填“极性”或“非极性”)运输。

(2)甲图中，幼苗将____________(填“向光弯曲”“直立”或“不”)生长，乙图中B点对应浓度对根生长的效应是____________(填“促进”“抑制”或“不影响”)，对芽生长的效应是__________(填“促进”“抑制”或“不影响”)。

(3)油菜素内酯是植物体内的一种重要激素。兴趣小组探究了油菜素内酯水溶液对番茄幼苗生长的影响，结果如下表(表中①为清水，②～⑥为浓度由低到高的5种油菜素内酯水溶液)。请

实验中组①的作用是________。该实验结果________(填“能”或“不能”)说明油菜素内酯对番茄幼苗生长具有两重性。

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为研究生长素（IAA）对植物生命活动调节的影响，将去掉尖端的番茄幼苗做如图甲所示处理，一段时间后观察幼苗的生长情况；图乙表示生长素浓度对番茄根、芽生长的影响。据图回答下列问题：

（1）在番茄幼苗中，生长素可由________经过一系列反应转变而来；在成熟组织中的韧皮部，生长素的运输方向是________（填“极性”或“非极性”）运输。

（2）甲图中，幼苗将________（填“向光弯曲”“直立”或“不”）生长，乙图中B点对应浓度对根生长的效应是________（填“促进”“抑制”或“不影响”），对芽生长的效应是________（填“促进”“抑制”或“不影响”）。

（3）从乙图中可以看出，对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？________。

（4）油菜素内酯是植物体内的一种重要激素。兴趣小组探索了油菜素内酯水溶液对番茄幼苗生长的影响，结果如下表（表中①为清水，②~⑥为浓度由低到高的5种油菜素内酯水溶液）。请

实验中组①的作用是________。该实验结果________（填“能”或“不能”）说明油菜素内酯对番茄幼苗生长具有两重性。

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下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（       ）

A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄

B．在太空中生长素不能进行极性运输，因此根失去了向地生长的特性

C．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量

D．使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率

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