阅读材料，完成下列要求。
材料 我们今日如回头仔细分析过去百年的史迹，则又觉这之中似颇有线索可循。吾人如试把同治中兴、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、北伐、抗战，与夫今日正在滋长中的“民主自由”运动等等连成一气，作一个系统的分析，我们便发现这些重要史迹不是单独发生的。相反的，它们是一个接着一个发生的，层次分明地连在一起形成一个总运动。而上述诸运动只不过是这一“总运动”的各阶段。一言以蔽之，这一个“总运动”便是中国的“现代化运动”，也就是近代中国的政治、社会文化的“转型运动”。
我们的现代化运动是在西方文化挑战之下发生的，我们不仅要“布新”，我们还要“除旧”。对这项除旧布新工作的辛酸，知之最深者，实是孙中山先生。所以他说：“革命事业，莫难于破坏，莫易于建设。”
——摘编自唐德刚<晚清七十年》
提炼材料中的观点（任意一点或整体），并加以论证。（要求：观点明确，持论有据，论证充分，表述清晰）
高三历史论述题困难题
阅读材料，完成下列要求。
材料 我们今日如回头仔细分析过去百年的史迹，则又觉这之中似颇有线索可循。吾人如试把同治中兴、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、北伐、抗战，与夫今日正在滋长中的“民主自由”运动等等连成一气，作一个系统的分析，我们便发现这些重要史迹不是单独发生的。相反的，它们是一个接着一个发生的，层次分明地连在一起形成一个总运动。而上述诸运动只不过是这一“总运动”的各阶段。一言以蔽之，这一个“总运动”便是中国的“现代化运动”，也就是近代中国的政治、社会文化的“转型运动”。
我们的现代化运动是在西方文化挑战之下发生的，我们不仅要“布新”，我们还要“除旧”。对这项除旧布新工作的辛酸，知之最深者，实是孙中山先生。所以他说：“革命事业，莫难于破坏，莫易于建设。”
——摘编自唐德刚<晚清七十年》
提炼材料中的观点（任意一点或整体），并加以论证。（要求：观点明确，持论有据，论证充分，表述清晰）
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阅读材料，完成下列要求。
材料一有所谓“同治中兴”的说法。同治年间（1862至1874年），人民的大起义逐一失败，对外关系也在《天津条约》和《北京条约》下维持着和平局面，所以当时官僚地主站在统治者的立场竟自夸为“同治中兴”。如编辑“同治中兴京外奏议约编”的陈弢，1875年歌颂同治政绩是“削平僭伪，绥靖边陲，伟烈丰功，为书契以还所罕觏——即有史以来从未有过的意思。好可怜而可耻的“中兴”啊！所谓的“绥靖边陲”实际上岂不就是向外国侵略者屈膝么？所谓“削平僭伪”实际上岂不就是借外国力量镇压人民么？
——胡绳《帝国主义々中国政治》
材料二同治中兴是中国历史上最后一次王朝中兴，同时也是第一次试图在不对传统价值观和体现这些价值观的制度进行革命改造的条件下改善中国政府，使之在近代世界中立于不败之地的努力。……虽然其成就十分辉煌，但其最终归于失败，它是一系列努力中最接近于成功的一次。
——【美】芮玛丽《同治中兴：中国保守主义最后的抵抗1862～1874》
材料三江南制造总局从1871年到1879年期间翻译了7I部著作，其中历史和政治3册，地理1册，自然科学和哲学4册，数学18册，天文和气象3册，理学和工程学6册，航海技术、战术、炮术18册，地质学2册，化学5册，药学l册，杂志5册，工艺5册。
——【日】滨下武志《近代中国的国际契机》
（1）史学研究中非常注重史论结合、论从史出；以材料一为例．请分别列举作者所用之“史”和所发之“论”；（。不能照抄材料）
（2）比较材料一、二．概括指出芮玛丽与胡绳的主要观点有何不同？
（3）材料三所列翻译著作有何特点，并分析历史背景。
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阅读材料，完成下列要求。
材料 正因为我们的“现代化运动”是在西方文化挑战之下发生的，我们“应战”的过程便十分艰苦。反观我国近百年来现代化运动的史实，和各种形形色色的运动，无一而非这项“除旧布新工作之中”，“破坏”和“建设”所引起的。由于这些运动性质之不同，它们也标志出我国现代化运动中显明的“阶段性”。
——摘自唐德刚《晚清十七年》
根据材料，围绕近代中国“现代化运动的‘阶段性’”这一主题，以旧民主主义革命时期的史实为论据展开阐述。（要求明确表达观点，阐述必颀须史论结合）
