19世纪中期后,洋务派将魏源提出的“师夷长技”的思想,付诸实践,创办了一批近代企业,开设了一批新式学堂。下列关于其社会影响的表述中准确的是
A.迈出了中国近代历程的第一步 B.促成资产阶级维新思想的产生
C.西方政治思想开始传入 D.打破了传统的教育模式
高二历史选择题简单题
19世纪中期后,洋务派将魏源提出的“师夷长技”的思想,付诸实践,创办了一批近代企业,开设了一批新式学堂。下列关于其社会影响的表述中准确的是
A.迈出了中国近代历程的第一步 B.促成资产阶级维新思想的产生
C.西方政治思想开始传入 D.打破了传统的教育模式
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19世纪中期后,洋务派将魏源提出的“师夷长技”的思想,付诸实践,创办了一批近代企业,开设了一批新式学堂。下列关于其社会影响的表述中准确的是
A.迈出了中国近代历程的第一步
B.促成资产阶级维新思想的产生
C.西方政治思想开始传入
D.打破了传统的教育模式
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明清以来,书籍翻译成为中西文化交流的重要媒介。观察下图,导致19世纪中后期我国翻译西方书籍新趋势的主要原因是
A. 魏源等人的倡导
B. “中体西用”思想付诸实践
C. 新式学堂的开设
D. 早期维新派的宣传
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明清以来,书籍翻译成为中西文化交流的重要媒介。观察下图,导致19世纪中后期我国翻译西方书籍新趋势的主要原因是
A. 魏源等人的倡导
B. “中体西用”思想付诸实践
C. 新式学堂的开设
D. 早期维新派的宣传
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阅读材料,完成下列要求。
材料洋务运动时期,近代西方科学技术通过实物、传教士、学堂教育、留学生、译书出版等在中国广泛传播。新式医院的开设扩大了科学传播的受众,近代企业的兴办为科技传播提供了强大的动力。戊戌变法和晚清新政时期,是近代中国从封建帝国向现代国家转变的过渡时期,其学制的确立、留学政策的完善及现代图书馆的建立等等都极大促进了科学技术的传播,这一时期的科技传播模式从洋务运动时期的“中学为体、西学为用”向“中西学融合汇通”转变。
——摘编自李斌《晚清时期中国科技传播模式研究》
运用中国近代史史实,对西方科学技术在中国的传播渠道进行探讨。
(说明:可以就一个渠道或多个渠道的关系进行论证;也可以提出自己的新观点并加以论述。要求:观点明确、史论结合、史实准确。)
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19世纪60—90年代的洋务运动,迈出了中国近代化的第一步。下列不属于洋务运动内容的是
A.创办近代军事工业 B.创办新式学堂,选派留学生
C.筹划海防,创建海军 D.创办资本主义工业
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下列内容是洋务运动教育变革实践活动记载。从中可以看出洋务运动:
①重视外语和科技教育
②重点培养军事和实用技术人才
③创办新式学堂和派遣留学生
④使西学成为中国近代教育的主导
A. ①②
B. ①②③
C. ②③
D. ①③④
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19世纪60—90年代的洋务运动,迈出了中国近代化历程的第一步。其中开近代教育先河的一项内容是
A.创办近代军事工业 B.创办新式学堂,选派留学生
C.筹划海防,建立海军 D.创办近代民用工业
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下图为洋务派创办的新式学堂——京师同文馆1879年列出的课程计划。该课程
①体现“中体西用”思想
②重在培养翻译人才
③要求学生文理兼修
④注重近代思想启蒙
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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该图为洋务派创办的新式学堂——京师同文馆1879年列出的课程计划。该课程
①体现“中体西用”思想
②重在培养翻译人才
③要求学生文理兼修
④注重近代思想启蒙
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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