甲乙两组小白鼠(其中实验组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,实验结果如图所示,下列说法正确的是
A. 若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似
B. 乙组小白鼠耗氧量增加是因为不能分泌促甲状腺激素
C. 甲组小白鼠被破坏了下丘脑
D. 本实验的对照组是甲组
高三生物选择题中等难度题
甲乙两组小白鼠(其中实验组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,实验结果如图所示,下列说法正确的是
A. 若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似
B. 乙组小白鼠耗氧量增加是因为不能分泌促甲状腺激素
C. 甲组小白鼠被破坏了下丘脑
D. 本实验的对照组是甲组
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小白鼠是恒温动物,体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,得到结果如图所示。下列分析正确的是( )
A. 甲组小白鼠被破坏了下丘脑
B. 乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响
C. 本实验的对照组是甲组
D. 若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
小白鼠是恒温动物,体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组破坏了下丘脑)在不同温度下进行了实验,得到结果如上图。下列分析正确的是( )
A.甲组小白鼠被破坏了下丘脑
B.乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响
C.本实验的对照组是甲组
D.若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似
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某实验室通过手术取得下丘脑部分损毁致使体温调节散失却能存活的大鼠,进行相关研究。取正常鼠和手术手损毁鼠多组,在不同温度的环境中放置30分钟,然后测定大鼠单位时间的耗氧量。正常鼠的结果如下图所示:
①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线。
②将正常鼠从室温移至低温环境,正常鼠的体温将会________
③在适宜条件下喂养一段时间后,发现手术损毁鼠的性腺萎缩,这是由于该大鼠下丘脑释放的________减少,使垂体释放的________降低所致。
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研究人员在室温条件下对实验小白鼠进行以下处理:切除甲鼠大脑皮层,破坏乙鼠下丘脑,其它结构保持完整。再把甲、乙组小鼠放到–5℃环境后,则( )
A.甲不能维持体温相对恒定,乙能 B.甲能维持体温相对恒定,乙不能
C.甲、乙都能维持体温相对恒定 D.甲、乙都不能维持体温相对恒定
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下列对健康小白鼠进行的实验处理,对其机体产生的反应分析不正确的是
A. 损伤下丘脑,寒冷环境中小白鼠体温下降,体内甲状腺激素水平降低
B. 注射灭活的乙肝病毒,引起T细胞分化产生浆细胞和记忆细胞
C. 切除其胸腺,体液免疫会减弱,细胞免疫将丧失
D. 破坏其下肢反射弧的传出神经,剌激感受器,小白鼠有感觉
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
某同学利用某种大小相同的菠菜叶片,分组进行实验。探究不同温度下,菠菜叶片重量的变化情况(均考虑为有机物的数量变化),操作流程及记录结果如下图表(单位:mg):
下列相关说法不正确的是( )
A. 该同学所进行实验的变量为温度
B. 从上表信息可知,在260C-290C之间,随着温度的升高,呼吸作用逐渐增强
C. 280C时光合作用实际合成的有机物的量为5mg/h
D. 在260C -290C之间,随着温度升高,实际光合作用强度也增强
高三生物单选题困难题查看答案及解析
某研究小组进行探究环境因素对某植物光合作用影响实验,实验结果如图所示。下列分析正确是( )
A. 图中CO2浓度1大于CO2浓度2,若将CO2浓度改为温度,则此关系也成立
B. 若e点为正常植物的光饱和点,则缺镁植物的e点会右移
C. a点植物叶肉细胞中参与C3还原的NADPH和ATP比c点要多
D. 图中c、d两点相比,d点植物叶肉细胞中C5的含量要高一些
高三生物单选题困难题查看答案及解析
某研究小组进行了探究环境因素对某植物光合作用影响的实验,实验结果如图所示。下列分析正确的是
A. 图中CO2浓度1大于CO2浓度2,若将CO2浓度改为温度,则此关系也成立
B. 若e点为正常植物的光饱和点,则缺镁植物的e点会右移
C. 图中c、d两点相比,d点植物叶肉细胞中C5的含量要高一些
D. a点植物叶肉细胞中参与C3还原的NADPH和ATP比c点要多
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下列与酶相关实验的叙述,正确的是
A. 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时,不能用碘液进行鉴定
B. 低温能降低酶活性的原因是低温破坏了酶的空间结构
C. 探究性实验和验证性实验结果都是未知的
D. 探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后置于不同温度下保温
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