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阅读材料，完成下列要求。
材料 影视作品当然离不开人物刻画和人物形象的重新塑造，一个好的历史题材影视作品肯定会在人物形象重塑上有亮点色彩。就辛亥革命这段历史说，由于在过去一百年间，附加在这段历史上的意识形态色彩太过浓厚，因此很多人们耳熟能详的历史人物，可能并不是历史真实，这就给创作者们提供了发挥的空间。比如摄政王载沣。许多文学作品的描写者都将这个人物写的非常不堪，这其实太单调太片面。载沣固然不是雄才大略的摄政王监国……但慈禧太后之所以选择载沣，绝不是选择他的无能、粗鲁和传统描写中所说的短视与自私。只要仔细研究载沣的相关资料，我们就会发现载沣在过去一些文学故事中的形象是一种妖魔化的结果，这种妖魔化，是辛亥后的必然，是要为历史找出责任承担者……真实的载沣是晚清王爷中第一个走向世界见过世面的人，具有一定的国际视野。
——摘编自马勇《中国历史的侧面》
根据上述材料，结合作者对影视、文学作品中人物塑造的认识，以摄政王载沣为例，谈谈影视作品能否作为研究历史的资料。
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阅读材料，完成下列要求
材料 影视作品当然离不开人物刻画和人物形象的重新塑造，一个好的历史题材影视作品肯定会在人物形象重塑上有亮点色彩。就辛亥革命这段历史说，由于在过去一百年间，附加在这段历史上的意识形态色彩太过浓厚，因此很多人们耳熟能详的历史人物，可能并不是历史真实，这就给创作者们提供了发挥的空间。
比如摄政王载沣。许多文学作品的描写者都将这个人物写的非常不堪，这其实太单调太片面。载沣固然不是雄才大略的摄政王监国……但慈禧太后之所以选择载沣，绝不是选择他的无能、粗鲁和传统描写中所说的短视与自私。只要仔细研究载沣的相关资料，我们就会发现载沣在过去一些文学故事中的形象是一种妖魔化的结果，这种妖魔化，是辛亥后的必然，是要为历史找出责任承担者……真实的载沣是晚清王爷中第一个走向世界见过世面的人，具有一定的国际视野。
——摘编自马勇《中国历史的侧面》
根据上述材料，结合作者对影视、文学作品中人物塑造的认识，以摄政王载沣为例，谈谈影视作品能否作为研究历史的资料。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 以洛克为代表的自由主义过分强调权利的个体性，反对公共权力对公民美德的建构。但是共和主义却主张为了公共善与个体幸福，公共权力必须积极作为，加强公民美德教育，而不是等待个体的道德自觉；此外，自由主义主张个体权利的天赋性，共和主义的美国宪法却认为，个体对国家和他们所在的共同体所负的责任与义务更加具有优先性。当然，这并不意味着美国宪法的制订者完全摈弃了自由主义，受自由主义大环境的强势影响以及自由主义本身内在合理内核的存在，美国宪法共和主义不能也没有完全抛弃自由主义。制宪者即要反对自由主义的个体主义，又要保护自由主义对个体权利的适当诉求，以实现对自由主义的超越。
材料二 法、美共和国皆旧式的，今日惟俄国为新式的。吾人今日当造成一最新式的共和国。新式者何？即化国为家是也。人人当去其自私自利之心，同心协力，共同缔造。国家者载民之舟也，舟行大海中，猝遇风涛，当同心互助，以谋共济。故吾人今日由旧国家变为新国家，当铲除旧思想，发达新思想。新思想者何？即公共心。
吾人今日欲改造新国家，当实行三民主义。何谓三民主义？即民族、民权、民生之主义是也。民族主义即世界人类各族平等，一种族绝不能为他种族所压制。民权主义，即人人平等，同为一族，绝不能以少数人压制多数人。……即完全经济革命主义，亦即俄国之今日均产主义。
——摘编自1921年12月孙中山《在桂林广东同乡会欢迎会的演说》
（1）依据材料一比较近代西方共和主义与自由主义的区别。
（2）根据材料二并结合所学知识指出孙中山发展法、美共和主义表现，并简要说明其对中国民主革命产生的影响
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料 1945年以后，西方学者“一战爆发无责任主体”说得到官方认可。1949年德意志联邦共和国成立，阿登纳总理“向西方靠拢”。于是，西德与英、法在历史研究方面合作，删除过去丑化彼此的历史叙事，制定“去民族化”的历史教育方案。无责任主体论遂成为官方正式推崇的理论。1951年10月，西德与法国在西德美因茨召开历史学家会议，认定尽管各参战国都作出过错误决策，但它们均未曾预谋战争，故不能将战责归咎给某一国家；大战的真正起源在于国家间极度缺乏信任，同时又都坚信大战不可避免。
