19世纪中期,西方在中国设立新式企业时,清政府不允许华商设立类似的企业,在此情况下,华商采取的方式是“附股”于外商,参与外商在华经济活动并赚取利润。华商的这种行为
A. 有利于新的生产方式的产生
B. 使中国卷入了资本主义世界市场
C. 使列强控制了中国经济命脉
D. 表明民族资产阶级登上历史舞台
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19世纪中期,西方在中国设立新式企业时,清政府不允许华商设立类似的企业,在此情况下,华商采取的方式是“附股”于外商,参与外商在华经济活动并赚取利润。华商的这种行为
A. 有利于新的生产方式的产生
B. 使中国卷入了资本主义世界市场
C. 使列强控制了中国经济命脉
D. 表明民族资产阶级登上历史舞台
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下图是鸦片战争后,西方国家在通商口岸设立洋行的情况。对此认识正确的是
(注:19世纪40年代、1873、1893年)
A. 加速了中国融入世界市场的进程
B. 反映了列强资本输出的强烈要求
C. 与清政府允许列强在华设厂有关
D. 延缓了中国自然经济的解体进程
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甲午战争后,“中国新式产业发展进入民营化为主阶段”,导致这种现象出现的直接原因是
A. 外商企业的利润刺激
B. 清政府放宽对民间设厂的限制
C. 反帝爱国运动的推动
D. 列强放松对中国的经济侵略
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 夏、商和西周时,贵族垄断文化教育,即“学在官府”。春秋战国时期,学校教育从官府移向民间,于是私学兴起,养士盛行。孔子创办私学,实行有教无类,创立了儒家学说,奠定了古代教育理论体系。到了汉朝,汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,积极推广儒家思想的教育和教化;同时将“学而优则仕”制度化。魏晋南北朝时期,官学时兴时废。当时社会上佛、道、玄学盛行,儒学不振,退居次要地位。隋朝,创立科举制。唐承隋制,以分科考试选拔人才,逐渐成为定制,宋、元、明、清,历代相袭。科举制推动了儒家思想的传播和普及,各类学校由此蓬勃发展了起来。科举制犹如指挥棒,使教育完全成了科举的附庸明清时期统治阶级为了维护封建统治,推崇程朱理学,采用八股取士,程朱理学在教育中居主导地位。
——摘编自《中国古代教育发展历程概述》
材料二 19世纪中叶以来,外国传教士、洋务派官员和维新人士,都办过些新式学堂,不过为数不多,新式教育还没有形式完整的体系,也没有统一的制度和规格。进入20世纪以后,为了救亡,为了发展工商业,广兴学堂以培育人才,成为举国上下普遍、强烈的呼声,清政府也采取了从“变通科举”到“废除科举”和创办学堂、奖励留学的一些措施,使教育摆脱了从属于科举的附属地位,有利于教育的独立和教育的社会化、普及化。传统的私塾、书院采取授徒的方式,背诵儒家经典。新式学堂采用课堂讲授和分专业分课程教学,内容除保留部分“读经”课程外,增加了较系统的自然科学知识和西方社会政治学说等。
——摘编自李侃 李时岳等《中国近代史》
请回答:
(1)根据材料一结合所学知识,概括出我国古代教育的特点。
(2)根据材料二结合所学知识,与中国古代教育相比,说明中国近代的新式教育“新”在哪里,并分析其原因。
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观察下列1913年在中国的外商、华商煤矿比例一览表(%),从中可以体现出我国民族资本主义工业的特点是 ( )
年产100万吨以上 | 年产10~99万吨 | 年产1~9万吨 | 年产1万吨以下 | |
外商企业 | 100 | 88.5 | 41.5 | 0 |
华商企业 | 0 | 11.5 | 59.5 | 100 |
①民族工业规模小 ②重工业基础薄弱 ③区域布局不合理 ④技术力量很薄弱
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②
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观察下列1913年在中国的外商、华商煤矿比例一览表(%),从中可以体现出我国民族资本主义工业的特点是 ( )
年产100万吨以上 | 年产10~99万吨 | 年产1~9万吨 | 年产1万吨以下 | |
外商企业 | 100 | 88.5 | 41.5 | 0 |
华商企业 | 0 | 11.5 | 59.5 | 100 |
①民族工业规模小 ②重工业基础薄弱 ③区域布局不合理 ④技术力量很薄弱
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②
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19世纪末,晋商创造了“身股”概念,即财东允许掌柜(经理人)等重要伙计以人力充顶股份,并参与分红。二战后,西方国家企业在经营管理中也推行了类似制度。这种制度
A.实现了西方国家对企业经营的干预
B.赋予员工参与企业决策的平等地位
C.有助于调动广大员工的生产积极性
D.刺激了西方国家证券市场高度繁荣
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1840年前,中文报刊所载“关于宗教之事,居大半”;而19世纪60至90年代的报刊在内容上多主张学习西方的坚船利炮,兴办近代工矿企业,编练新式海军等洋务事宜。该变化反了
A. 列强侵华方式发生根本性变化 B. 阅读报刊已成为华人生活习惯
C. 报刊发展在逐步适应中国社会发展 D. 鸦片战争前华人已有近代报刊
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19世纪中期后,洋务派将魏源提出的“师夷长技”的思想,付诸实践,创办了一批近代企业,开设了一批新式学堂。下列关于其社会影响的表述中准确的是
A.迈出了中国近代历程的第一步 B.促成资产阶级维新思想的产生
C.西方政治思想开始传入 D.打破了传统的教育模式
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19世纪中期后,洋务派将魏源提出的“师夷长技”的思想,付诸实践,创办了一批近代企业,开设了一批新式学堂。下列关于其社会影响的表述中准确的是
A.迈出了中国近代历程的第一步
B.促成资产阶级维新思想的产生
C.西方政治思想开始传入
D.打破了传统的教育模式
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