美国科学界认为第四次工业革命有五个方向：新材料、基因工程、AI（人工智能）量子科学、核聚变...

美国科学界认为第四次工业革命有五个方向：新材料、基因工程、AI（人工智能）量子科学、核聚变。美国由于科技积累优势，肯定是第一梯队。中国有工业4.0计划、中国智造2025战略将是第二梯队的龙头。2019年以来美国对中国高科技企业华为公司的种种打压行为，表明

A.高科技引领中国的可持续发展 B.中美冷战在经济文化的斗争

C.大国竞争终究是高新科技竞争 D.中美博弈于国际经济新秩序

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阅读材料，回答问题。

材料　 科学技术正像希腊神话里的具有前后两个面孔的门神雅努斯，开启光明，也带来黑暗。一百多年来，特别是20世纪以来，人们对现代科学技术、现代工业文明以及与之相伴随的科学主义、工业主义究竟是人类的福祉，还是人类的灾难，也一直有这样的两种认识。

第一种是肯定的、乐观主义的认识。对现代科技和工业文明的发展持赞扬态度者，视之为建立一个富足、自由的人类社会开辟了一条阳光普照的大道。韦伯曾借用席勒的名句“为世界解除魔咒”来描绘西方社会理性化进程。如果以科技为带动此进程走向普遍化的最重要动力，那么，“解除魔咒”之功应当归之于现代科技。……

第二种是否定的、悲观主义的认识。激进的反工业化、现代化者强调现代科技和工业发展带来严重的社会问题。……批判者认为：科学技术进步乃至整个现代工业文明导致一种以科技为主导的“科技理性”。标准化、工具化、普遍主义和技术进步观念等等垄断了社会生活，造成冷冰冰的技术统治。人类的创造反过来控制了人类。

——董正华编著《世界现代化进程十五讲》

选择材料中关于科技进步的一种观点，并结合所学知识加以说明。（要求观点明确，史论结合，论证充分）

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历史解释是历史学习和历史研究的基本技能，英国的工业革命历来是史学界进行历史解释的重要内容。阅读材料，回答相关问题。

材料一　探究工业革命在英国发生的原因，自阿诺德·汤因比以来的学者们一直持续了120年之久。不同时期的历史学家从不同角度对工业革命的发生做了不同解释。一种观点认为，工业革命的发生缘于英国大量的资本积累。更多的学者认为，工来革命的发生是一种连续性的经济活动，是经过漫长的中世纪的积累，步入近代以后，经济、政治、人文达到一定程度后的一种体现。

（1）结合所学知识指出英国资本积累的主要方式和途经。并从政治和人文角度简析英国为工业革命发生所创造的条件。

材料二　工业革命后生产能力和经济能力的提高让英国信心大增，不再迷信武力的唯一性和排他性，从中逐渐看到了比武力征服更加经济高效的统治方式：只要开放，以及没有干预，市场霸权就属于……产业优势的一方。另外，只要保持全球交通渠道的畅通，允许货物和资金根据这种优势选择流向，也没有必要对目标市场和货源实行任何行政、军事层面的控制，并且支付由此产生庞大资金和人力成本。

——美·安德鲁·杰克逊《谁丢了美国：英国统治者、美国革命与帝国命运》

材料三　1860年英法通商条约以及后来的英意、英荷、英德等通商条约，相互提供最惠国待遇，放弃贸易歧视，意味着英国自由贸易政策在国际上的胜利。自由贸易政策为经济实力强制国家所采用，为国内成长产业集团所推动，它们是主要受益者。对经济实力薄弱的国家及幼稚产业，却意味着市场被外国占领，它们是主要受害者。因而自由贸易被认为是“强者”的政策。

（2）结合材料二和所学知识分析自由贸易成为英国国策的原因。结合材料三和所学知识评述英国的自由贸易政策。

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阅读材料，完成下列要求。

美国传教士丁韪良说中国“在文学上他们是成人，在科学上他们是儿童”。这个科学的儿童在人生之初，也有基本的科技经验与积累，但它们的实用性、整体性和直观经验性，决定了它们只能停留于初级阶段，永远没有科学意义上的突破。比如：中国的罗盘，西方人用来探险，中国人则更多的用来测风水选坟茔；中国的火药，西方人用来制造火器，中国人则过多的用来放鞭炮烟花；对于数学，西方人为数学而数学，中国人则更多地用来丈量土地、测量收成；对于天文学，西方人是为了发现上帝造人的方法，而中国人是为了种地和占卜。