——摘编自卢晓哪《世纪之殇：百年来欧美国家关于”一战”战责问题研究述论》
（1）根据材料并结合所学知识，分析法德“一战爆发无责任主体”说形成的主要因素
（2）根据材料概括“一战爆发无责任主体”说的内涵，并结合所学知识谈谈你的认识
高三历史材料分析题简单题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料 “政治制度是现实的。每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处，则仍可不变。于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展此即是此一项制度之自然生长。制度须不断生长，又定须在现实环境、现实要求下生长制度决非凭空从某一种理论而产生，而系从现实中产生者惟此种现实中所产生之此项制度，则亦必然有其一套理论与精神。理论是此制度之精神生命，现实是此制度之血液营养，二者缺一不可”
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》（1952年）
根据材料，提取一个观点。结合中国古代史或世界史的具体史实，就所提取的观点进行阐述。（要求：明确写出观点，阐述须史论结合）
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(25分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国有句名言：“温故而知新。”过去30年中我们也曾遇到挫折和挑战，我们的关系不是没有分歧扣困难。但是，“我们必然是对手”的概念并非是注定不变的——回顾过去不会是这样。由于我们的合作，美中两国都更加繁荣、更加安全。我们已经看到我们本着共同的利益和相互的尊重去努力所能取得的成果。可是，这种接触的成功取决于理解，取决于继续进行开诚布公的对话，相互了解，相互学习。正如一住美国乒乓球队员所说——作为人，我们有着许多共同之处，但是我们两国在某些方面存在着差别。
——2009年美国总统奥巴马在复旦大学的演讲
材料二 2013年6月7月至8月，习近平同奥巴马在安纳伯格庄园举行了“非正式会晤”，前后进行了长达8小时的战略沟通。两国元首达成“不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢”的共识。双方同意，共同努力构建新型大国关系，相互尊重、合作共赢，造福两国人民和世界人民。
——新华网
(1)根据材料一并结合所学知识，分析“我们必然是对手”的概念下，美国对华政策及其后果。（10分）
(2)根据材料一、二和所学知识，说明当今世界中美构建“合作共赢”新型大国关系的因素，中国应如何应对。（15分）
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(25分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国有句名言：“温故而知新。”过去30年中我们也曾遇到挫折和挑战，我们的关系不是没有分歧扣困难。但是，“我们必然是对手”的概念并非是注定不变的——回顾过去不会是这样。由于我们的合作，美中两国都更加繁荣、更加安全。我们已经看到我们本着共同的利益和相互的尊重去努力所能取得的成果。可是，这种接触的成功取决于理解，取决于继续进行开诚布公的对话，相互了解，相互学习。正如一住美国乒乓球队员所说——作为人，我们有着许多共同之处，但是我们两国在某些方面存在着差别。
——2009年美国总统奥巴马在复旦大学的演讲
材料二 2013年6月7月至8月，习近平同奥巴马在安纳伯格庄园举行了“非正式会晤”，前后进行了长达8小时的战略沟通。两国元首达成“不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢”的共识。双方同意，共同努力构建新型大国关系，相互尊重、合作共赢，造福两国人民和世界人民。
——新华网
(1)根据材料一并结合所学知识，分析“我们必然是对手”的概念下，美国对华政策及其后果。（10分）
(2)根据材料一、二和所学知识，说明当今世界中美构建“合作共赢”新型大国关系的因素，中国应如何应对。（15分）
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