昆虫交尾、青蛙抱对、母体内的胎动……这些奇妙的生命现象，使自然界生机盎然。下图是生物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：
（1）人类新生命的孕育是从______开始的，胚胎发育的场所是______，胎儿从母体获得营养物质的途径是：母体__________________。（用数字序号和箭头表示）。
（2）图乙中的M表示的发育过程称为______发育。
（3）为在短时间内大量种植葡萄，通常会采用扦插的方式（如图丙），与有性生殖相比，扦插没有经过______的结合，属于无性生殖。
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昆虫交尾、青蛙抱对、母体内的胎动……这些奇妙的生命现象，使自然界生机盎然。下图是生物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：
（1）人类新生命的孕育是从______开始的，胚胎发育的场所是______，胎儿从母体获得营养物质的途径是：母体__________________。（用数字序号和箭头表示）。
（2）图乙中的M表示的发育过程称为______发育。
（3）为在短时间内大量种植葡萄，通常会采用扦插的方式（如图丙），与有性生殖相比，扦插没有经过______的结合，属于无性生殖。
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生物的繁衍有许多奇妙的现象值得我们去探索，某生物兴趣小组的同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请据图分析回答下列问题：
（1）图甲中的M表示的发育过程称为_______。青蛙的成体用______进行呼吸。
（2）图乙中D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程_______（用图中字母和箭头表示）。
（3）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是________。
（4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[_____]_____，具有[1]结构的另一个动物类群是_____。
（5）胎儿通过图丙中[_____]_____与母体进行物质交换。人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是___，该方式能够提高后代的成活率。
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生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索．某兴趣小组选取了多种生物，对这些生物生殖和发育有关的知识进行了探究，请据图分析回答下列问题
（1）图甲中M表示的发育过程称为 ______ ．青蛙的成体用 ______ 进行呼吸，因此青蛙既可以在陆地上生活液可以在水中活动．
（2）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程 ______ （用字母和箭头表示）．
（3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[ ______ ] ______ ，具有[1]结构的另一个生物类群是 ______ ．与青蛙相比，蛇能够终生生活在陆地上的重要原因是 ______ ．
（4）与青蛙和蛇相比，鲸和海豚在生殖发育方面的主要特征是 ______ ，丁图中胎儿通过 ______ （填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧．
（5）戊图所示月季的繁殖方式为 ______ ，除此之外月季还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖的后代具有 ______ 特性．
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生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某兴趣小组选取了多种生物，对这些生物生殖和发育有关的知识进行了探究，请据图分析回答下列问题：
（1）图甲中M表示的发育过程称为___________。青蛙的成体用____________进行呼吸，因此青蛙既可以在陆地上生活也可以在水中活动。
（2）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程_________________（用字母和箭头表示）。若C表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程_________________（用字母和箭头表示）。
（3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是【 】______，具有【1】结构的另一个生物类群是______。与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是_______。
（4）与青蛙和蛇相比，鲸和海豚在生殖发育方面的主要特征是________________，丁图中胎儿通过_______（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。
（5）戊图所示月季的繁殖方式为______，除此之外月季还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有________________特性。
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下图是有关生殖发育的示意图，请分析回答问题：
（1）图中甲所示昆虫的发育方式是：___，发育过程中有蜕皮现象，所谓的“皮”其实是它的____。蜕皮原因是____。
（2）图中乙新生命与母体是通过[______]进行物质交换的。
（3）图中丙表示绿色开花植物__的过程，最后，能够发育成种子的结构是[___]。
（4）图中丁所示，莲农常采用莲藕繁殖湘莲，这种生殖方式属于__生殖。
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生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某生物兴趣小组同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：
（1）图甲中M表示的发育过程称为_______；写出青蛙的发育过程_______。
（2）图乙中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程______。（用字母和箭头表示）。
（3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育所需营养物质主要来自_______（填序号）；丁图所示月季的繁殖方式为______。
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生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究，请回答下列问题：
（1）图甲中的 M 表示的生殖方式为_____，青蛙的成体用_____进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。
（2）若图乙中表示家蚕一生的发育过程：D→A→B→C，那么，B 表示_____。
（3）与青蛙相比，蝗虫能终生生活在陆地上的重要原因是_____受精。
（4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[___]_____。
（5）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高。与胎生的生殖方式相适应，哺乳类体内特有的器官是_____。
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生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索，请回答下列问题：
（1）甲图中的M是三种生物发育的共同特点，都属于______。青蛙的成体用______呼吸。皮肤作辅助呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。
（2）乙图中，若D表示受精卵，请写出家蚕的发育过程______（用字母和箭头表示）。
（3）丙图中，若以黑枣为砧木，以柿树的枝条为接穗，那么嫁接成活后该枝条所结的果实为______此生殖方式属于______。
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生物界有许多奇妙的现象值得我们去他那就，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探究，请回答下列问题：
（1）图甲中的M表示的发育过程称为____，青蛙的成体用____进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中生活。
（2）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程____（用字母和箭头表示）。
（3）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是____。
（4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[___]____，具有[1]卵壳结构的另一个生物类群是____。
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生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究，请回答下列问题:
(1)图甲中的M表示的生殖方式为________，青蛙的成体用____________呼吸，成蛙可以在陆地上生活也可以在水中活动。
(2)图乙中，若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程:___________(用字母和箭头表示)，比家蚕的发育少了______。
(3)图丙所示的鸟卵的结构中，进行胚胎发育的部位是[ ]_____([ ]内填图中代码，横线填名称)，它里面含有_____._
(4)图丁中，胎儿发育的场所是______，胎儿与母体交换物质的器官是____。
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