——摘编自端木赐香《那一次我们挨打了：中英第一次鸦片战争全景解读》

围绕材料，结合所学知识，自拟论题并进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合）

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有观点认为，现代科学虽然起源于欧洲，但早期明显承继了东西方古老的科学传统体系，甚至美洲原住民、太平洋诸岛的居民都对科学革命贡献良多——美国原住民的某些医疗方式被英国医疗研究所借鉴，波利尼西亚（太平洋中部岛屿）人提供的数据改变了西方人类学。以下判断反映材料观点的是

A. 东方传统科技是现代科学形成的基础

B. 科学革命在不同国家与地区同时发生

C. 欧洲殖民扩张是现代科学形成的因素之一

D. 新航路开辟推动了西方文明的传播

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美国政治家享利・克菜在19世纪初指出：“一个建立在科学基础之上的、培育实用技术和制造工艺优势的国家在力量上必将过依靠劳动力数量的国家。”据材料可知该政治家认为

A.国内市场是经济迅速起的重要原因

B.关税保护可以避免国内经济急剧衰退

C.国家千预经济方式可以减缓经济危机

D.产业的转型升级是工业化的必然趋势

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阅读材料，完成下列要求。

材料：科学认知活动是人类社会生活的有机组成部分之一，不具有特殊的独立性，无法超越人类其他文化而存在，这就决定了科学与人文价值的互通。美国科学史家萨顿也认为，没有同人文科学对立的自然科学，科学或知识的每一个分支一旦形成都既是自然的也同样是人的。在科技与人文的有机互动中，人类认识与改造自然、认识与改造自我的实践活动不断向前推进，人类文明不断发展。

——刘冠君《科技创新的人文精神要义》

根据材料，围绕“科技与人文”自拟一个论题，结合所学的世界近现代史知识进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）

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科技创新引领社会进步，但科技创新又受社会环境的制约。阅读下列材料，回答问题：

材料一　 在唐宋两代，中国的工程师掀起了发明的热潮，中国领引着全世界的科学技术。

——（美）杰里·本特利《新全球史》

到了元代以后，由于程朱理学的兴起，作八股、考进士成了唯一的仕途之路，自然科学和技艺都受到了严重的贬斥。尊孔读经的人被称为“名士”；从事科学和技艺的人则是只有“雕虫小技”的“小人”。

——摘编自赵显明《试析程朱理学的兴起对中国科技发展的影响》

材料二　 欧洲，从14世纪开始，就出现了最早的科学社团：意大利的西芒托学院、法兰西学院、英国皇家学会、柏林学院等。这些以科学研究为中心的学术团体吸引了大批的科学家，并得到了官方的大力支持，科学家在社会上地位达到了顶点，许多人因为科学上的贡献被封为贵族。

——摘编自J·B贝尔纳《历史上的科学》

请回答：

（1）列举唐宋时期“领引着全世界”的科技发明。根据材料一，概括中国元明时期“科学和技艺”落后的主要原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出15世纪欧洲近代科技兴起和发展的社会条件。

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美国学者余英时说：“西方宗教革命和科学革命以来，上帝和理性这两个最高的价值观念都通过新的理解而发展出新的方向，开辟了新的天地。”下列事件能印证该观点的是

A.加尔文的财富观有助于欧洲的资本原始积累

B.科学革命推动了欧洲启蒙运动的发生

C.德文版《圣经》有利于德意志民族意识觉醒

D.胡格诺派最终在法国赢得了宗教宽容

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一个聪慧的欧洲人，如果习惯于思考一些国家的优势和不足，只要提出几个问题，即便不掌什么数据，也可对一个他此前并不了解的国家的人民有一个大致不错的认识。但若以为这一点也适用于中国、则大谬不然

——托马斯・梅多思《中国政府和中国人——漫谈札记》1847年

材料一　 学术界普遍认为，搞（中国古代）科技史研究，应上抓《考工记》，下抓《天工开物）。《考工记》是春秋末年记录手工业生产技术和有关科学技术的官书。涉及的理论问题虽不多，但车轮滚动摩擦、斜面运动、惯性现象、抛物体的轨迹、水的浮力、材料　 强度、器物发声与形状的关系等是古代科学知识的结晶，具有很高的学术价值，是中国文明的重要标志。

——陆敬严《中国古代机械文明史》

材料二　 中国的思想界对自然科学和玄学都没有多少兴趣，他们提供讨论的哲学是社会的、政治的和伦理的。从规劝和改良的语气来看，这种哲学无疑反映了一个屡起冲突、政治混乱的时期……哲学家们在晚周时期大动乱的形势下，力图提出稳定社会和安抚人心的原则。

——（美）伯恩斯等《世界文明史》

为《天工开物》撰写简介，并评析伯恩斯等人的观点。

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